• 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样 式，它来源于上古时期的劳动号子（后发 展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与 歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起， 统称为诗歌。 • 中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌， 现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、 韵律的要求，表现社会生活和人的精神世 界。诗的起源大约可以追溯到上古。
• 1935年10月，经保释出狱。1937年抗 战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的 土地上》。 • 1938年初到西北地区，创作了《北方》 等著名诗篇。同年到桂林，任《广西日 报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊 《顶点》，此间较重要作品有《诗论》。 • 1940年到重庆任育才学校文学系主任， 不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工 作。此时代表作有《向太阳》等。 • 1944年加入中国共产党。1945年10月 随华北文艺工作团到张家口，后任华北 联合大学文艺学院领导工作，写有《布 谷鸟》等诗。 • 1957年被划为右派分子，1958年到黑 龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石 河子垦区 • 1979年获平反后，写下《归来的歌》、 《光的赞歌》等作品。
一、中国诗歌发展史 《诗经》（以四言诗为主）
古 体 诗
《楚辞》（骚体诗） 汉乐府、古诗 以五言诗为主 魏晋南北朝五言诗
近 体 诗
唐诗 宋词 元曲
我爱这土地
艾青
教学目标
• 1.了解艾青早期诗歌创作概况,了解本诗的写作背景。 • 2.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌 • 3.把握诗歌的感情和思想基调,体会诗人对祖国真挚的热爱 之情。 • 4.理解饱含着诗人感情的具体形象。
二、《我爱这土地》文本详析
• 1、阅读文本
• 自由体的新诗，不同于旧体诗，字数、
停顿、押韵没有严格的限制。随感情的 表，不拘一格。
• 在读现代诗歌的时候，要在反复朗读的 基础上培养自己的语感，理解诗歌所描 写的对象、运用的表现手法，更准确地 领悟诗人所表达的思想感情。词语的重
读与否，主要是由诗歌的情感所决定的。
一般来说，能鲜明的表达出诗人情感的 词语，包括中心语、修饰语，都应该重 读。
假如 / 我是一只 鸟，
我 爱 这 土 地
艾 青
我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱： 这被暴风雨 / 所打击着的 / 土地，
这永远汹涌着/我们的 悲愤 的 / 河流
这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的/风， 和那来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明…… ──然后 / 我死了， 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。
• 3、文本详析
我 第一节 爱 对 “爱土地”主题的抒 这 情性铺陈描述 土 地 第二节
对主题的高度凝练的概 括
• 鸟----------- 歌唱----------土地
• （我-----------
爱 ----------祖国）
• 先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟，我也应 该用嘶哑的喉咙歌唱。”诗人对土地的酷 爱，已到了不知道如何倾诉的地步。于是， 他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单 朴素的语言倾泻他的热爱之情，在诗人看 来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的。 形容词“嘶哑”，已不能再唱出美丽悦耳 清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正 能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。 于是土地情结的激越歌声由此响起。
一、关于艾青
• 艾青(1910－1996 )，原名蒋海 澄，浙江金华人。 • 1928年中学毕业后考入国立杭 州西湖艺术学院。 • 1929年到巴黎勤工俭学，在学 习绘画的同时，接触欧洲现代派 诗歌。 • 1932年创作第一首诗《会合》。 • 1932年5月回到上海，加入中国 左翼美术家联盟，与人组织春地 画社。7月，被捕入狱，在狱中 创作了名篇《大堰河——我的保 姆》等。
两个意象：“太阳”与“土地”
• 太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两 个概念。诗人对于光明、理想和美好生活 的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以 表现。
• 另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他
一生一世都无法割舍的眷念。 • 他曾说过：“这个无限广阔的国家和无 限丰富的农村生活——无论旧的还是新 的——都要求在新诗上有它重要篇幅。”
为什么 / 我的眼里/ 常含泪水？ 因为 / 我 对这土地 / 爱 得深沉……
2、写作背景：
• 《我爱这土地》是诗人艾青创作于1938年11月的名篇，当时 正是抗日战争爆发的第二年，日本侵略军连续攻占了华北、 华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国 人民的抗日意志。祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡 的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。 • 诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的 爱和对侵略者切齿的恨，于１９３８年１１月创作了这首慷 慨激昂的诗。 《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵 略者的愤恨。
艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。
土地在诗中承载了诗人哪些情感？蕴含了哪些含义？
• 艾青生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主 体——农民有着儿子般的深情。 • 艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意 象之一（另一个是“太阳”）。 • 土地承载着诗人的深沉的痛苦、郁结的悲愤和坚定的希望， 象征着多灾多难的祖国
诗歌
• 诗歌是一种大的文学样式。它要求高度、 集中地概括、反映社会生活，饱含着丰富 的思想感情和想象，语言精练 而形象性强， 并具有一定的节奏韵律，一般分行排列它 在各种文学体裁中出现最早。诗歌按照有 无故事情节分为叙事诗和抒情诗；按照语 言有无格律分为格律诗和自由诗；按照有 无押韵分为有韵诗和无韵诗。
1938年的中国
1938年的中国
1938年的中国
1938年的中国
1938年的中国
南京大屠杀，尸体堆积如山
轰炸后的南昌 家破人亡，悲痛欲绝
遭日军轰炸后的 广州，满目疮痍， 尸横遍野
轰炸香港
重庆大轰炸惨不忍睹
桂林成 一片废墟
遭日军轰炸 后的郑州
活埋
刀靶
母亲被炸死，孩 子该何去何从？
• 艾青在现代史上具有重要地位： • 被誉为“卓越的民族诗人 ”、“中国诗坛泰 斗”。
艾青诗歌特点
1、艾青的诗作蕴藏着一种深沉的感情。 “忧郁”、“忧伤”、“悲哀” 2、热烈的孜孜不倦的向往、追求和讴歌。 3、具有鲜明深刻的形象。 4、运用新鲜的比喻、丰富的想象。 5、善于用色泽、光采的渲染以至构图、 线条的安排来增加形象的鲜明性。