可以作为训练的工具很多，游戏，描图，分拣小颗粒食物，小人书，串珠，小字书，穿 针，各种弱视训练软件，各种弱视治疗仪等等。在挑选中，要针对矫正视力和孩子的年龄段来挑选， 比如0.4以下，红闪，光刷，串珠，描图，游戏，增视能软件有效，0.4以上需要选穿针，空间频率增 视，眼博士治疗仪（3代以上）。
还有特别工具是反转拍，乒乓球等等。 视力表也是不可少的，每周最好测一次矫正视力，可以监控孩子的进步情况，及时调整训练方案 。
序号
问题
1 第一步，检查 2 第二步，家长要进行科普
3 第三步，看懂验光单
推荐给远视性弱视家长的“七
4 第四步，确定是什么原因引起的弱视
5 第五步，确定治疗方案 6 第六步，选择精细训练工具 7 第七步，训练要求
推荐给远视性弱视家长的“七步走”
推荐给远视性弱视家长的“七步走” 家长从第一时间知道弱视，心情是比较低落的，有点不知所措。这篇文章希望给大家一点启示。 一般孩子是在幼儿园普查发现的，裸视力较低。家长就会带孩子去医院，先检查视力，医生先用手电 筒给孩子查眼睛，初步判断是否有眼位问题，散瞳（7岁以下慢散）后3-5天验光，当场或21天后配 镜，医生给出治疗方案。 测视力→查眼位→散瞳→验光→治疗方案
屈光不正性弱视：双眼视力远视度数差不多，一般视力也平衡，如果没有眼位问题，先 配镜，第一次的配镜欠矫生理度数，然后精细训练，除睡觉洗澡外，一直戴镜。 屈光参差性弱视：双眼视力远视度数或散光度数不等，一般指视力相差2行及以上的， 配镜与遮盖是最重要的重要手段，再辅助以精细训练。 在这2种里面，经常会发现医生检查出了眼位问题和注视性质问题，常见眼位问题有内 斜和外斜，注视性质有旁中心，斜视还要分调节性和非调节性，不同的斜视情况，配镜处方不同。
训练时间要求：对中高度远视的孩子，每天2-3次，每次40分钟内，每天控制住2小时以内。对接近近
视的孩子，每次不超过20分钟，不出现视疲劳。
矫正0.4以上每次训练前加反转拍10分钟。电视，电脑，平板等可以看，但最好是作为训练的奖
励。
总结，弱视要早发现，早治疗，最佳治疗时间是3-6岁，训练必须要精细。训练是长期战役，积极的
网上有眼科之家网站，通俗易懂。远视弱视家长群里有实用的群文件。
在上表中，右眼远视825度，近视散光50度，散光轴位是164度，平均屈光度825度 在电子验光单中，右眼用R表示，左眼用L表示。
弱视，是指单眼或两眼视力低于正常，又无内外眼器质性改变，经配戴眼镜仍低于0.9。 一般来说，3岁孩子0.5，4-5岁孩子0.6，6-7岁孩子0.7，没有弱视病因的，也算正常。
心理准备很重要。
家长：宁波-宁宁妈
在孩子的每个年龄段，都有远视生理度数，超出这个数值就是远视。 1、斜视性弱视：两眼不能同时注视指定目标。 2、屈光不正性弱视：屈光不正性弱视多见于中高度远视及散光。 3、屈光参差性弱视：双眼屈光度不等叫屈光参差。双眼球镜之差≧1.50D，柱镜之差≧ 1.0D。视中枢易于接受物像较清晰一眼的视觉传导，而抑制差眼，久而久ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ差眼被抑制而形成弱视。 4、形觉剥夺性弱视。先天性眼病对视力造成的损害。 5、其它少见弱视。