二年级上语文第1周周末作业

班级： 姓名： 学号： 等级

聪明的孩子，你已经上二年级了，你能把作业写工整，写正确，给老师一个惊喜吗？相信你能行！

一、看拼音写词语。

dù pí kuān ɡuǎnɡ tiào yuǎn sì hǎi wéi jiā

jiù shì biàn huà dài dònɡ

jí xiǎo jí

xiǎo

二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。

脑袋．（dài dɑi） 傍．晚（bànɡ pànɡ） 猜．想（chāi cāi）

水滴．（dī bī） 冲毁．（huǐ hiǔ） 捕．捉（bǔ pǔ）

三、区别形近字组词。

桃（ ） 睛（ ） 洋（ ） 顶（ ） 作（ ）

跳（ ） 晴（ ） 样（ ） 钉（ ） 昨（ ）

四、我会连。

披 尾巴 灌溉 机器

甩 头发 冲毁 田地

露 肚皮 发动 房屋

五、读一读，在正确的读音下划“——”。

1.小花没．（méi mò）有了书包，可难过了!

2.台风带来了洪水，把庄稼都淹没．(méi mò)。 3.王宁的话刚说完，教．（ jiào jiāo）室里响起一片热烈的掌声。

4.妈妈教．（ jiào jiāo）会我很多做人的道理。

六、请给句子排序。

（ ）一只蜻蜓飞来了。

（ ）小花猫和妈妈在河边钓鱼。

（ ）回到河边一看，妈妈钓着一条大鱼。

（ ）蜻蜓飞走了，小花猫没捉着。

（ ）小花猫放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。

七、阅读理解。

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。

细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”

1.照样子写词语。

潺潺的 __________ __________ __________

2. 理解句子。

①“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。现在，我要唱更动听的歌。”

“你”是指_________，“我”是指_________。

②“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听。”

这是人们夸奖小溪的水又______又________，唱的歌儿十分 ___________。请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：

学生作业完成的态度：（ ①积极 ②拖拉 ③不愿做）

学生作业完成的质量：（①非常好 ②良好 ③一般 ④差）

学生作业完成的写字姿势（①端正 ②一般 ③差）

家长签名：