教 案5（课程类型 实习课 ）
编写日期年月日 任课教师：
培训工种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与级别
铣工、刨床认识
执行
记录
班 级
课 程
铣工、刨床
日期时段
章节或课题：铣阶台和半圆
教学目的
通过培训掌握铣工刨工的基本操作
实 训 内 容
掌握阶台的铣削方法和测量方法。
实 训 设 备
铣床
刨床
教
学
重
点
正确选择铣阶台用的铣刀。
掌握阶台零件的测量方法。
7.倒角。
8.测量卸下工件。
立铣
1.安装平口钳，校正固定钳口与纵向进给方向平行。
2.选择并安装端铣刀。
3.铣四面至尺寸。
4.换装Φ25毫米的粗齿立铣刀。
5.铣阶台至尺寸。
6.测量卸下工件。
对学生进行规范操作演示使学生掌握基本操作方法。
观察学生的操作及时纠正错误、发现问题立即纠正。
总结一天中的实训情况对存在问题进行分析讲解。
说明：1．理论课的教学环节一般有 ①组织教学 ②复习导入 ③ 讲授新课 ④ 归纳小结 ⑤布置作业 (提出复习、练习、预习要求)
2．实习课的教学环节一般有 ①组织教学 ②讲授新课（讲解本次实习内容要求、注意事项）③示范操作 ④巡回指导 ⑤结束指导
教
学
难
点
铣削的阶台侧面不平出现凹面。
教学
辅助
手段
实例讲解、动作演示、按图纸要求加工后达到精度等级及平行度垂直度。
教学后记
让同学引起足够的重视、只有遵守安全操作才能保证安全。
检查记录
签名：
年 月 日
注：1、以1个课次（关于课次的规定见授课计划制定要求）为单位，制定教案。
2、“课程类型”指理论课、实习课。
教学环节
教 学 内 容
教学方法
组织教学
讲授新课
示范操作
巡回指导
结束指导
集中点名、统计出勤情况、安全纪律教育。
1.安装平口钳，校正固定钳口与铣床主轴轴心线垂直。
2.选择并安装圆柱铣刀。
3.铣四面至尺寸38×32±0.1。
4.换装Φ80×12毫米的三面刃铣刀并调整切削用量。
5.铣一侧的阶台至尺寸。
6.铣另一侧的阶台至尺寸。