传记阅读训练
一、《梁宗岱先生》（2011广东卷）1．（1）夸张。

突出了梁宗岱善于跑路，有强健的体格。

（2）比喻。

形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢、全身心投入的性格特点。

2．①为人富有激情（热情），尤其在辩论时更能显示雄辩的才华。

②执著、随性洒脱（直率、真挚），朗读
起来气势磅礴，任由性情勃发。

③治学严谨（认真、一丝不苟），才华横
溢。

一个字一个字计较，力求和原作一致，翻译作品达到接近原著。

3．①赞扬梁宗岱先生活得有滋有味。

他爱锻炼，爱辩论，爱文学，兴趣广泛，热爱生活，充满激情，让人觉得除了埋头研究外，生活中还有很多美好的东西，从而给人感染和启发。

②赞扬梁宗岱先生从不灰心失望。

他天天
都表现得高高兴兴，总能从生活中看到光
明和希望，让人觉得生活就要无忧无虑，乐观自信，从而给人感染和启发。

二、《黄侃先生二三事》（2009广东卷）
4、文章是从哪几个方面叙写黄侃的？请各举一例。

（4分）
【答案】①文章是从志士之狂（革命之壮行）、名士之狷（名士之趣行、率性之真）、学术之严谨三个方面叙写黄侃的。

②举例：a、志士之狂：怒砸虎头牌，打闹学堂，撰写革命文章抨击清廷腐败，拥护革命浪潮。

b、名士之狷：在中央大学任教期间，从不佩戴校徽、携带名片，耍大牌脾气，嘲笑白话文。

c、学术之严谨：所治诸书皆反复数十遍，几乎没有误差，不肯轻易为文，教育学生学无止境。

【解析】文中“志士之狂、名士之狷，当然不是黄侃的全貌，他对学术的谨严与虔敬，恐怕才是其性情的根本”是一过渡句，由此句即可得出答案。

5、按照第⑦段中的黄侃的说法，中国学问有什么特点，应当采取怎样的治学态度，应当做出怎样的贡献？（用自己的话回答）（5分）
【答案】①中国学问的特点：博大精深、包罗万象、学无止境。

②治学态度：始终保持谦卑的态度，严谨认真求实、不欺世盗名、有敬畏之心，坚持不懈地学习、钻研。

③贡献：治学要实事求是，要对后世负责。

（要有真正的发现，真正领会中国学问的精髓，推动学术的发展。

）
【解析】在第⑦段中找出相关的句子，再根据自己的理解，用自己的话回答。

找出相关的句子：中国学问的特点：中国学问犹如仰山铸铜，煮海为盐，终无止境；治学态度：一曰不欺人，二曰不知者不道，三曰不背所本，五曰不窃；贡献：四曰为后世负责。

6、作者这样叙写黄侃的写作意图是什么?（6分）
【答案】①从多个侧面展现了传主与众不同的个性特点。

②让读者更全面地了解传主及那个时代学者的自由风貌。

③说明那个时代的新旧学者在内在精神方面也有不少相通之处（他们对学术独立、自由精神的追求，甚至革命行动的激烈等也有不少相通之处）。

三、《我所认识的梁漱溟》（2008山东卷）
7、.参考答案：①他的议论有真知灼见；②不只是讲说学问，还将思想付之于具体行动；“平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径”。

解析：此题考查归纳文章的内容要点，结合文章的第二段和最后一段来概括即可。

回答要有条理，完整。

8．①表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的；
②是梁漱溟格外关心文化问题的原因；③使读者对梁漱溟学术上的人格魅力了解更全面。

9．①《中国文化要义》哲学味太浓，不容
易读懂；
②《乡村建设理论》纵贯性不够，在方法论上“从果说因”；
③晚年观念已老；在文化上有很多问题没有触及。

10．主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱溟的。

启示有四点：(1)从文体来说，要评传结合；
(2)选取自己熟悉的材料；(3)中心内容的确立要体现人物的身份特征；(4)通过细节表现人物。