写好议论文的开头教学目的：明确作文开头的基本要求；掌握常见的几种作文开头方法。
教学流程：（2015届黄冈市9月调考）别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
————亚米契斯《爱的教育》请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：立意明确，不得套作，不得抄袭。
一、评一评：作文开头展示一：在生活中每个人都会遇到困难，但只要再坚持一会儿，我们就会看到那温暖的阳光。
大自然是我们生活的启示录：青松不惧风雪，旨在告诉我们做人要坚忍不拔。
唯有如此，我们才能获得成功。
———《阳光总在风雨后》月有阴晴圆缺，人生也是这样，酸甜苦辣各种不同滋味充满生活，而真正能让人脱离平凡庸俗，让人成长的是在经历磨难时有幸福的微笑，是在阴沉雨季却能发现灿烂阳光。
———《雨中阳光》或许有人希望自己是高洁的梅花，凌寒独自开，在冰天雪地中独占枝头；或许有人希望自己是妖娆的玫瑰，热情似骄阳，在浪漫旖旎中独领风骚；或许有人希望自己是高贵的牡丹，万紫千红中，在万花丛中独占鳌头。
而我只希望自己是一株小小的瘦瘦的向日葵就好。
———《面朝阳光，春暖花开》★明确★议论文开头的要求：小巧、精美、切题一、赏一赏作文开头展示一：鲲鹏一跃而起，御风而行，奋力向前，终有翱翔蓝天的成功；江河奔腾不息，滚滚向前，终有九曲回环的壮美；壮士坦荡出征，勇往直前，终有国家的安定繁荣。
正是向前看，把所有的阴影都抛诸脑后，我们才会收获更精彩的人生！———《向前看，把阴影留在背后》暴风掀起海上朵朵浪花，拍打在海燕身上，它没有屈服，而是振翅飞翔；狂风怒吼着整片天空，席卷墙角的朵朵花瓣，它没有屈服，而是高高地仰起了头。
人生不免遇到这样那样的困难，我们应抱以乐观的心去面对，做一朵向阳花，拥抱阳光的温暖。
———《做一朵向阳花》作文开头展示二：金庸曾说：“我行过这么多的路，跨过这么多的水，可十年冷水，难凉热血”是的，谁不曾遇到过挫折，谁不曾失败，可只要向前看，不回头，谁又能负你一腔热血？———《十年冷水，难凉热血》巴尔扎克说：“不幸，是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
”请相信，向前走过不幸的荆棘，前方会是百花弥漫的康庄大道，向前走过山林沟壑，前方会是鸥翔鱼游的天水一色。
———《昂首踏步直向前》作文开头展示三：庭前，花开花落，静看；天上，云卷云舒，漫随。
华灯初上，呷一口清茶，手抚《诗经》，焚香静坐，心无旁骛……此时，须得平衡外在与内心。
面对尘世种种不幸，静下心来，不要回头，抬起头来，天空依然。
———《我自静默向纷华》当今的风云人物马云，可谓是中国互联网的一个传奇。
可你又曾知道他成名之前的故事：高考失利两次，第三次才被杭州师范大学录取；在北京第2次创业失败过后，毅然地回到杭州再来。
无论前面多么的辛苦，无论将来如何，他都充满希望和斗志，才换来了现在的辉煌！可见，向前看，勇敢地抬起头来，定会发现一片明亮的天！———《向前看，那是一片明亮的天》★明确★议论文开头的方法：1.名言引申（引用与主旨相关的名言警句）2.借物比兴（物——人，自然——社会）3.故事／画面／现象导入(叙述不宜过细，篇幅不宜过长)二、练一练1.在杨澜职业生涯的前15年，她都是一直在做加法，做了主持人，她就请求导演：是不是可以自己来写台词？写了台词，再问导演：可不可以自己做一次编辑？做完编辑，又问主任：可不可以做一次制片人？做了制片人，还想：能不能同时负责几个节目？负责了几个节目后，更想能不能办个频道？杨澜在其人生中一直这样在做加法，“加”到阳光卫视，“加”到成为一个传媒巨头的当家人。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，写一则作文开头，运用课堂所学的一种方法。
审题:提炼材料的内容，材料的主体：谁＋做什么杨澜一个又一个目标达成，不断进步要敢于尝试，才能成功文章立意：给生命加码，永不满足现状，不断挑战自我，我们必将收获一个精彩而充实的人生。
人生如加法，不断为生命增加筹码，为生命拓展深度，终能成就生命的博大与厚重。
人生只有永不止步，不断做加法，才可以登上新的高峰。
精彩开篇：停滞的水只能是一潭腐臭的死水，唯有拼命向前冲，才能激起美丽的水花；尘封的刀剑只能逐渐生锈，唯有不断磨砺才能锋利。
一个人若停下脚步，只能在安逸中走向灭亡；若不断向前，就能走出人生的辉煌。
———《不断向前》潺湲小溪得以成为滚滚江河，因为它不停地汇聚细流；有小树苗得以成为参天巨木，因为它不断地汲取营养；而杨澜得以不断进步，造就人生的辉煌，因为她不断奋斗，不断做着加法。
其实，人生中的追求正如一个不断做加法的过程，而我们应当学会不断奋斗，不懈追求。
因为这样，生命的意义将更加丰富，人生将更加美丽。
———《追求让人生美丽》2. 一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。
虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。
船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。
船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。
”要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，写一则作文开头，运用课堂所学的一种方法。
审题找关键句：船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。
联想我们的人生：负重才能不惧人生的风雨，稳步向前。
负重——肩负压力、责任、理想……空船——充实自己，从容前行精彩开篇：蜘蛛如果没有茧的束缚，即便展开双翅也飞不起来；种子没有破土而出的经历，即便长出嫩茎也遇风则断；鹿没有狼的威胁，即便繁殖很快，也会因为缺乏活力而亡。
一个人的成长如果缺少压力，生于安逸，则无法抗击人生路上的风雨。
———《背负压力前行》摩天大厦之所以傲然耸立，是因为有坚实的地基；参天巨木之所以直插云霄，是因为有粗硕的根系；暴雨中的货船能平稳前行，是因为它满载着货物。
充实自己，以知识构建人生大厦的地基，你才能无惧险途，从容前行。
———《像大树一样成长》不断汲取养料，储蓄水分，白杨挺立在茫茫戈壁中；不断磨砺双翅，学习抗击风雨的本领，雏鹰自由翱翔在碧空中；不断注入海水增加自重的空船，终于安全驶离风暴区。
每个人都要不断充实自己，才能承受生活的洗礼，逆风飞扬。
———《充实自己，逆风飞扬》补充资料：议论文总起段构建训练总起段的构建应当从快引入中心论点。
可从题中材料引入，可新找素材引入，可从生活现象引入。
也可讲求文采引入，如用排比、比喻、诗词名句等。
1.从材料关键词引出中心论点。
如《圣贤目光正我心》总起段：沐浴着圣贤的目光，我们一路走来，挥抹掉耳畔的喧嚣和心中的杂念，丰收着生活的甜美和事业的辉煌。
诗云：圣贤目光正我心，养就才德万里行。
评析：这段直接从材料的关键词“圣贤目光”入手，讲及圣贤目光对我们的作用，最后引出中心论点：圣贤目光正我心。
2.从材料关键内容引出中心论点。
如《静水流深》总起段：黄河中游有一段尽是混浊的泥浆，看上去似乎静止不动，但是连搏击过激流的黄河船夫也不敢放船其中，只因为它内底是流动汹涌的、且深不可测。
静水流深，内力无穷。
我们做人，平时也当如静水流深，但一遇良机，便爆发出巨大力量。
评析：这段是将题目所提供材料的关键内容简要复述出来，推出“静水流深，内力无穷”的观点，接着从做人角度阐释出中心论点：我们做人要如静水流深。
3.从简述一则故事引出中心论点。
如《行动才有好结果》总起段：四川边境有两个和尚：一穷一富，都想到南海去。
穷和尚凭“一瓶一钵”去了南海，富和尚却只是“数年来欲买舟而下”，并没去成。
可见，行动远比其他条件重要，迅速而努力付诸行动才会有好结果。
评析：这段从简单复述一则寓言入手，用“可见”一词迅速引出中心论点：迅速而努力付诸行动才会有好结果。
这是一种用一个素材引出中心论点的方法。
4.从社会生活现象引出中心论点。
如《底线》总起段：近年来，我国矿难频仍，党中央痛心不已，严令煤矿矿主要与矿工一同下井，以增强矿主的安全意识！是啊，作为矿主，你在攫取远高于矿工的经济利益时，一定要有一根对得住自己良心的底线——不因矿难夺去矿工的生命！其实，无论大事还是小事，我们都要有底线，这样才能避免好多的错误甚或不少的灾难啊！评析：这段先谈一种社会生活现象——矿难频仍及处理办法；再从中扣题说出“矿主要有一根对得住自己良心的底线——不因矿难夺去矿工的生命”；后用“其实”一词，以点带面，引出中心论点：我们凡事都要有底线。
这是一种由社会生活现象引出中心论点的方法。
5.用排比引出中心论点。
如《要化压力为动力》总起段：访风景名胜，常见巨石下曲生一松，昂然上长；听名人事迹，常有坎坷中铸就辉煌，光芒四射；遇敌侵、震灾，常喜国人们空前团结，抵御取胜……可见，压力之下，常生动力。
生活中，化压力为动力，才会一跃而起，一飞冲天！评析：这段用“常见”“常有”“常喜”三词串连松树、名人、国人三种有共性的现象，得出结论“压力之下，常生动力”，从而引出中心论点：生活中我们要化压力为动力。
这是一种用排比引出中心论点的方法。
6.用诗句、对比引出中心论点。
如《恪守承诺》总起段：《史记》上载：“得黄金百（两），不如得季布一诺。
”季布因而流芳百世。
古人云：人无信不立，天有日方明。
又云：言必信，行必果。
可见，恪守承诺一直受人们的推崇，也镌刻于人们的灵魂深处。
但当今社会，有人为一己之利而忘记自己许下的诺言，甚至以“我是小人我怕谁”而自诩。
所以，对恪守承诺，我们现在很有必要重申一下。
评析：这段先用一个事例、两句名言，引出“恪守承诺”的话题；后与现代有人忘诺而不知耻作对比，亮出中心论点：要重申恪守承诺!7.用人生思辩引出中心论点。
《立足角色放飞个性》总起段：谁不想青年时风度翩翩、中年时风采四射、老年时风光永在？为此，有人不惜铤而走险，歪道求名，邪道求利；不是有人说：不能流芳百世，也要遗臭万年。
可似乎人生有命运在：有人不论怎么折腾，也是小草一棵，凡人一个。
那么，我们该怎样做才有那风光的一天或辉煌的一生？评析：这段从人们普遍的想法谈起，说到人们的做法、看法和得到的结果，最后引出中心话题：怎样做才有风光的一天或辉煌的一生？从而引出下文对中心论点“立足角色，放飞个性”的论证，笔法奇特，很有创意。
8.用全文内容提要引出中心论点。
如《六国论》总起段：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰，弊在赂秦也。
”评析：这段先提出中心论点，再从两方面论证中心论点，最后归结中心论点。