九年级物理上学期教案第1节电能电功【教学目标】知识目标：知道电能表的用途和读数方法知道电流可以做功及做功的实质探究影响电流做功的因素知道电功的单位--焦耳和生活中的常用单位--"度"。
过程与方法：学会用控制变量法研究问题。
能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。
情感、态度与价值观：激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。
重点：掌握电功的概念、公式及公式的变形。
难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。
【创设情景，引入新课】教师：近期，我们一直在学习电学知识。
但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少多少电费。
请同学们讨论并回答。
学生：讨论并回答【自主预习案】1、电流可以做功，电流做功的过程就是把______转化为________的过失程，电流做了多少功就表示有多少________转化为____________。
2、.电饭煲把食物加热的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；电风扇通电转动的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；白炽灯通电发光的过程中，消耗了______能，转化成了______能，________做了功；3、我们可以用_______来衡量有多少的电能发生了转化。
功和能量的单位都是______，所以电功和电能的单位也是_______,符号为______。
4、观察家中的电能表，了解电能表面板上或说明书上的技术参数，说出下列参数的含义。
.220V:；.10A:；.(20A):；.50Hz:；.3000r/:；.3200imp/(Kw·h): .5、影响电功的大小的因素有_______、_______、_______。
5、电流所做的功与_______、_______、_______成正比。
电功等于____即w=其中u的单位是I的单位是t的单位是w的单位是7、1J= =。
【课堂探究案】探究点1：电能表常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，电压表示电能表适用的额定电压，我们的家用电能表额定电压是_______。
电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。
该电能表正常工作时允许通过的最大电流为_____和短时间允许通过的最大电流为______。
电能表常数指用电1 kW·h电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为：300r/kW·h，表示消耗1kW·h的电能转盘转动_______圈。
电能表的示数由四位整数和一位小数组成，如下图所示两次度数差为。
电能表的计量单位叫做________，符号是_________,在日常生活中俗称______。
1kW=w,1h=s.即1kW·h=________J。
探究点2：电功1．思考下列实例中电流是否做了功?能量如何转化的？(1).电风扇转动；(⒉)电炉烧水；(⒊)电灯发光；(⒋)给蓄电池充电；电流做功有什么特点？总结：电功是：2．活动：探究影响电流做功的因素你的猜想：电流做功可能与有关你采用的科学研究方法是：(1).为了探究电流做功与电压的关系：你选择的器材是：你是怎样控制电流和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功较。
(2).为了探究电流做功与电流的关系：你选择的器材是：你是怎样控制电压和通电时间的，说出你的办法.你是怎么判断电流做功多少的：请将你设计的电路用笔画线将电路连接好，并在右面方框内画出电路图结论：在通电时间相等的情况下，若相等，电压较大的电灯电流做的功。
根据你的生活经验，用电器工作的时间越长，消耗的电能就，电流做的功就。
通过以上的研究，你的结论是：电功的公式为：,变形公式还有：、。
基本单位：，其它单位：。
【当堂训练案】1、我国照明电路的电压为_______伏，家用电器之间是________的(选填“并联”或“串联”)，家庭消耗的电能是用_________表来测量的。
2、在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位A．电压B．电阻C．电功D．电功率3、下列仪器、仪表中，可以直接测量电功的是A．电流表B．电压表C．电能表D．测电笔4．串联在电路中的两盏灯L1和L2，已知L1的电阻比L2的电阻大，则灯两端电压大，相同时间内，灯消耗的电能多，灯更亮些；若将它们并联在电路中，通过灯中的电流大些，相同时间内电流通过灯做功多些，灯更亮一些。
5．关于电功，下列说法中正确的是A．用电器通电的时间越长，电流做的功一定越多。
B．通过用电器的电流越大，电流做的功一定越多。
C．用电器两端的电压越大，电流做的功一定越多。
D．用电器消耗的电能越大，电流做的功一定越多。
6．某电炉的电阻是Ω，接到220V的电路中，通电5min,电流做了多少J的功？7．一个小电动机接在6V的电源上，通电1min电流做功180J。
求通过电动机的电流是多大？第2节电功率【教学目标】知识与技能：1.知道电功率的定义、定义式、单位。
2.知道额定电压与额定功率。
3.会用的电功率的公式进行简单的计算。
过程与方法：1.观察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器电功率的关系2.观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系情感态度与价值观：感受科学就在我们的生活中。
【教学重难点】教学重点掌握电功率的概念；理解额定电压与额定功率；理解电功率与电流电压之间的关系。
教学难点理解电功率与电流电压之间的关系【导学过程】【创设情景，引入新课】一、引入新课：在电能表后接不同的灯泡，发现电能表的转盘转动的速度不同，为什么？为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。
【自主预习案】1、电功：电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功，简称电功，也可以说用电器消耗电能的过程叫做电功，消耗多少电能电流就做了多少功；2、物理学中电功率表示：__________一个用电器电功率的大小等于______3、有电功率的定义可以知道电功率的定义式：________。
定义式中的各项分别表示。
其中电功率的单位有______。
4、电功率的定义式的推导公式为_______。
5、千瓦时的来历千瓦时的来历：____________________一千瓦时是______________________.说明：利用公式W=Pt解决实际问题时，通常采用两套单位，如果W采用J，P采用必须用W,t必须用S,如果W采用kW，P采用必须用KW,t必须用h,就是说1J=1W×如果W采用J，P采用必须用W,t必须用S,1s,=1kw×1h。
(1)额定电压：。
额定功率：。
实际电压:_________________________.实际功率：。
7、电功率的测量公式：——————。
探究点1：认识电功率1．你们在进行100m赛跑时，是不是每个人跑得都一样快呢？2．在教师引导下观察两个不同灯泡的铭牌，大家说说你观察到的两只灯泡有什么区别？3．请你猜想：如果接入电路将会怎样？4．请你观察分别将15W和100W的灯泡接在电路中。
要观察灯泡的亮度，更要观察电能表铝盘转动的快慢。
5．思考问题：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？探究点2：认识电功率的概念和表示意义1．电功率是表示_____________________的物理量。
2．定义：_______________，用字母_____表示。
计算电功率的公式是__________，其中W的单位是____，t的单位是_____，P的单位是______。
该公式变形之后可以计算电功W=_______，某用电器的功率是150W，表示_____________。
3．阅读课本小资料，了解常见用电器的电功率。
探究点3：认识千瓦时的来历1．因为：1kW= W；1h= s所以：1kW·h=1 kW×1h = = J。
2．1kW·h的含义：。
探究点4：额定电压与额定功率观察用电器铭牌：小灯泡上标有“”：表示小灯泡的额定电压是。
电饭锅标有“220V700W”：表示额定电压是220V，额定功率是700W。
额定电压：___________________________________额定功率：___________________________________普通白炽灯标有“220V100W”：表示____________________________________如果把该灯泡接在110V的电路中，灯泡发光____________ (选填“正常”、“很亮”、“很暗”)如果把该灯泡接在300V的电路中，灯泡发光____________ (选填“正常”、“很亮”、“很暗”)，灯泡________________(容易、不容易)烧坏。
总结：当用电器两端的实际电压U实=额定电压U额时，实际功率P实=额定功率P额，用电器正常工作。
实际电压U实＞额定电压U额时，实际功率P实＞额定功率P额，用电器容易烧坏。
实际电压U实＜额定电压U额时，实际功率P实＜额定功率P额，用电器不能正常工作，探究点5：电功率的测量伏安法测量电功率：P=UI符号的意义及单位：P——U——I——公式变形：四、电功率的计算例1、某家庭用节能日光灯的额定功率是11W，使用时通过的电流是多少毫安？例2、有一种用于220V的电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流。
例3、一个额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是454mA.。
这个电烙铁的额定电压是多大？【当堂训练案】1．电功率反映了A．电流做功的多少B．电流做功的快慢C．电流的强弱D．用电器电阻大小2．某用电器的电功率为100W,它的物理意义是_________________________。
3．一盏电灯25h耗电1kW·h，这盏电灯的功率是________W。
4．标有“6V6W”、“6V3W”的灯L1和L2，串联接在某电源上。
设灯丝电阻不变，则A．通过灯L1、L2的电流之比为2:1B．灯L1、L2的实际功率之比为1:2C．电源电压为18 V时，L1正常发光D．电源电压为9V时，L2正常发光5．把标有“PZ220V 100W”的甲灯和“PZ220V 15W”的乙灯相比较，下列说法中正确的是A．甲灯的灯丝较细，正常发光的电流较小B．甲灯的灯丝较粗，正常发光的电流较大C．乙灯的灯丝较细，正常发光的电流较大D．乙灯的灯丝较粗，正常发光的电流较小6．某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是A.7．甲灯标有“6V 6W”字，乙灯标有“6V 3W”的字样，若将两灯串连接在6V 的电压下工作，灯更亮；若将亮灯并联接在同样的电路中，灯更亮。