在训练中，要及时纠正犬的 毛病，常见的是犬立起后向前走 动。
• 这种现象多是过早进行远距离
指挥训练，以及经常将“立”、 “前来”科目结合训练等所致。
• 纠正这种现象应加强立延缓训练， 多进行近距离指挥，使用有利的
地形、地物，迫使犬不得向前走 动等。
训犬基础科目立
基础训练科目——立
一、动作立
要求：犬根据训导员的指 挥，迅速做出立的动作， 并持续保持立的姿势。标 准的立要犬做到动作迅速、 自然，姿势端正，注意力 集中。
口令：立
手势：右臂自下而上向 前平伸，掌心向上
二、动作立的训练
动作立的训练一般分三步 进行，并结合随行、坐、卧等 科目训练。
• 对犬发出“立”的 口令和手势，如犬
立起即给予奖励。
如犬不能立起，应
向上向前急扯一下
牵引带迫使犬立起。
如此反复训练，直
到犬对口令、手势 形成条件反射。
食盆诱导训练犬立
（二）培养犬的立延缓和距离指挥能力
当犬能根据口令、手势迅 速立起时，可培养犬的立延缓 和距离指挥能力。
训导员牵犬令其左பைடு நூலகம்坐，左手抓 住牵引带向犬前方走2~3m并面向犬， 对犬发出“立”的口令和手势，当犬 立起后给予“好”的奖励，并稍停片 刻使犬做立延缓，随后对犬发出“坐” 的口令并走回犬的右侧给予抚拍奖励。
如此反复训练，并逐渐延长立延缓
的时间和指挥距离，最终达到延缓时间 在5分钟，指挥距离在50m以上。在这一 过程中，逐渐用训练绳代替牵引带，同 时逐步向拖绳、脱绳过渡。
（三）复杂环境下的锻炼
当犬达到上述能力后，应将 其逐步带到复杂的环境中进行锻 炼，以提高犬的“立”的能力。
如犬受到外界干扰较大，可适 当应用强迫手段，或充分吸引犬的 注意力使其顺利地完成该科目。
（一）培养犬对口令、手势形成条件反射
选择清静、平坦的场地，训导员牵 犬令其左侧坐，左腿后退一步面向犬的 侧面，右手握住犬的脖圈，左手从犬的 背部经过侧面伸向腹部，向犬发出“立” 的口令，同时左手向上一托，右手上提 脖圈，使犬立起。当犬立起后立即给予 奖励。
如此反复训练，逐渐减少左手上
托和上提脖圈，直到犬能根据口令自 然立起。在此基础上，培养犬对手势 形成条件反射。训导员令犬左侧坐并 延缓，左手抓住牵引带离开犬1~2m远 并面向犬。