二年级上册语文句式练习
1、例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。

_________好像_________________________。

2、例：每当太阳升起，山峰上的巨石就变成了一只雄鸡。

每当________，__________就________________。

3、例：只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

只要_____________,就_____________________。

4、例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

_________已经___________________________。

5、例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。

绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。

__________________________________
6、例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

我国的首都是北京。

____________________________
举办2008年奥运会的城市是北京。

______________________________
7、例：广场中央有一个美丽的花坛。

一个美丽的花坛在广场中央。

教室的前面有饮水机。

_____________________
马路上有许多汽车。

_________________
8、例：激动的泪水尽情流淌。

欢乐的人们尽情 __________。

________________尽情 ________。

9、例：天无边无际，大得很哪！
海，宽得很哪！
星星，多得很哪！
花儿，美得很哪！
10、例：他盯着小葫芦说。

（自言自语地）
他盯着小葫芦自言自语地说。

小树叶飘落下来。

（纷纷扬扬地）
他来到学校。

（飞快地）
11、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

晚上一个人睡觉有什么可怕的？
星期天你用得着那么早起床吗？
12例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？
_________________________ 吗？
_______________________ 吗？
13、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

吧。

吧。

14、听了猴子的话，动物们立刻．．欢呼起来。

，立刻。

猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了．．。

，极了。

15、例：气球上画着小脸。

气球上画着（可爱）的小脸。

红气球飘上了天空。

校园里有同学.。

16、例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

妈妈把衣服洗得干干净净。

我把铅笔削得尖尖地。

17、例：水冲毁了房屋。

房屋是水冲毁的。

妈妈做好了我的新衣服。

风吹走了风筝。

邮递员送来了信。

18、例：一片一片片一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。

一朵
一颗
19、例：干净干干净净我把教室打扫得干干净净。

结实
许多
20、例：天神女娲炼五色石补天。

天神女娲不辞辛苦，夜以继日地炼五色石补天。

老师在批改作业.
爸爸在工厂工作。

21 、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

_______是_____________，___________也是____________。

22、人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上天空。

能，也能。

23、湖水像一面镜子。

春天像个害羞的小姑娘。

_____________ 像 ________________________________
_____________ 像 ________________________________
_____________ 像 ________________________________
24、李明爱读书。

小刚爱读书。

李明和小刚都爱读书。

李明爱读书，小刚也爱读书。

菊花开了。

桂花开了。

稻子成熟了。

高粱成熟了。

25、丁丁走到教室门口。

丁丁听到椅子正在叹气
丁丁走到教室门口，听到椅子正在叹气。

东东低下头，东东脸红了。

早晨，爷爷来到街心公园。

早晨，爷爷锻炼身体。

26、我们的校园非常美丽、整洁。

我们的校园非常美丽。

我们的校园非常整洁。

操场上，同学们在跳绳、拍皮球。

小红喜欢唱歌、跳舞。

二、教学内容
1、如何描写春天好词、好句
春天到了，冰雪融化了，小燕子从南方飞回来了，小树也长高了，百花都盛开了，小草绿了，小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好像在说春天真美丽。

啊！春天美丽极了。

春天来了，小草从地里露出了尖尖的脑袋，给大地披上了一层绿色的地毯。

柳树摇着绿色的枝叶，好像小姑娘的头发，微风吹过，柳枝好像在翩翩起舞。

路两边桃花开了，那鲜艳的桃花红的好像小朋友的脸蛋。

不知道春风什么时候吻了一下我的脸，软软的、暖暖的，像妈妈的手一样。

桃花都竞相开放了，有红色的、粉色的、玫红色的，五颜六色的，像花的海洋。

小草也从泥土里偷偷地钻了出来，它也想看看这花的世界。

柳树吐出嫩嫩的小芽，一群小鸟在叽叽喳喳地说话，好像在开会。

这时，小燕子也加入了它们的队伍。

一阵风吹过，“雪花”飘到草地上，给小草盖上了一层白白的、暖暖的棉被。

河里冰融化了，发出叮咚叮咚的声音。

阳光照在河面上，波光闪闪的，像铺了一层金子。

河两岸的油菜花开得真热闹呀！黄澄澄、金灿灿的。

麦苗绿油油的，挂满了小露珠，亮晶晶的。

3、补充句子（1）考查题型
①根据提示扩句，把句子补充完整。

②照样子扩句，把句子写得生动具体。

典型例题一：根据提示把句子补充完整
（1）同学们（在哪儿）（干什么）。

（2）（什么样的）松树（怎么样）。

（3）孔雀（怎样地）（到什么地方）（干什么）。

练习
1、（什么样的）汽车（在哪儿）奔驰。

2、（什么时候），小明（在什么地方）（怎样地）（干什么）。

3、（什么样的）花朵（什么时候）（怎样地）（干什么）。

典型例题二照样子写句子
例：湖水晃动着倒影。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。

（1）阳光洒满校园。

（2）小露珠滚来滚去。

（3）泉水冒出来。

练习
1、在括号里填上合适的词语。

（）的天空（）的歌声（）的月亮（）的阳光（）的妈妈（）的同学（）地写（）地哭（）地听
2、照样子补充句子
例：山羊冲来
山羊生气地向我冲来。

（1）小英走上了讲台。

（2）同学们跑出教室。

（3）小乌龟爬着。

（4）小鸟叫个不停
（5）她哭得。