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《教育心理学》网考题形考-国开电大国家开放大学

5.中学生的思维以具体形象思维为主。(A)
A.错误
B.正确
6.教育心理学是一门基础理论学科。(A)
A.错误
B.正确
7.建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者,无条件地接受学生。(A)
A.错误
B.正确
8.皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。(A)
A.错误
B.正确
5.“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。(D)
A.英国心理学家高尔顿
B.美国心理学家华生
C.德国心理学家斯腾
D.美国心理学家霍尔
6.行为主义学习理论的代表人物有:(A)
A.桑代克
B.奥苏贝尔
C.维果斯基
D.布鲁纳
7.以下哪项不属于测验法的优点?(B)
A.施测简便
B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响
C.资料易于整理和统计分析
D.所得资料比较真实可靠
8.认为学习是刺激-反应的联结的心理学家是:(A)
A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉
9.以下哪种方法比较适合进行特例研究。(A)
A.个案研究法
B.测验法
C.教育经验总结法
D.实验法
10.学生的心理发展不包括以下哪种发展。(D)
A.认知
B.情感
C.社会性
D.兴趣
二、多项选择题(共10道试题,共40分。)
1.以下关于学生学习特点的说法,正确的有:(BCD)
A.以学习人类直接经验为主。
B.以系统学习人类的间接知识经验为主。
C.教师指导下进行的。
D.促进学生全面发展的过程。
2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于前运算阶段,儿童的思维已表现出符号性的特点,但其思维仍具有什么特点。(ABC)
8.自我意识的发展主要体现在(BCD)
A.自我中心
B.自我评价
C.自我体验
D.自我调控
9.先天遗传论的代表人物有:(CD)
A.斯金纳
B.华生
C.高尔顿
D.霍尔
10.教育心理学研究的基本原则有:(ABD)
A.客观性原则
B.系统性原则
C.发展性原则
D.理论联系实际原则
三、判断题(共10道试题,共30分。)
《教育心理学》网考题形考-国开电大国家开放大学
单项选择题多项选择题判断题
一、单项选择题(共10道试题,共30分。)
1.西方教育心理学初创时期是:(C)
A.19世纪初
B.19世纪中叶
C.19世纪末-20世纪初
D.20世纪中叶
2.被誉为“教育心理学之父”的是:(A)
A.桑代克
B.冯特
C.班杜拉
D.华生
3.教育心理学的研究方法中,量的研究方法不包括哪种?(D)
1.班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。(A)
A.错误
B.正确
2.在斯金纳看来,消极强化就是惩罚。(A)
A.错误

A.错误
B.正确
4.布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。(B)
A.错误
B.正确
A.实验法
B.问卷调查法
C.测验法
D.文件分析法
4.关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确?(B)
A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。
B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。
C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。
D.在运用实验法时,在正式实验前,可进行小样本初试,如有不妥,可进一步修改实验设计。
A.直觉性
B.非逻辑性
C.自我中心性
D.运算性
3.教育心理学量的研究方法主要有:(BCD)
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
4.主张环境因素在个体发展过程中起主导作用的心理学家有:(AB)
A.华生
B.斯金纳
C.高尔顿
D.霍尔
5.教育心理学的研究对象是:(BC)
A.人的心理活动规律
B.学生学习
C.教师教学
9.观察法的优点之一是观察所得到的材料是真实的、符合实际的。(B)
A.错误
B.正确
10.冯特于1879年在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室,标志着教育心理学的诞生。(A)
A.错误
B.正确
D.人与动物的心理现象
6.皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有:(AD)
A.同化
B.理解
C.认知
D.顺应
7.布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程。(ABD)
A.知识的获得
B.知识的转化
C.知识的认知
D.知识的评价
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