五年级下册第一单元作文《那一刻，我长大了》一、习作要求：（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。
（2）要把事情的经过写清楚。
（3）要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体，如引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。
（4）在习作中表达自己的真实感受。
二、选材指导：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人……三、写作技巧：1.选取典型事例，突出中心。
在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。
2.要详略得当，突出事情的重点。
我们可以按照事情发展的顺序，把事情的前因后果叙述完整。
一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。
3.抓住细节描写，把事情的经过写具体。
我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重点部分写具体。
结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。
描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。
写好心理描写，要注意以下几点：①心理描写要扣住本质。
心理描写要抓住人物的本质特征，符合人物性格发展的逻辑，不要兴之所至，信笔写去，使心理描写成为累赘。
②心理描写要实事求是。
心理描写要恰如其分，不可主观臆造，不可无限制扩大。
过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。
③心理描写要和其他描写方法相结合。
只有把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。
4.写出自己的真实感受，做到以情动人。
最真实的东西最能打动人。
生活是怎样的你就应该怎样去写，写出自己内心的真实想法，既不能“造假”,也不能“矫情”。
这样才能感染人、打动人。
四、拟题思路：本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。
还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。
也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。
那一刻，我长大了人生中总会有一些难忘的事情，我也不例外。
而使我终生难忘的，却是一次不愉快的回忆。
那一次，我独自走在放学的路上，看见道路的一旁有一棵梨树。
上面那黄嫩嫩、水灵灵的梨儿，使我不禁心中一阵欢喜。
我记得这梨树好像是小卖部的主人老王伯伯种的。
“没关系，反正树上这么多梨呢！”我心里想着，手不知不觉的伸了上去，摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装进书包里，满心欢喜，像一只小鸟似的飞回了家。
爸爸打开门，一眼就看到了我的包鼓起的那一大块儿。
“那是什么？”爸爸把声音压的很低。
“梨！”我欢快地告诉爸爸。
“哪儿来的？”“在老王伯伯的那棵梨树上摘的。
”我满不在乎地回答。
“你为什么偷别人的东西？”爸爸的眼神像箭一般，让我不敢看一下。
我马上感觉到形势不妙，老老实实站到了爸爸面前，恨不能把头低到胸脯上，等待着一场暴风雨的来临。
谁知，爸爸心平气和地说：“乱拿别人的东西不是一个好习惯，现在的小偷就是小时候像你一样，爱偷别人的小玩意儿，现在是两个梨，将来就可能是一筐梨，甚至是更贵重的东西！快给人家还回去！”爸爸的声音虽不高，每一个字却像一条鞭子，抽打着我的心。
“爸爸……”“快去！”爸爸用两个字拒绝了我的请求。
我的话还未说出口，就被这两个字顶了回去。
我手中拿着这两个梨，它们仿佛有千斤的重量，压着我的心。
我实在没有勇气面对小卖部的老王伯伯。
我走到梨树边，四处张望没有一个人，才放心地把梨子放在了树下的草地上。
风吹着梨树的叶子沙沙地响，那千斤的重量也随风而去，我心里轻松多了，几乎是一路唱着歌回到了家。
那一刻，我发现自己好像长大了不少，觉得自己突然成熟了许多。
我永远不会忘记爸爸对我的教诲，每次想起我都会提醒自己：“做一个光明正大的人，做光明正大的事，我长大了，我再也不是小孩子了！”总评：本文作者能选取成长过程中印象最深的事情来叙述，写清了事情的经过，把自己受到触动、感到长大的那个时刻写具体，记录了当时的真实感受。
那一刻，我长大了每天，我都从妈妈亲切的叫声中起床；每天都和姐姐一同吵吵闹闹上学；在完成功课后，又可以看我喜欢看的电视剧；每天.....这样自由自在的日子，真好！但遇到那件事后，那一刻，我长大了。
那是去年暑假的一天，那天烈日当空，我和表姐心血来潮比赛洗书包，看谁洗的干净。
比赛开始，我先把书包浸湿，然后涂上肥皂，就把刷子拿起来用力刷。
我抬头看了看表姐，她也在很认真的刷着，头上还出了汗，看着她努力地样子，我也不服输，不停地告诉自己要坚持。
等我觉得都刷干净了，就用清水涮了一下，谁知道书包的正面还是隐约可以看到污渍。
于是，我就又撒了一些洗衣粉，再用刷子用力刷。
一分，两分.....五分钟过去了，累的我满头大汗，这次我再用清水冲，鲜艳亮丽的书包展现在我眼前。
经过一番努力，我终于完成了这个“伟大”的任务，看着干净的书包，我的心里十分开心。
此时我突然感觉腰酸背疼，手发软，脚发麻。
原来做工是这么辛苦啊，我还只是洗了个书包而已，那妈妈呢?她每天除了要上班，还要做一大堆家务，并把我照顾的无微不至。
她才是最辛苦的人！我知道，那一刻，我长大了。
那一刻，我长大了在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长大呢？是去年的衣服穿不下了？是会自己系鞋带了？是学会做菜了？还是……而我是在3月8日这天，觉得自己长大了。
这天，老师给我们布置了一项特殊作业-——为妈妈做一件事。
是给妈妈倒杯水？还是帮妈妈打扫卫生？我苦思冥想了一整天，都没想出个好主意。
晚上，妈妈做好晚饭说：“我的头发有些脏，看来得洗个头了。
”我一听，连忙说：“妈妈，今天是3。
8妇女节，我来帮您洗头吧！”妈妈半信半疑地说：“你会洗吗？”“会，您放心！”我肯定地说。
我先在脸盆里放满热水和冷水，用手试了水温。
然后叫妈妈低下头来，把她的头发打湿。
再抹上洗发水，开始揉搓起来。
搓着搓着，我发现妈妈的头发里有一根白发。
“妈妈，你长白头发了！”我叫了起来。
“还不是为你操心操的。
”妈妈说。
看着那根白发，我突然想起小时候妈妈为我洗头的情景，调皮的我总是把妈妈甩得一脸水；我又想起我生病时妈妈对我嘘寒问暖，整日守在我床边；我又想起了我一年级时妈妈手把手地教我写字……想着想着，我不由心里发酸。
“不过，你现在长大了，知道照顾妈妈了。
”妈妈说。
那一刻，我真觉得自己长大了。
因为我懂得了，妈妈用她的衰老换取了我的成长，长大的我也应该用同样的爱来回报妈妈。
那一刻，我长大了我刚上一年级的一天早晨，天气很冷，爸爸照例送我上学。
我哼着小曲，拉着爸爸的手，开心地走着。
可刚一出小区门，爸爸接到了一个电话。
打完电话，爸爸急匆匆对我说：“爸爸公司有点急事，不能送你去上学了，小伙子你自己走行吗？”“啊？您是说让我自己去上学？爸爸，我……我……不敢呐！”我顿时紧张起来。
“勇敢一些，别怕！只要你靠着马路右走，注意红绿灯的提示，咱家离学校这么近，你自己走没问题的。
”看到爸爸焦急的神情，我只好答应：“可是……可是……那，好……吧……”当我迈出第一步时，心里便掠过一丝恐惧，我想呼唤爸爸回来陪着我。
可我扭头一看，爸爸的身影已经消失在人群里，越来越渺小。
现在想追也追不上了，我无助极了，只得定在原地不动。
身边经过的人脚步匆匆，时间的脚步也是那么匆匆，我再不动身就要迟到了。
我把心一横，又向前迈出了一步，这一步是那么的沉重，我又迈出了第三步、第四步……就在这时，一辆黑色面包车从我身边飞驰而过，我的心又提到了嗓子眼：“万一来一辆车，再下来几个大汉，把我捉走怎么办？”电视剧里抢劫的镜头在我脑海中立即浮现，我不由自主地停了下来。
这时，一位慈祥的老奶奶问我：“你爸爸妈妈不送你，就你自己走吗？”听到这句温暖的问候，我瞬间崩溃了，委屈地想：“别人家的孩子上学都有爸爸妈妈送？而我的爸爸却丢下了我不管了！”泪珠在我眼睛里打转，我握紧拳头，低下了头，我没有回答也不敢望老奶奶。
这时，爸爸的话在我耳边响起：“勇敢一些，别怕！”于是，我鼓起勇气猛然向前跑去！终于到达了十字路口，眼前就是学校了！我的心情一下子放松了，我长吁了一口气，挺了挺胸脯，大步流星地向校门走去。
迈入校门的那一刻，我觉得自己打败了胆怯，很了不起。
就在那一刻，我觉得我长大了！不知什么时候，太阳悄悄露出了笑脸……。