医学统计学常见考题1. 要反映某市连续5年甲肝发病率的变化情况，宜选用 CA．直条图 B．直方图 C．线图 D．百分直条图2. 下列哪种统计图纵坐标必须从0开始，DA. 普通线图B.散点图C.百分分直条图D.直条图3. 关于统计表的列表要求，下列哪项是错误的？AA．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧B．线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格D．备注用“*”标出，写在表的下面4. 医学统计工作的基本步骤是 CA．统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断B．调查、搜集资料、整理资料、分折资料C．设计、搜集资料、整理资料、分析资料D．设计、统计描述、统计推断、统计图表5. 统计分析的主要内容有BA. 描述性统计和统计学检验B.统计描述和统计推断C．统计图表和统计报告 D.描述性统计和分析性统计6 制作统计图时要求DA．纵横两轴应有标目。
一般不注明单位B. 纵轴尺度必须从0开始C．标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方D. 在制作直条图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取5：77. 痊愈、显效、好转、无效属于CA. 计数资料B. 计量资料C. 等级资料D.以上均不是8. 均数和标准差的关系是DA．愈大，s愈大 B．愈大，s愈小C．s愈大，对各变量值的代表性愈好 D．s愈小，对各变量值的代表性愈好9. 对于均数为，标准差为的正态分布，95%的变量值分布范围为BA. － ~ ＋B. －1.96~ ＋1.96C. －2.58 ~ ＋2.58D.0 ~ ＋1.9610. 从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是AA．总体中的个体值存在差别 B．样本中的个体值存在差别C．总体均数不等于0 D．样本均数不等于011 从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n > 60），样本均数的分布 C 。
A. 仍为偏态分布B. 近似对称分布C. 近似正态分布D. 近似对数正态分布12 某市250名8岁男孩体重有95%的人在18~30kg范围内，由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为CA．2.0kg B．2.3kg C．3.1kg D．6.0kg13. 单因素方差分析中，造成各组均数不等的原因是DA．个体差异 B．测量误差 C．各处理组可能存在的差异 D．以上都有14. 医学中确定参考值范围是应注意CA．正态分布资料不能用均数标准差法 B．正态分布资料不能用百分位数法C．偏态分布资料不能用均数标准差法 D．偏态分布资料不能用百分位数法15. 方差分析中，当P<0.05时，则CA．可认为各总体均数都不相等 B．可认为各样本均数都不相等C．可认为各总体均数不等或不全相等 D．以上都不对16. 两样本中的每个数据减同一常数后，再作其t检验，则AA．t值不变 B．t值变小 C．t值变大 D．无法判断t值变大还是变小17. 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时BA．标准误逐渐加大 B．标准误逐渐减小 C．标准差逐渐加大 D．标准差逐渐减小18. 计算样本资料的标准差这个指标DA．不会比均数大 B．不会比均数小 C．决定于均数 D．不决定于均数19. 各观察值均加（或减）同一个不等于0的数后BA．均数不变，标准差改变 B. 均数改变，标准差不变C．两者均不变 D. 两者均改变20. 描述一组偏态分布资料的变异度，以下哪个指标为好BA．全距 B．四分位数间距 C．标准差 D．变异系数21. 正态曲线的横轴上从均数到+1.96的面积为CA．95% B．45% C．47.5% D．97.5%22. 设同一组7岁男童的身高的均数是110cm，标准差是5cm，体重的均数是25kg，标准差是3kg，则比较两者变异程度的结论为AA．身高的变异程度小于体重的变异程度 B．身高的变异程度等于体重的变异程度C．身高的变异程度大于体重的变异程度 D．单位不同，无法比较23. 描述一组偏态分布资料的平均水平，一般宜选择CA．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．平均数24. 用均数与标准差可全面描述下列哪种资料的特征CA．正偏态分布 B．负偏态分布 C．正态分布和近似正态分布 D．对称分布25. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用AA．变异系数 B．极差 C．标准差 D．四分位数间距26. 用于表示总体均数的95%可信区间的是BA． B． C． D．27. 配对t检验中，用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据，两次t检验的结果AA．t值符号相反，但结论相同 B．t值符号相反，结论相反C．t值符号相同，结论相同 D．结论可能相同或相反28. 计算124例链球菌中毒的平均潜伏期，一般宜选择CA．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．平均数29. 变异系数的数值DA．一定比标准差小 B．一定比标准差大C．一定大于1 D．可大于1，也可小于130. 描述正态分布的变异程度，用下列哪个指标表示较好BA．全距 B．标准差 C．变异系数 D．四分位数间距31. 估计医学参考值范围时，下列哪种说法是错误的BA．需要考虑样本的同质性 B．“正常”是指健康，无疾病C．“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人 D．需要足够数量32. 表示BA．总体均数的离散程度 B．样本均数的标准差C．变量值间的差异大小 D．总体均数标准误33. 正态分布的曲线形状越扁平，则AA．越大 B．越小 C．越大 D．越小34. 当原始数据分布不明时，表示其集中趋势的指标宜用CA．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．平均数35. 标准正态分布的均数与标准差分别为DA．1与0 B．0与0 C．1与1 D．0与136. 单因素方差分析中，若处理因素无作用，则理论上应该有CA．F<1.96 B．F>1 C．F=1 D．F=037. 正态分布资料一般会有AA．均数=中位数 B．均数=几何均数 C．均数>中位数 D．均数<中位数38. 描述分类变量的主要统计指标是CA．平均数 B．变异系数 C．相对数 D．百分位数39. 同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P<0.05，P值愈小，则CA．两样本均数差别愈大 B．两总体均数差别愈大C．越有理由说两总体均数不同 D．越有理由说两总体均数差别很大40. 行×列表的2检验应注意BA．任意格子的理论数若小于5，则应该用校正公式B．若有五分之一以上格子的理论数小于5，则要考虑合理并组C．任意格子理论数小于5，就应并组D．若有五分之一以上格子的理论数小于5，则应该用校正公式41. 若仅知道样本率，估计率的抽样误差时应用下列哪个指标表示CA． B． C． D．42. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为AA．相对比 B．构成比 C．率 D．标化率43. 下列哪一指标为相对比CA．均数 B．中位数 C．变异系数 D．标准差44. 配对比较的秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说A A．正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大 B．正秩和与负秩和的绝对值相等C．正秩和与负秩和的绝对值相差很大 D．以上都不对45. 设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验是DA．把x1和x2综合从小到大排序 B．分别按x1和x2从小到大排序C．把x1和x2的差数从小到大排序 D．把x1和x2的差数的绝对值从小到大排序46. 下列哪项不是非参数统计的优点DA．不受总体分布的限制 B．适用于等级资料C．适用于未知分布型资料 D．适用于正态分布资料47. 等级资料的比较宜采用AA．秩和检验 B．F检验 C．t检验 D．2检验48. 在进行成组设计两样本秩和检验时，以下检验假设哪种是正确的DA．两样本均数相同 B．两样本的中位数相同C．两样本对应的总体均数相同 D．两样本对应的总体分布相同49. 对两个数值变量同时进行相关和回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则B A．b无统计学意义 B．b有统计学意义C．不能肯定b有无统计学意义 D．以上都不是50. 某医师拟制作标准曲线，用光密度值来推测食品中亚硝酸盐的含量，应选用的统计方法是DA．t检验 B．回归分析 C．相关分析 D．2检验51 在直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大DA．所绘制散点越靠近回归线 B．所绘制散点越远离回归线C．回归线对x 轴越平坦 D．回归线对x 轴越陡52. 实验设计和调查设计的根本区别是DA．实验设计以动物为对象 B．调查设计以人为对象C．实验设计可以随机分组 D．实验设计可以人为设置处理因素53. 估计样本含量的容许误差是指BA．样本统计量值之差 B．总体参数值之差C．测量误差 D．样本统计量值和所估计的总体参数值之差54. 作某疫苗的效果观察，欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即B A．试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂B．观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂C．两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组D．以上都不是55. 表示血清学滴度资料的平均水平常用CA．算术均数 B．中位数 C．几何均数 D．全距56. 根据正态分布的样本标准差，估计95%正常值范围，可用D A．±t0.05,νs； B．±2.58sC．±t0.05,ν D．±1.96s57. 和s中AA．会是负数，s不会 B．s会是负数，不会C．两者都不会 D．两者都会58. 实验设计的基本原则是 D 。
A. 随机化、双盲法、设置对照B. 重复、随机化、配对C. 齐同、均衡、随机化D. 随机化、重复、对照、均衡59. 一组数据呈正态分布，其中小于 + 1.96s的变量值有CA．5% B．95% C．97.5% D．92.5%60. 描述一组偏态分布资料的变异度，宜用DA．全距 B．标准差 C．变异系数 D．四分位数间距61. 四个百分率作比较，有一个理论数小于5，大于1，其它都大于5，则CA．只能作校正2检验 B．不能作2检验C．作2检验不必校正 D．必须先作合理的合并62. 四格表如有一个实际数为0，则 CA．不能作校正2检验 B．必须用校正2检验C．还不能决定是否可作2检验 D．肯定可作校正2检验63. 当n足够大，且np和n(1-p)均大于5时，总体率的95%可信区间用式求出。
AA. p±1.96spB. p±2.58spC. p±2.33spD. p±1.64sp64. 确定假设检验的检验水准后，同一资料单侧t检验有统计学意义，则双侧t检验统计学意义。
CA. 必然无B. 必然有C. 可能无D. 以上都不对65. 在下列哪种情况下, 宜用四格表校正（Continuity Correction）公式计算卡方值。