小学科学教研组工作计划
一、工作思路：
坚持以人为本、育人为本的思想，培养学生的创新精神和实践能力，以打造“有效课堂”为重点，认真学习先进教育思想和各地成功经验，进一步更新教育观念，积极投身教育改革，全面深化素质教育，加强教研工作的针对性和实效性，开展行之有效的教研活动。

根据市教学工作的指导思想和具体工作要求，全面加强教学常规的管理，稳步提高课堂教学质量的具体措施，结合科学的特点，制订以下教研工作计划。

二、立足课堂，提高课堂教学的有效性
坚定不移地把握课改方向，转变教学行为。

《小学科学标准》的基本理念中提出的六个方面，是科学课实施的方向，要不折不扣地执行好，把握住关键所在，要为每一位学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。

立足课堂，开展课例研究，促进教师强化“以生为本”的教学理念，深化教学教学改革。

本学期继续以课堂观察、课例研究的形式开展听课、评课活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，形成适合自己、适合学生的，高效的各具个性的课堂教学模式。

加强对学生平时学习的监督。

加强科学探究实验教学，加强《小学科学同步探究》的“快乐探究”和“自我评价”的学习，加强单元练习的精选与批改。

注重学生良好的学习习惯养成、科学思维方法训练、正确表达科学结论的能力。

通过练习与训练要及时分析反思，及时调整教学策略，采取补救措施，合理把握好科学探究科研课题的获得和教师传授知识之间的度。

具体安排如下：
⑴、开学初分配好工作任务。

为了能及时了学生的实际掌握科学知识的情况，以便及时调整自己的教学方法。

因此，要安排科学教师及时做好教材分析。

并安排有一定教学经验的科学教师整理好科学知识要点，以便学生期末复习。

⑵、开展上公开课活动。

本校兼职教师较多，开展上公开课的活动比较难。

困此，未年35周岁的科学教师一个学期至少上一节有一定质量的公开课。

而且要有说课、教案、反思材料进行存档。

⑶、开展联片活动。

由于现在大多数科学教师是兼职教师，一些科学对科学的常态工作没有及时完成。

因此，要开展以干树沟学区为中心的联片活动，主要研讨教案反思、作业
批改、实验开出率青年教师的成长与培养等情况，发现问题及时与任课教师交流，向校领导汇报。

三、继续抓好过程监督，规范教研组工作
1、对照新课程标准要求，结合学校本学科的实际，制订有针对性、可操作性的计划，并注重过程性资料的积累。

开展自主式的教研活动，充分发挥教研组长的引领作用，调动好教师参与教研活动的积极性，确保学科教研质量的提高。

2、继续以“六认真”工作规范学习为抓手，规范教师行为。

认真实施集体备课组活动，备课不留于形式，针对教材中的重点和难点开展专项研究，并结合身边科学、学生生活开发教研的途径和方法，使集体备课真正起到相应的作用。

3、提倡积极使用现代化教学手段，转变教学行为，及时调整教学策略,解决教学中的困难和问题，探索教学规律性的东西，增强自身素质，提高教学质量。

4、加强对学生学习的评价和调研。

不断完善小学科学学生学业的评价体系。

对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，评价时着眼于充分，全面了解学生，探索构建促进学校教师、学生发展的评价体系。

四、本学期工作安排
九月份
1、制定教研组工作计划
2、教材解读
3、学习新课标
十月份
1、实验教学公开课
2、研讨“如何培养我校学生实验兴趣”
十一月份
1、组内教师公开课
2、研讨“如何组织学生在科学课中的合作探究活动”
十二月份
1、做好期末复习工作
2、撰写工作总结。