本节课课程内容主要是反比例函数相关题目的讲解，不过教师在整堂课程中，只是按照课堂内容进行推进，没有一个全面的总结。建议在课堂开始之前，最好比较明确的告诉学生本节课的课程主要内容，以及本节课的重点难点。这样学生在接下来的两个小时课程中，更有目标性
课堂推进，即教师的课堂进度，逻辑，课堂气氛，应变能力及教师精神面貌
附课堂照片（至少3张）：
个性化课堂采用录音模ห้องสมุดไป่ตู้，所以没有课堂照片
厦门新东方听课反馈表
上课老师：郑剑雄
校区及教室：
课程：
班级人数：1
班级考勤：1
听课人：陈晓婷
课堂简要记录
反比例函数相关试题讲解
考察项目
课堂中的情况（优缺点均要体现/客观，真实）
课堂纪律，即课堂秩序，规定动作（点名，布置作业等）及教师课堂纪律关注
学员准时上课，且课堂纪律较好
课堂内容，即教学内容的讲解按计划进行，内容准确性，及学生当堂的反应
教师一开始给学员讲解上节课的试题。讲解过程中，能够根据学员已掌握的知识体系进行点拨学员，使学员能够理解题目解决思路的缘由。课堂上学员也很配合老师。
备课程度，即课程流畅性，板书或PPT及教师熟练度
备课较为充分
学员反馈，即学生的互动性，配合度，认真度以及课堂作业准确率
学员的配合度较好，在老师引导下能够较好掌握课堂内容。同时教师在讲解题目之后，能够及时帮助学生总结类型题的解决方法。同时要求学员记笔记，这一点做得比较好