小学语文
趣谈歇后语
适用年级：小学中高年级
单 位： 尤溪县第二实验小学
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了解歇后语
歇后语是广大人民群众在丰富的生活实践中 创造出来的一种语言形式。由于歇后语语言形 式丰富、诙谐幽默，在写作中也得到了广泛的 运用。
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1.了解歇后语的组成
竹篮打水 ——— 一场空 （比喻） （解 释，也就是全句的意义所在）
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品析运用
根据以下各种情况，选一句最恰当的歇后语。
1、我今天放学回家，还没放下书包，妈妈就劈头盖脸地训了 我一顿，使我………
丈二和尚——摸不着头脑
2、我的同桌今天心情不好，我想去安慰他，没想到他却说我 取笑他，这就叫……
狗咬吕洞宾 —— 不识好人心
3、我在家里想帮妈妈洗碗，由于我从没干过家务，把碗全摔 破了，妈妈说我是……
特点，使语言形式活泼幽默，让人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目一新。
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3.说说歇后语的 运用
歇后语运用非常广泛，如果你能正确地运 用它，会给 你的生活或文章增添不少色彩。
十五个吊桶打水——七上八下 孔夫子搬家——尽是输（书） 还有许多歇后语，比如： 丈二和尚——摸不着头脑 狗咬吕洞宾 —— 不识好人心 猴子戴手套——毛手毛脚 你能把它用在合适的地方吗？试一试吧！
歇后语一般先说前一部分，不说后一部分， 让人去猜测，所以叫歇后语。现在常见的是 前后两部分都说出来。
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2.认识歇后语的类型
歇后语的 类 型主要有两类： a、喻义类歇后语，如： 竹篮打水——一场空 b、谐音类歇后语，如： 孔夫子搬家——尽是输（书） 在喻义类歇后语的基础上利用了谐音（输、书同音)的
猴子戴手套——毛手毛脚
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