小雨伞
中班语言艺术
活动目标
●感受、理解轻松有趣的儿歌内容。

●发挥想象，创作出伞和雨滴的画作。

活动准备
●活动准备:《小雨伞》插画、儿歌音频、配乐音频。

活动过程
●幼儿阅读插画，请幼儿观察画面。

──这首儿歌的名字叫“小雨伞”，你在画面上看到了哪些小雨伞? 这些小雨伞都是谁的? 他们在干什么?
●播放儿歌音频，请幼儿欣赏并学习儿歌。

──儿歌里念了什么?
──小雨伞做了什么动作?(转一转)
──小雨滴做了什么动作?(滴一滴、滚一滚)
──请跟着音频一起念儿歌吧。

●请幼儿想象小雨滴还会和伞玩什么游戏，对儿歌进行仿编。

──你觉得小雨滴和小雨伞还可以玩什么游戏?
──他们还会做出哪些动作?(跳一跳、碰一碰、滑一滑等)
──把这些动作加到儿歌里，再来念一念。

●幼儿自由创作画作《小雨伞》，把小雨伞和小雨滴的游戏画出来。

──在你的画面上，谁会撑着小雨伞? 它的伞是什么样的?
──它的小雨伞上，小雨滴会做什么游戏?
温馨提示
●如果幼儿不能进行仿编，教师不必强求，本次活动之后会念儿歌，理解其内容就可以了。

附儿歌：
小雨伞
小雨伞，真淘气，
爱和雨滴玩游戏。

转一转，滴一滴，
滚一滚，淅沥沥，小伞小伞真有趣！。