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小学三年级奥数讲解.竖式数字谜

欢迎阅读竖式数字谜
第1部分:加、减法竖式数字谜
这一部分主要讲加、减法竖式的数字谜问题。

解加、减法数字谜问题的基本功,在于掌握好上一讲中介绍的运算规则(1)(2)及其推演的变形规则,另外还
解:个位上,被减数是7,差是6,可知减数是1。

十位上,减数是8,差是9,可知被减数必小于8,借位后才使差比减数大的。

那么,?-8=9,可知被减数十位上是7。

再看百位,因为被减数是四位数。

相减后,成了三位数,差的百位数又是9,从而断定,被减数的百位上是0,千位上必定是1了。

例5:下面的算式,加数的数字都被墨水污染了。

你能知道被污染的四个数字的和吗?
解:和的个位数是9,可知加数的个位数字相加没有进位。

即两个数字和是9。

和的百位与十位上的数是18,便是两个加数十位数字的和。

所以,被污染的四
个数字的和是:18+9=27。

例6:下面算式中的数字都被遮盖住了,求竖式中被遮盖住的几个数字的和。

解:这是一道三个三位数的加法。

从和的前两位是29,可断定三个加数的百位必须是9,因为三个9的和才是27,多出的部分便是进位造成的。

同理,可断定加数的三个十位数字的和,也必须是9,多出的2(29-27),是个位进位造成的。

而和的个位数是1,断定三个加数的个位数字和是21。

因此,被遮盖的数,数字和是:27+27+21=75
针对练习
—2□
2 4 —□□7
1 7 5
—□□8
5 3 6
5.在方格中填上0—9十个数字,不能重复,使等式成立,你能做到吗?
□□4
+2 8□
□□□3
第2部分:乘、除法竖式数字谜
掌握好乘、除法的基本运算规则(第2讲的公式(3)(4)及推演出的变形式子)是解乘、除法竖式谜的基础。

根据题目结构形式,通过综合观察、分析,找出“突破口”是解题的关键。

例1:在乘法竖式的□中填入合适的数字,使竖式成立。

例2:在右边乘法竖式的□里填入合适的数字,使竖式成立。

3□7
例1:在乘法竖式的□中填入合适的数字,使竖式成立。

例2:在右边乘法竖式的□里填入合适的数字,使竖式成立。

3□7
×□
2□9□
例3:在左下边除法竖式的□中填入适当的数,使竖式成立。

例4:在右边除法竖式的□中填入合适的数字,使竖式成立。

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