读《知行合一》有感2000字_读后感_模板读《知行合一》有感2000字尊敬的公司领导，亲爱的同事们：大家下午好！我是来自城建大厦项目部的张玉姣，很高兴能够站在这里与大家分享一本读过的好书——《知行合一》。
接下来我将从王阳明简介、心学精髓、现实意义三个方面对《知行合一》进行阐述。
说到《知行合一》大家自然想到的是圣人王阳明先生，其原名王守仁，浙江余姚人，因晚年居住于阳明洞，世称阳明先生。
王阳明出生于世代为官的书香门第，由于从小就接受到良好的教育，博览群书，尤其是各种圣贤书，在这种环境的熏陶下，他树立了以修身齐家治国平天下为己任的崇高理想，从而创建了东方哲学史上五百多年来最具影响力的一个流派——心学。
《知行合一》这本书的作者度阴山是通过讲述王阳明先生辉煌传奇的一生，从而向大家王阳明先生的内心也经历深刻的的剖析”知行合一”的无穷智慧，即是”宁静于内，无敌于外”，了从”圣人之道，吾性自足”到”知行合一”的一个过程。
而我在读完这本书之后，同样也悟到了”读圣人书，学圣贤智慧，直面人生困惑，悟内圣外王之道。
”不得不提的是历史上曾经产生过两个半完人，一个当然是万世师表的孔夫说到”完人”，子，另外一个就是开创了心学的王阳明，还有半个，即后来晚清实学的代表人物曾国藩。
而五百年来折服无数中外名人，包括曾国藩、孙中山、蒋介石、毛泽东等均王阳明的”心学”，对其称佩不已。
那么究竟什么是”心学”呢？《知行合一》则是用非常浅显有趣的语言，不但讲述了王阳明精彩的一生，同时也在这个过程中将”心学”作了清楚的介绍，其精髓在于：”心即理、知行合一、致良知”．心即理：真理就在你心中，应该向内去求。
每个人生活的世界，实际上是由你的内心创造的，这个世界的意义是由你的心赋予的。
曾有弟子问王阳明：用兵是不是有特定的技巧？王阳明回答：哪里有什么技巧，只是努力做学问，养的此心不动；如果非要说有技巧，那此心不动就是唯一的技巧。
大家的智慧都相差无几，胜负之决只在此心动与不动。
为什么”此心不动”是唯一的技巧呢？因为心不动才能冷静，冷静才能沉着，沉着才能在危机面前正常甚至超常发挥，这就是所谓的急中生智。
事事讲技巧，似乎看着聪明，其实都是投机者的小聪明。
只有真正的智者，才会从大本大源上找依靠，老老实实做功夫，这就是老子所说的”大巧若拙”．指的是”良知”，是每个人内心与生俱来的道德感和判断力。
知行合一：知行合一的”知”，找到并遵循内心的良知，复杂的外部世界就将变得格外清晰，致胜决断，了然于心。
现实社会中，许多人仅仅理解为先知而后行，这就彻底理解错了王阳明大圣贤的思想和意思。
多年以来，究竟有多少人做到了”知行合一”？由于许多人理解错了古人的思想，都在”有选择地知，因此真正做到的人寥寥无几。
”知”和”行”是”行”就是”知”,”知”就是”行”的关系，有选择地行”，分开了就是空想不干和苦干不思的人，这是许多人不能成功的原因所在。
良知是何物，良知既是道，是人对善恶的批判，是恒定的做到这两点，即是”致良知”．世界观。
王阳明在庐陵担任县令时，抓到了一个罪恶滔天的大盗。
这个大盗冥顽不灵，面对各种讯问强烈顽抗。
王阳明亲自审问他，他一副死猪不怕开水烫的架势说：”要杀要剐随便，就别废话了！”王阳明于是说：”那好，今天就不审了。
不过，天气太热，你还是把外衣脱了，我们随便聊聊。
”大盗说：”脱就脱！”过了一会，王阳明又说：”天气实在是热，不如把内衣也脱了吧！”大盗仍然是不以为然的样子：”光着膀子也是经常的事，没什么大不了的。
”又过了一会，王阳明又说：”膀子都光了，不如把内裤也脱了，一丝不挂岂不更自在？”大盗这回一点都不”豪爽”了，慌忙摆手说：”不方便，不方便！”王阳明说：”有何不方便？你死都不怕，还在乎一条内裤吗？看来你还是有廉耻之心的，是有良知的，你并非一无是处。
”总有人感叹人心险恶，可王阳明告诉我们，哪怕是罪恶滔天的罪犯，心中也是有良知的。
总有人觉得自己一无是处，从而自暴自弃，破罐子破摔。
王阳明则告诉我们，任何一个人不都是一无是处的，每个人身上都有美好的东西、珍贵的品质。
所以人要对自己有信心，坚信自己的价值。
在现实生活中，王阳明”知行合一”可从以下三点来借鉴和理解：首先，从工作实践来看，”知行合一”为我们提供了一种理论与实践相结合，具体问题具而最大化运用要求我们做到以下两体分析的科学工作方法。
”知”在实践中的运用就是”行”，点：一是将执行与具体情况有效结合。
针对掌握的具体情况，在实践中以适而合用、分而细化的方法，有步骤、有计划地开展工作。
二是经验与执行力的有效结合。
”知行合一”讲究的是”知”与”行”的紧密结合，在工作实践中，要对每天的工作进行及时有效地总结，积累经验，汲取教训，以此改进个人的工作思路，创新工作方式，提高工作执行力。
然后，从意识上来说，”知行合一、力行实践”的精神为我们提供了一种科学务实的思维方法和精神动力。
王阳明的”知行合一”论，虽然从本质上说是一种道德修养论与道德实践论，但从儒家”修己以安百姓”和”内圣外王”的思维逻辑与思想传统的角度来说，其道德修养必定要落实到政治实践和社会治理上，所以又是一种政治学说。
有助于在新的形势下推进中华优秀传统文化最后，从文化层面理解，提倡”知行合一”，即以人文精神教育人民，养成良好社按古人的定义是”人文化成”，的传承发展。
所谓”文化”，会风尚。
王阳明的”知行合一”“致良知”学说，重点放在”行”上，奉行的是文德教化理念，强调的是理论与实践的统一，对于发挥”人文化成”作用，推进全民道德教育能起到积极作用。
知善而行善，行善而知善，此乃知行合一！（此处的善指善巧方便）。
知和行有着很大的分别，只有去做了，才能真正知道它的意义，不要等自己出现遗憾的时候，才发现自己有很多事情知道但是没有去做，徒留遗憾，岂不伤悲。
等风来，不如追风去。
勇敢去追，勇敢去尝试，你将在行动中，开辟人生的新天地。
让我们大家携手共进，努力做到：知行合一！（城建大厦项目部张玉姣）读《鲁滨逊漂流记》有感700字黑龙江省七台河市第一小学三年四班刘丹今天，妈妈带我去书城逛了一圈。
捎回几本精彩的课外书，我挑了迪福著的《鲁滨逊漂流记》，迫不及待的读完了全书。
故事里的主人翁鲁滨逊出生在英国的约克城，家庭富有，父母宠爱，过着衣食无忧的生活。
由于他有远大的航海梦想，希望了解世界，遨游四方。
终于不听父母的劝告，离家去做海员，和父母不辞而别，踏上了生平第一次航海生涯。
善良的船长教会他航海的知识和技能，在这次航海中，他不仅成为一名船员，还学会了经商。
正当他熟悉了海上生活并准备大干一场的时候，他们的船遭到海盗的袭击，从而使他成了奴隶，他偷偷撑着一条小船逃走。
在海上遇到一艘葡萄牙货船，救了他并把他带到巴西。
他本分经营和种植甘蔗园并发了财。
有人建议和他去非洲贩黑奴，使得他屈服自己的向往，再次踏上了航海之路。
途中遇风暴，船上只有他一人幸免于难，漂流到一座孤岛上。
()他从遇难的船上搬运来粮食、衣物和一些工具等。
开始了荒岛上的生活。
凭着他惊人的毅力和顽强的劳作，在荒岛上收获粮食，驯养山羊，用兽皮做衣物。
后来他搭救了一个野人，教会他说英语和劳动，给他起名叫星期五，把他训练成一个贴身的仆人。
经历了无数的磨难和风雨。
在岛上直到了第二十八年，后来他的孤岛旁来了一艘英国船，他帮助船长，制服了叛变的船员，才得以从返家乡。
这时他的父母已经去世，他在巴西的种植园一直收入颇丰，使得他成为一位富翁。
他就把其中的一部分财产赠给那些帮助过他的好心人。
鲁滨逊的一生，是充满离奇和探险的一生。
他是一个不向命运低头的人，读了这本书。
我想：如果他向命运低头了，那他只能坐以待毙，面对死亡，只有勇往直前，别无他法。
他的精神值得我们去学习，在拥有优越的现代社会，他敢于挑战命运的精神仍然值得我们去学习。
俗语说得好，时间像弹簧，你弱它就强。
说的就是这个道理吧。
《中国航天之父——钱学森》读后感（一）寒假里，我一口气读了一本书：《中国航天之父——钱学森》。
这本书描述了伟大科学家钱学森的一生，看完书之后我有着非常多的感慨。
钱学森生于1911年，小时候的学习成绩非常好。
他到大学的时候，语文老师觉得他语文不错，就叫他读语文，数学老师觉得他数学不错，又叫他读数学。
到最后钱学森选择了什么？让我震惊的是，钱学森说：”现在祖国的科技这么落后，工人这么的少，我要学工程，到时为祖国效力！”我看到这行字后，发现钱学森真的很爱国。
过了不久，钱学森又去美国学科技。
一开始，美国人十分歧视他，甚至有次钱学森看电影时，有位美国人让他坐到其他位置上，原因是他不想和中国人坐一起！当时的钱学森非常愤怒，他直接离了场来表达自己的愤怒。
这是赤裸裸的种族歧视，活生生的蔑视！美国人说什么民主、和平，你们做的比我们差远了！钱学森学习非常用功。
他一到美国，就拜了冯？卡门老师为师，并且努力的学习。
钱学森即将回国时，他的认真换来了冯？卡门老师的一句话：”现在，你在学习上已经超过我了。
”天哪，钱学森努力的结果是超过了如此有名的冯？卡门教授！这样的成就，几乎没人做得到，而他却没有翘尾巴，一点没有洋洋得意，还是那副谦虚的老样子。
钱学森的确是个真正的爱国人。
他在美国的时候被美国人强行留在界内，就连钱学森的每一封信、每一次电话都要偷看偷听。
后来钱学森终于回到了国家，有位朋友问他：”你在美国怎么不买保险、股票呢？”钱学森回答说：”我不是在美国长大的，所以我没有买过一美元的保险、一美元的股票。
”第一钱学森回国了，中华人民都乐开了怀。
钱学森马上在中国建立了非常多的”第一”：个火箭、导弹研究机构；第一个空气动力学专业研究机构；第一枚液体探空火箭；第一枚近程地对地导弹；第一枚中近程地对地导弹……在钱学森的带领下，掌握”两弹一星”科技的不再是美国、苏联了，中国也要加入这个名单。
我看这本书时，有着许多不同的心情。
当日本人的大铁蹄践踏着东北时，我的内心是愤怒的；当苏联宣布与中国破除联盟并撤出三百多位研究员时，我的内心是震惊的；当中国成为世界强国之一时，我的内心激动万分；当中国的人造卫星成功返回时，我的内心已经不能用语言形容了！钱学森是伟大的科学家，我长大后也要像他一样，做个科学家，为中华人民效力。
《中国航天之父--钱学森》读后感（二）梦绕魂牵赤子心”小罗克韦克韦尔”得主是谁？”世界级科技工程名人” 得主是谁？又是谁为新中国的航天事业翻开了崭新的一面？他便是中国航天之父——钱学森。
1949 年10 月，是新中国诞生的第 6 天，正逢又是中秋节，海外游子，那个不”每逢佳节倍思亲”呢？钱学森也不例外，正打算尽早回国。
美国海军部得知此事后，以各种莫须有的罪名逮捕了他，让他每天不能说话，不能与人接触，还每隔一小时就吵醒他，钱学森因始终得不到休息。
经过朋友们的多方努力终于把钱学森带回了祖国，在祖国他又继续奋发出他的”热量”使”东方红一号”缓缓升上了太空……读着读着我不禁惭愧不已，他可是经过多少美国当局的骚扰，多少的阻碍，也没有放弃，我心中不禁涌起对美国的愤怒之情，但是，钱学森他熬过来了，他一直熬了五年！整整五年，他一直坚持工作。