小学二年级班主任关于素质教育工作总结
加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学
生都能快乐地成长、聪明地学习。

还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?我发现从那天开始，性格孤僻的你正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的你已向我们走来，这学期你进步很大，在“六一”加入少
先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师祝贺你! 那次你的作业写得又好又快，给老
师一个惊喜;那次你高高地举起了小手，又给老师一个惊喜……惊喜你一点一滴的进步，
在今后的学习中，还要多用心，讲究学习方法，老师期待你更大的进步!
虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬
老师，聪明机灵。

你常说自己笨，学不起。

你常说想跟小朋友们一起玩。

那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。

老师不相信你笨，因为
真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本
学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓
两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。

守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还
是言谈，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都
是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的
心血。

但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。

值日生小结，总结
当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

我班共有学生61人。

其中，女生20人，男生41人。

本学期我班的基本目标是：建
立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成
良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行
为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配
合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣
誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。

统计好插班学生名单，
了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。