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学会宽容, 文明路小学 三（1）班 主题班会
201/年10月17日
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二、看情景剧，思考：
两者是否都有错误？ 如果一方让步，矛盾是否会有所缓和呢？
学 会 宽容,快乐生活
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结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？
我认为， 宽容是……
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13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。
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感 悟 宽 容
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拆字谈 ——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
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4Hale Waihona Puke 听了这则故事，你有什么收获？
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感 悟 宽 容
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宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都 很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
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评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
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小组讨论：
在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？ 有什么与别人相处的好方法吗？
学 会 宽 容
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开 口 大 笑 ， 笑 天 下 刻 薄 之 人 。
我 心宽 容
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大 肚 能 容 ， 容 天 下 难 容 之 事 。
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宽容不是无原则的饶恕和纵容。
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反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？”
“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……”
宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再 遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！
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学会宽容，快乐生活
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用心朗诵
宽容宣言
宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
一个不懂得宽容的人,将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊 严。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
宽容需要不断求知，求同存异，需要学会把握自己的情绪，多一分宽容，就多 一分融洽、少一分怨恨。
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6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。
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① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。 我想她（他）可能很希望你能样做。
② 你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在
学 会
纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走
宽
到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。
容
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学会宽容——快乐生活的作业 1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；
2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结 者”；
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷；
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒； 6.每天写出一个令你反感的人的一条优点.