幼儿园语言教育活动优吉喆
国培讲座
幼儿园语言教育活动 一
大班主题教育活动：“我们的城市”之 “屋顶的秘密”
授课教师: 上海虹口区友谊幼儿园 吴佳瑛
教师提问设计的有效性
一、具体性，引导幼儿发现问题的重点； 二、全体性，让每个幼儿都参与其中； 三、挑战性，略高于幼儿的知识水平和认知难度； 四、启发性，引导幼儿主动思考，形成正确认识； 五、时机性，抓住时机进行追问； 六、趣味性，引导幼儿的认知冲突； 七、开放性，引导幼儿大胆表达； 八、创新性，有新意，富有变化。
例：《如果你给老鼠一块饼干》
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幼儿园语言教育活动 二
中班集体语言教育活动: “宝贝” 资料提供: 上海芷江中路幼儿园
国培讲座
活动内容选择的有效性
一、贴近幼儿的生活，注重幼儿的体验； 托班：源于生活，整合生活 小班：取之生活，高于生活 中班：联接生活，超越生活 大班：回归生活，用于生活
二、考虑幼儿的兴趣、需要； 三、善于研读，挖掘教材价值； 四、善于开发，生成教材资源。
专家告诉