社会领域
1.了解社会环境与自身依存的关系，增强适应社会生活环境的能力。2．认识常见标志，符号等，理解他们的作用。3．关注周围的环境状况，体会环境与人类生存的关系。4．乐于为自己的毕业活动做计划。5．能坚持做完一件事，学习克服困难，独立解决问题，获得成功。6．有上小学的愿望，做好上小学的准备。
科学领域
大班幼儿六月份发展目标与教育内容
主题活动
主题一：神奇的符号主题二：再见 幼儿园
活动内容
发展目标
《有趣的汉字》、《有趣的符号》、《生活中的数字》、《调皮的七色光》、《大雨小雨》、《鞋子和小鸟、《认识人民币》、
《包粽子》、《夏天里的故事》、《标志是我们的好朋友》、《愉快的夏天》、《赛龙舟》、《怎样使自己凉快》、《跳舞毯》、
健康领域
语言领域
1．在充分感知的前提下，能够初步整理已有经验，发现事物的简单规律，并用语言表达出来。2．有认识标记的兴趣和愿望，发展对图形，符号的观察和辨别能力。3围绕一个话题进行讨论，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。4．主动参与话题，清楚，连贯表达自己的想法和看法。5.能根据要求学习有目的地阅读图书，有良好和正确的阅读习惯.
1．在学习与集体活动中，能控制自己的行为，遵守各种学习与操作规则。2．运用各种感官，有目的，有重点，多角度地观察事物。3．喜欢科学探究，学习猜想，实验，讨论。4会用初步的数学知识解决日常生活，学习中的问题，体会数学的意义。5．掌握图形的守恒，能村周围环境中找出相似的事物。
艺术领域
1．能感受美好事物和艺术作品中的美，能从多角度欣赏艺术作品。2．能用多种方法把自己对大自然和周围美好事物的体验和认识表现出来。3．主动参与各种制作活动，不断丰富活动中的体验。4．喜欢唱歌，能理解歌曲内容并有表情地进行演唱5．能恰当地根据内容创造性地选择各种颜色。 6．掌握图形的守恒，能从周围环境中找出相似的物体。
《雨对人类生活的影响》、《我来做，你来猜》、《四季歌》、《夏天的雷雨》、《新龟兔赛跑》、《小露珠奇遇记》、《毕业歌》等。
1．能有始有终的完成成人的委托，有初步的责任心。2．不乱丢赃物，不随地吐痰，能自觉保护公共场所及环境的整洁。3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己，有基本的自我保护能力。4．理解运动与健康的关系。5．尝试操作不同的材料，小肌肉动作协调。6.各种基本动作较灵活、协调活动，会听口令切段走。6.学会听信号进行简单的队列队形变化。