经济应用文练习题一、填空1．应用文的特征体现在：主旨_______________、__________________、__________________；材料__________________、__________________、__________________；结构__________________、__________________、__________________；语言__________________、__________________、__________________、__________________。

2．公文主要具有特点是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________；（4）__________________；（5）__________________。

3．中华人民共和国国家标准（GB/T9704-1999）《国家行政机关公文格式》将组成公文的各要素划分为__________________、__________________和__________________三个部分。

4．公文的眉首部分，又称文头部分，通常是由__________________、_________________、_________________、__________________、__________________、______________诸要素构成的。

5．公文的发文字号一般包括__________________、__________________和__________________三项内容。

6．公文的主体部分，或称行文部分，主要包括以下几个项目：（1）__________________、（2）__________________、（3）__________________、（4）__________________、（5）__________________、（6）__________________、（7）__________________。

7．__________________、__________________和__________________是构成公文标题的三个基本要素。

8．按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为三类：（1）__________________；__________________；__________________。

9．__________________适用于对重要事项或重大行动作出安排，奖惩有关单位人员及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

10．__________________适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

11．__________________适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

12．按其内容和功用的不同，可将通知划分为__________________通知、__________________通知、__________________通知和__________________通知。

13．按照其具体的用途的不同，可以把通报划分为三类：（1）__________________性通报；（2）__________________性通报；（3）__________________通报。

14．__________________向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

15．按行文的直接的目的不同，可将报告分为__________________性报告和__________________性报告两类。

16．向上级机关请求指示、批准，要用__________________。

17．__________________适用于对重要问题提出见解和处理办法。

18．__________________适用于不相隶属机关之间相互商洽工作，询问答复问题，请求批准和答复审批事项。

19．会议纪要应具有两大特点：一是__________________；二是__________________。

二、选择1．签发人通常是在_______________中才有的项目。

（1）上行文（2）下行文（3）平行文2．________是公文最后生效的标志。

（1）标注发文时间（2）加盖公章3．公文上标注的发文时间，原则上应以________为准。

（1）印刷时间（2）起草时间（3）领导人签发的时间4．传达会议的议定事项和主要精神，要求与会单位共同遵守、执行、要用_______。

（1）会议纪要（2）议案三、名词解释1．公文2．公文发文字号3．公文主题词4．上行文5．下行文6．平行文7．呈报性报告8．呈转性报告四、简答1．请简要说明不同类型的通告的写法。

2．请简要说明不同种类的通知的一般写法。

3．举例说明报告和请示的主要区别。

4．撰写请示的注意事项有哪些？五、请以国务院的名义，批转农业部、国务院纠风办、财政部等《关于2002年减轻农民负担工作的意见》（详见教材《应用写作学习参考书》第67至72页），要求各地区、各部门重视这项工作，认真贯彻执行减轻农民负担工作的意见。

六、文章评改（一）╳╳省╳╳培训中心文件╳╳中心字[2003]第3号╳╳省╳╳培训中心关于筹建教学急需实验室的请示报告╳╳省╳╳局：为适应新技术发展，进一步加强实验性教学培训环节，根据急需，今年我中心拟充实以下教学设备：1. ╳╳实验设备需经费8万元；2.新建╳╳实验室需经费7万元；3.基本功实验室经费4万元；4.图书馆配套设备经费13万元；5.计算机实验室配套设备及机房装修约需5万元。

以上五项共计需经费约37万元。

请拨款予以解决。

妥否，请指示。

二○○三年五月二十日（印章）（二）╳╳县╳╳镇人民政府文件╳╳镇府发[2004]32号╳╳县╳╳镇人民政府关于╳╳╳同志大摆酒席、广收礼金问题的通报镇属各部门，各中小学，各村委会：2004年国庆节期间，镇文教办主任╳╳╳同志借为其父办八十大寿的名义，大摆酒席，广收礼金，在群众中造成很坏影响。

根据县纪委和镇党委要求，经镇长办公会议研究决定，通报如下：早在2004年中小学放暑假时, ╳╳╳同志就通过其亲友向镇属中学及各小学校长、各村委会主任，或电话告知，或当面邀请，将自己欲为父亲办八十寿宴之事广为传播。

中秋切当天，又向镇内各单位领导及上述人员正式发了请柬，并借用镇中学食堂准备酒宴。

10月3日10时，酒宴正式开始，镇中学门前燃放了八挂千响鞭炮，╳╳╳同志从县电视如请来摄像师，并租用一辆高级轿车将其父从数十公里外的╳╳╳村接至镇中学，接受来宾贺寿。

从10时到13时，共摆酒席20桌，来宾近200人，席间一些人划拳行令，喊声震耳欲聋。

共饮白酒60余瓶，啤酒30余箱。

酒宴结束后，仍有一人滞留镇中学，由╳╳╳同志安排，在会议室以每把1元至5元不等的数目，打麻将赌博。

直至午夜才散去。

据了，一些代课教师虽未参加酒宴，但也通过所以校领导代送或直接送交╳╳╳50元至100元不等的礼金。

更有甚都，有的小学校长出于个人目的，竟然以此为借口，要求学生集资。

此事在群众中引起极大反响。

后经调查，╳╳╳同志通过为欺匀办寿宴，共收礼金5万元。

10月15日，县纪委根据群众反映，要求镇委、镇政府认真调查，严肃处理此事。

鉴于╳╳╳同志明显违反党纪、政纪，影响很坏，决定给予行政记过处分，停发年终奖金，同时要求其退还亲友所送的全部礼金，并做出深刻检查。

希望广大干部职工以此为鉴，严格自律，严肃政风政纪，以“执政为民”为准则严格要求自己，杜绝请客送礼之风，为我镇经济进一步发展做出应有的贡献。

二00四年╳月╳日（印章）（三）╳╳╳╳╳文件╳╳发（2004）╳╳号关于举行知识竞赛的通知各有关高校、厅直属单位：省厅决定在全省建设系统举行一次“公民道德与诚信建设知识竞赛”活动，现奖有关事项通知如下：一、活动内容：加强思想道德建设，特别是加强和改进未成年人思想道德建设，在建设系统精神文明建设工作中显得尤为重要，体现的最实际、最直接。

二、竞赛方法：主要以《公民道德与诚信建设知识问答》为内容，开展形式我样的学习、宣传、知识竞赛和演讲活动，组织各种有教育意义的实践活动，积极推动全省教育系统精神文明建设上台阶，把公民道德建设特别是未成年人思想道德建设的各项工作任务落到实处。

三、实施步骤：2004年11月到2005年5月上旬，公两个阶段进行，主要任务是安排部署，广泛动员，自下而上层层开展“公民道德与诚信建设”知识竞赛决赛，产生一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖6名。

对获得一等奖的单位将代表省教育厅参加全省举行的“公民道德与诚信建设”知识竞赛活动的总决赛（具体决赛时间、地点另行通知）。

四、具体要求：1．各单位于2004年11月31日前到省建设厅机关党委购买“公民道德与诚信建设知识问答”书籍。

2．通过活动，展示道德教育与诚信建设成果，努力在建设系统形成讲文明、讲道德、讲诚信，关爱未成年人的深厚氛围，把全省建设行业精神文明建设推向一个新高潮。

3．继续深入开展“诚信做人、诚信做事”、“诚信兴业、文明服务”的宣传教育，不断强化诚信意识，把公民道德与诚信建设知识竞赛活动与各类创建工作相结合，纳入年度“创佳评差”和评选文明先进集体和先进个人相结合，推动公民道德与诚信建设的深入发展。

4．各单位要切实加强对这项竞赛活动的组织领导，要成立竞赛活动领导小组专门负责这项工作。

二零零四年十一月二十四日（四）╳╳╳╳学校文件╳╳发[2003] ╳╳号公函╳╳大学校长办公室：首先，我们以╳╳省财经学校的名义，向贵校致以亲切的问候。

我们以崇敬和迫切的心情，冒昧地请示贵校帮助解决我校当前面临的难题。

事情是这样的:最近，我们经与某某学院磋商，决定派╳位教师到该校进修学习。

只因该院职工的住房和沉重的宿舍及教室古旧拥挤。

我校几们进修教师的住宿问题，虽几经协商，仍得不到解决。

然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待，我校几位教师出省进修学习的机会难得，时间紧迫，任务繁重，要使他们有效地学习，则住宿问题是亟待解决的。

为此，我们在进退维谷的情况下，情急生智，深晓贵校府高庭阔，物实人齐，且具有宽大为怀，救人之危的美德。

于是，我们抱着一线希望，与贵校商洽，能否为我校进修教师的住宿问题提供方便条件。

但不知贵是否有其他困难，如有另外的要求和条件，我校则尽力相助。

若贵校对住宿一事能够解决，我校进修教师在住宿期间可为贵教学事务做些义务工作，如辅导和批改作业等，这样可以从中相得益彰。

以上区区小事，不值得惊搅贵校，实为无奈，望谅解。

并希望忙得到贵校的答复。

此致敬礼二○○三年十月十一日。