《无言的父爱》教案
【教学目标】
1、情感、态度、价值观：
理解课文内容，感受父亲深沉的爱，感受父女之间那种浓浓的亲情。

2、知识与能力：
整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，问题的能力。

结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。

3、过程与方法：
【教学重点、难点】
感受父女之间那种浓浓的亲情理解课文内容，感受父亲深沉的爱。

【教学过程】
一、新课导入：同学们你们感觉父爱是什么样的？
对父爱是伟大的，无私的……更是无言的，今天让我们一同走进《无言的父爱》二、读课文，分层
第一部分：父亲在生活中练就了一双灵巧的手，养成了勤劳实干的习惯。

第二部分：父亲辛苦地为“我”做木头房子，表现了父亲对“我”深沉的爱
第三部分：多年以后，“我”仍然感激这无言的父爱。

三、细细品读
1.文中用一个什么词形容父亲？
勤劳实干
2.形成勤劳实干的原因是什么？（找词）
父亲年幼时的生活是游踪无定，缺少安定温暖的家庭生活。

3. 哪体现父亲用双手解决问题？都做了哪些事情？
（1）6岁时为了自己坐的舒服些把餐桌腿拦腰锯断
（2）10岁时用人家丢弃的零件为自己“造”一辆自行车。

（3）20岁把一辆老牌废车修整一新。

（4）和“我”一起做木头房子玩具
4.“他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱”体现在哪？
父亲搁下家里的许多事情，陆续花了四个月的时间辛苦劳动，为“我”做成木头房子，实现“我”的心愿
5怎样理解.“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。

我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地”
父亲用双手实现了“我”的愿望，实际上他是用行动教会“我”如何自己生活。

父母可以帮助孩子，引导孩子，但是真正的生活还是需要孩子自己去感知。