后悔。 4、比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断
而死，不能挽回，而更加内疚后悔。 六、因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一
点，而稍微责怪猫，但会原谅。
七、1、 那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁 性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的
2、 它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 3、 是因为“我”没了解清楚，便妄下判断，冤打 了猫。猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。 4、 “似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的 特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定， 八、对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主 观臆断而因根据事实来判定。
2.“公斑羚朝那拨年轻斑羚示．意．性．地咩了一声，一只半大斑 羚应声走了出来。” 公斑羚在示意什么意思
《猫》课堂阅读练习(参考答案) 一、第 3 只猫,揭示文章中心,写第 1\2 只猫是为了突出
第 3 只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱。 三、开门见山，照应结尾，奠定基调。 四、点明中心，照应开头。 五、1、对失去美好事物的伤心。 2、因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。 3、因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚
四、文章的结局又有什么特点 点明中心，照应开头。
五、体会下面语句的情感，并分析。 1、自此，我家好久不养猫。 对失去美好事物的伤心。
2、自此，我家永不养猫。 因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。 3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过 得多。 因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后 悔。 4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴 怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么 手法，作者要表达什么意思 比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而 死，不能挽回，而更加内疚后悔。
《猫》课堂阅读练习 一、作者主要写哪只猫，为什么又为何不直接写而一 开始写了第 1、2 只猫 第 3 只猫,揭示文章中心,写第 2 只猫是为了突出第 3 只 猫,与它对比.
二、作者一家人不喜欢第 3 只流浪猫。为什么又要收 留它呢
对弱小生命的关爱。 三、文章的开局有什么特点 开门见山，照应结尾，奠定基调。
2、“于是猫的罪状证实了”，猫的罪状是如何证实的 它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得 多”，是因为什么 是因为“我”没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。猫最后 的“亡失”与我的冤打有关系。
4、“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似 乎”一词能删去吗为什么
“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意， 只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定，
八、你学了文章之后有什么想法 对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主观臆
断而因根据事实来判定。
《斑羚飞渡》课堂练习 体会下列语句，体会其中意味。 1.……结果在距离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像 颗流星似地笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通 的落水声。
六、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟如果是 以前第 1、2 只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度
因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点， 而稍微责怪猫，但会原谅。
七、1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是
什么 那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不 去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的
5.我看得目瞪口呆，所有的猎人都看只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩 虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的 桥。
五、体会下面句子中的加点字的意思与用意。
1.“我没想到，老斑羚们会那么从．容．地走向死亡。”从容与 文中前面哪句相照应，写出了什么（用原文回答）
2.这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头 连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就 像突然间架起了一座美丽的天桥。
3.不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只 突然断翅的鸟笔直坠落下去。
4.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一 座用死亡做桥墩架设起来的桥。