她顽皮地眨了眨眼睛， 说：“哈哈！我就知道会这 样。”
士兵的脸色煞白：“我
看到了，将军。”
“你怎么啦，炮手？”将军不 解地问。
“干得好，伙计！这座农舍看
来不太结实，它全垮了！”将 军连声喝彩，回头微笑着看看 炮手。
“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲 才回答，“你小孩子家知道什么？”
“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那 是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅 有的一点财产。”
提示语位置的作用
提示语位置的作用
成都市天回小对人物说话时的表现进 行记叙描写，提示一下当前情况。
提示语的不同位置
• 第一种，提示语在前。 • 第二种，提示语在后。 • 第三种，提示语在中间。 • 第四种，省略提示语。 • 第五种，提示语和说话内容各自独立成段。
母亲大声问：“你来干什么？”
“我 ……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字，可 是竟然说出来了!
马小跳瞪了他一眼： “你不能去！”
五种不同位置的提示语，作用的细微变化：
第一种，提示语在前，一般强调提示语。 第二种，提示语在后，一般突出说的话。 第三种，提示语在中间，一般突出前后说的话， 提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。 第四种，省略提示语，使得对话流畅、急切。 第五种，提示语和说话内容各自独立成段，既 强调了提示语，也突出了说话的内容。