尊敬的各语文老师：
教育部制定的《语文课程标准》对小学生学习古诗提出了明确的要求：“1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）”，其中推荐目录达70篇，“其余部分可由教材编者和任课教师补充推荐。

”可见，提高小学生学习古诗的水平，已经成了新一轮课程改革背景下学校教学工作的一项重要课题。

为此，从本学期开始，我们将对《课标》推荐的70篇古诗进行分级落实，从而充实“书声琅琅的早晨”的朗读内容。

期未的朗读比赛，将以个别与集体相结合的形式对古诗积累情况进行抽测。

中高年级在确保本年级指定篇目积累的前提下，要组织学生对以往学过的古诗进行温习。

（具体诗篇分配情况，见表）相信在我们校全体语文老师的努力下，我们的学生会达到“腹有诗书气自华”的境界。

小学生必背古诗词七十首。