1、草原一、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
歌曲．（qǔqū）弯曲．（qǔqū）快乐．（lèyuè）勾勒．（lèlé）迂．回（yúyū）吟．诵（yín yé）二、形近字组词俊（）绣（）喧（）羞（）骏（）锈（）渲（）差（）三、把下列词语补充完整。
一（）千里（）（）欲流（）飘（）舞（）（）欲生忽（）忽（）一（）百（）浩浩（）（）（）（）起舞若（）若（）四、按课文内容填空。
1、《草原》一课的作者是（）。
这篇课文不仅为我们展示了（）的草原风光，而且让我们感受到了（）之间浓浓的民族情。
2、课文是按照（）的顺序叙述的，描绘了：草原风光图、（）、（）。
3、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思（）。
2、丝绸之路一、划去不正确的读音。
凹．眼（āo wā）匕．首（bǐbì）矗．立（chùcù）作揖．（yījī）缫．丝（sāo cāo）薄．礼（báo bó）二、形近字组词戎（）凸（）贺（）羞（）戍（）凹（）贸（）差（）三、把下列词语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生不计（）（）五彩（）（）精（）饱（）美（）美（）四、选词填空矗立挺立耸立1、泰山奇峰（）。
2、高高的白杨树（）在公路两旁。
3、一座古朴典雅的巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、白杨一、形近字组词馅（）晰（）挥（）介（）陷（）析（）浑（）阶（）二、选词填空分辨分辩1、妹妹并不同意哥哥的说法，急忙（）。
2、向四周望去，茫茫一片，很难（）哪儿是天，哪儿是地。
三、在括号里填上合适的关联词语。
1、（）人类大量砍伐树木，（）会破坏地球的生态环境。
2、（）边疆的工作环境有多艰苦，爸爸（）要带孩子来到这里接受锻炼。
3、（）时间是组成生命的材料，（）我们不能浪费时间。
4、把铁路修到拉萨去一、划去不正确的读音。
妖娆．（ráo náo）机械．（xièjiè）巍．峨（wēi wèi）二、把下列词语补充完整。
（）（）万里（）（）不及（）以（）日（）闷（）短（）装（）裹（）（）以待（）（）而飞（）头（）脸（）水（）薪废（）忘（）（）功（）绩三、写出下列句子使用的修辞方法。
1、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！（）2、海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常窃窃私语。
（）3、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……（）5、古诗词三首一、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
翁媪．（ǎo ào）蓑．衣（suōshuāi）竹篙．（gāo hāo）收篙停棹．（diào zhào）在船中。
怪生无雨都．（dūdōu）张伞。
最喜小儿亡．（wúwáng）赖，溪头卧剥．（bāo bō）莲蓬。
二、填空1、《牧童》的作者是（）代的（）。
这首诗向我们展示了（）个牧童在（）的情景，表现了（）。
2、《舟过安仁》的作者是（）代的（）。
此诗写诗人（）所见到的情景，展示了（）个小渔童（）。
3、《清平乐.村居》的作者是（）代的（）。
“清平乐”是（）名，“村居”是（）。
这首词描绘了（），表现了（）。
4、这三首古诗词都是描写古代（）有趣的生活的，表达了（）的天性。
6、冬阳.童年.骆驼队一、组词毡（）炮（）爵（）袄（）毯（）袍（）嚼（）妖（）二、写出下列句子所运用的修辞手法。
1、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（）2、难道我们不应该留恋童年吗？（）3、洪水像凶猛的野兽咆哮着奔来，而我们的抗洪战士好似一座座铁塔立在水里，纹丝不动。
（）三、按要求写句子。
1、我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。
（改为双重否定句）2、现在市场上的很多有关婴幼儿的问题奶粉引起社会的广泛关注。
（缩句）7、祖父的园子一、形近字组词湖（）蝶（）峰（）飘（）蝴（）谍（）蜂（）瓢（）二、给加点的字选择正确的解释，填序号。
承：①承担；②继续，连续；③在下面接着，托着；④接受（命令或吩咐）。
1、我并不细看，不过马马虎虎承．认下来就是了。
（）2、这段文字起到了承．上启下的作用。
（）3、这个印刷部门也承．印各类宣传单。
（）三、修改下列病句1、祖父发明我铲的那块地上还留着一片狗尾草。
2、在大花园里，祖父经常给我讲过去的有趣的往事。
8、童年的发现一、把下列词语补充完整。
随（）所（）情不（）（）万分（）（）一（）正（）默不（）（）绞尽（）（）（）来祸（）翻（）覆（）二、选词填空镇静安静平静1、当时教室里（）得出奇，大家都默不作声。
2、我们遇事要（），不要慌张。
3、于老师的话让文文的心情（）了许多。
三、根据意思写词语。
1、指随着自己的心意，想怎么样就怎么样。
（）2、自然具备，生来就有。
（）3、形容态度庄重严肃，郑重其事。
有时含讽刺意味。
（）9、儿童诗二首一、划去括号里使用不正确的字。
梳（妆装）（摇遥）远（喧暄）闹扑（滕腾）（汲及）取帐（蓬篷）二、写出下列句子运用的修辞方法。
1、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。
（）2、垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
（）3、孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（）4、蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（）三、按要求写句子1、童年的生活很美好。
（改为感叹句）2、园子留下回忆。
（扩写）10、杨氏之子一、组词梁（）脂（）乃（）禽（）粱（）诣（）仍（）篱（）二、按查字典要求填空1、“乃”按部首查字法应查（）部，余（）画，其中第二笔是（）。
2、“惠”是（）结构的字。
按音序查字法应先查（），再查音节（），组词（）、（）。
三、给加点的字选择正确的解释，填序号。
闻： 听见；②听见的事情、消息；③有名望的；④用鼻子嗅；⑤姓。
1、“你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻．不如一见啊！”（）2、你知道吗？今天晚间的新闻．真让人寻味。
（）3、你闻．出这是什么味了吗？（）4、闻．家的人都搬到外省去了。
（）四、根据课文内容填空。
杨氏之子待客很热情，是从（）看出来的；孙君平爱开玩笑，是从（）看出来的；杨氏之子说话委婉而有礼貌，是从（）看出来的。
11、晏子使楚一、给加点字选择正确的读音。
侮．辱（wūwǔ）敝．国（bǐbì）乘．机（chèn chéng）首都．（dūdōu）为．难（wéi wèi）中．用（zhōng zhòng）大．夫（dàdài）柑橘．（jǘjú）正．好（zhēng zhèng）二、选词填空尊严尊重尊敬尊称1、村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（）他为李老师。
2、爷爷虽然文化不高，但生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（），村里人有什么事都愿意来找他商量。
3、为了人民的利益和法律的（），我们必须查办这些贪污分子。
4、（）长辈和老师是中华民族的传统美德。
12、半截蜡烛一、形近字组词截（）梯（）爆（）孤（）载（）递（）瀑（）狐（）栽（）第（）暴（）呱（）二、给加点字选择正确的解释。
亮： 明，有光；②明朗，清楚；③明摆出来；④声音响。
1、多点支蜡烛也好嘛。
更亮．了一些，不是吗？（）2、他嗓子洪亮．。
（）3、听了你的一席话，我心里就亮．了。
（）4、经过大家的要求，王师傅亮．出了他的拿手好戏。
（）三、根据意思写词语。
1、没有损坏；没有残缺。
（）2、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）13、打电话一、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
联系．（xìjì）广播．（bēbō）方便．（biàn pián）挨．着（āi ái）腔调．（tiáo diào）一唱一和．（héhè）二、把下列词语补充完整。
国（）强盛面不（）色安（）乐业得（）洋洋若无（）（）了如（）（）完好（）（）挥汗（）（）不动（）（）三、缩句1、电话是现代通话的一个工具。
2、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
3、一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
14、再见了，亲人一、划去加点字的错误读音。
暂．时（zhàn zàn）血泊．（pōbō）供．应（gòng gōng）爆．炸（pào bào）混．进（hǔn hùn）阿妈妮．（nīní）二、组词蓝（）混（）宜（）役（）篮（）棍（）谊（）设（）三、根据意思写词语。
1、雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需的时候给予帮助。
（）2、事先并没有经过商量而彼此的看法或行动完全一致。
（）3、指亲人或敬爱的人死亡的消息。
（）4、一同死亡或毁灭。
（）5、友谊深厚，感情深。
（）15、金色的鱼钩一、辨字组词禁（）衰（）饵（）塘（）森（）哀（）洱（）搪（）二、把下列词语补充完整。
喜出（）（）三（）两（）（）（）一息夜色（）（）无（）无（）目不（）（）三、在括号里填入恰当的关联词语。
1、（）全连数他岁数大，他对大家又特别亲，（）大伙都叫他“老班长”。
2、（）没加作料，（）我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
四、把下面的句子改为转述句。
楚王说：“实话实说，我不生气。
”16、桥一、组词孝（）咛（）淌（）瞪（）哮（）狞（）倘（）澄（）二、选词填空狞笑嘲笑微笑奸笑1、洪水放肆地舔着人们的腰，死亡在洪水的（）声中逼近。
2、在敌人的（）声中，江姐面带（）从容地走上了刑场。
三、写出下列句子使用的修辞方法。
1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
（）2、雨突然大了，像泼，像倒。
（）3、村庄惊醒了。
（）17、梦想的力量一、把下列词语补充完整。
冲（）陷（）（）危（）困任（）任（）全（）全（）（）胆（）心（）辛（）苦艰苦（）（）鞠躬（）（）百折（）（）雪中送（）（）公移山风雨（）（）（）（）相照（）汤（）火（）（）不屈二、选词填空请求要求乞求恳求1、面对瑞恩的（），妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。
”2、从小的时候起，妈妈就（）我，做人要诚实。
3、和平只能通过斗争取得，不能（）。
4、小明犯了个大错误，他在（）老师原谅他。
18、将相和一、组词壁（）刑（）缶（）协（）璧（）荆（）击（）胁（）二、根据课文内容填空。
1、《将相和》是根据（）改编的，作者是（）代的（）。
2、将相和不和的原因是（），将相和好的原因是（）。
3、蔺相如的性格特点是（），廉颇的性格特点是（）。
4、《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如，治水三过家门而不入的（），伟大的爱国诗人（），西楚霸王（）。
它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，为鲁迅先生称为（）。