发现法教学设计
（二）知识点讲解
老师介绍一共有哪些图层样式，并且讲解都有哪些效果，并展示效果图片。

（三）实例操作
1、输入文本
步骤1：新建一个文件，输入图像的“名称”为“透明水晶字”，如图：
图1学会认真听老师讲解。

教师快速新建一个文件，
输入文字。

要求学生同步进行。

观看教学演示，
独立进行操作。

步骤2 ：设置一种背景颜色为“黑色”。

将“前景色”
图 2
步骤3： 输入文本
输入文字，完成后按组合键Ctrl+Enter 结束文字编辑状态。

现在的效果如图3所
示。

图3 2、制作透明水晶的效果 步骤1：双击【图层面板】中文字图层右边的蓝色区域，如图4，打开【图层样式】对话框，如图5 提问：为什么要设置为“黑色”？ 引导学生回答。

总结： 由于我们要对文字做发光处理，背将景填充为黑色可以突出它的显示效果。

探索：同学们也可以用其他深色来尝试。

提示：各人根据需要输入不同的文字。

边操作边强调：
接下来这一步是关键，在这里，我们将利用
Photoshop 的图层样式功
能，使文字得到透明水晶
的效果。

根据教师的演示和提问进行思考。

观看教师的演示，进行操作。

根据观察进行文字输入
图4
图5
步骤2：设置图层样式中的“渐变叠加”，
设置以下如图6参数，然后单击“光泽
高”，如图7设置，将映射曲线设置为如
图8的样子。

边讲解边演示打开样式属性的方法，讲解每一步骤的功能，对需要强调的地方详细讲述。

要求学生听讲，观看演示
并理解各步功能。

指导学生进行练习。

讲解“斜面和浮雕”的作
用，演示其设置过程，并分析参数的变化对效果的影响 指导学生进行练习 听讲，观看教师演示，理解各参数功能。

进行练习，根据
教师的演示进行参数设置。

理解“斜面和浮
雕”的作用，掌握设置方法
进行练习
图6
图7 引导学生欣赏设置后的
效果
观察设置后的效
果，进一步理解
各参数的功能。

听讲，观察教师
演示的每个步
骤，理解各步的
功能。

进行相关练习
图8
图8 步骤3：设置“内发光”，如图9
图9
文字效果如图10所示要求学生理解并操作
展示教师的作品，请同学
欣赏
设置内发光，讲述内发光
的作用
欣赏教师作品，
听讲，观察教师
演示
进行练习
展示外发光设置后的效
果，并分析其功能
指导学生进行相应设置
图10
步骤4 ：设置“内阴影”，如图11所示。

将等高线参数设置如图12。

听讲，根据教师
的演示和个人理
解进行操作练习
图 11
讲述并演示添加色彩的
方法，指导学生进行练习
图 12
步骤5：设置斜面浮雕，如图13
图 13
步骤6:参数设置外发光,参数如图14 提示：又是“图层混合模
式”，同学们要留意它在
这里的运用。

拓展：大家还可以试试其
它的“混合模式”，观看
其效果
理解教师的提醒
进行拓展训练
图14
最后效果如图15
图15
11。