我的育人故事
20XX年7月大学毕业后我就进入中等职业技术学校担任专职教师一职，到现在我已经担任了整整八年的班主任工作。

多年来，我一直勤勤恳恳，兢兢业业，用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱。

众所周知，班主任工作是由一些琐碎的杂事串联而成，它的特点就是繁、琐、杂，在与学生的相处中有很多的小故事发生，今天我要给大家分享的就是一个关于学生早恋的小故事。

20XX年9月，我所带的班级正逢高三，与其他所有高三班级不同的是，由于中等职业学校教育方式的特殊性，我这个高三班是由三个专业四个班级的学生组成而成，他们早晚自习和语文、数学、英语在一个教室一起上，专业课时分专业教学。

不知何时，建筑专业的一个长相俊美的男孩，他有一个好听的名字“赛潘安”，高中前两年曾担任校学生会主席，学习成绩也较为优秀，与旅游专业一个身材高挑的大眼睛女生小洁，眼神中多了几分暧昧，言语之间多了一些刻意，表情中多了几分娇羞，当我发现这个情形之后我立刻意识到，如果我不做些什么的话，他们两个的大学梦极有可能毁于一旦，可是，作为合班班主任，他们眼中的“后妈”，如果我处理的方式不正确，不仅要引起他们的反抗，还会带动班上很大一部分学生的情绪，动摇军心。

于是我思考一番之后，并没有找他们进行简单的谈话教育，也没有告诉他们的家长，我只是让这个男生和班上另一个女生结对子到办公室学习，因为这个男生偏科，他的数学较好，英语太差，和他结对子的这个女生也是偏科，但是不同的是他英语较好，数学较差，我根据实
际情况，让他们俩下午放学后一起到我办公室学习，这样就不声不响的把“赛潘安”和“小洁”分开了，高三的学习时间紧凑而有序，渐渐的他们也淡忘了小小的心动，只是把更多的精力和注意力投入到高三的书山题海，最后这两个学生都考上了本科，成为了自己人生的“大赢家”。

这个故事让我明白了老师对学生的教育要把握好“天时”“地利”“人和”，保护好学生的自尊心，结合学生的实际情况，采取不同的教育方式方法，尽量达到“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的效果。