It Is Necessary To Clarify The Rights And Obligations Of The Parties, To Restrict Parties, And To Supervise Both Parties To Keep Their Promises And To Restrain The Act Of Reckless Repentance.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
家庭教育委托协议书新简
易版
家庭教育委托协议书新简易版
温馨提示：本协议文件应用在明确协议各方的权利与义务、并具有约束力和可作为凭证，且对当事人双方或者多方都有约制性，能实现监督双方信守诺言、约束轻率反悔的行为。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
家庭教育委托协议书是关于合同范本-劳动
合同方面的资料,
甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应
保证兑现承诺。
一、甲方保证按商定的时间、地点及课程
为乙方安排教员授课。教员首次上门授课持甲
方介绍信。
二、甲方安排的教员应认真、负责，做到
努力工作、用心服务。
三、甲方主动通过电话或者上门向乙方了
教师教学情况。
四、家教费用支付用法（预付前4次教学
期和学员终身服务联络费用20元）。以后逐个结清工资，工资直接支付教员。
五、甲乙双方根据授课学生的情况，供四项教育方式供乙方参考（只选其一）：
1一对一家教（）3全托式教育（）
2小班化教学（）4专业心理咨询和沟通（）
七、根据甲乙双方协商，甲方教师授课的科目为______。乙方支付的受课费用为__元/时课时。（课时费用随年级变化而变化，详见价格表）一课时为2个小时。
八、乙方有权对教员监督，有责任向甲主反映，提出问题，甲方须予以解决。
九、乙方有权合理提出更换教员，甲方须
立即答复，满足要求。
十、为尽可以达到较好的教学效果，乙方应允许甲方的教师授课最低一个月。如出现更换教师所需用的时间不包括在内。
十一、务费。
十二、本协议未尽事宜，甲乙双方协商解决，不影响本协议进行。
十三、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。本协议自签订之日起生效。
备注（补充）1、
2、
甲方签字：
乙方签字：
学生签名：
甲方教员签名：
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position
家庭教育委托协议书 2.9 乙方有责任通过必要的技术手段保护甲方委托经营的图片的版权及其它合法权益。如发生的第三方侵权，对追讨回的收入双方应在扣除甲乙双方为追究侵权责任过程中 发生的必要费用后，按2.6款中所列明的比例进行分配。 第六章甲方代理人 第二十条甲方可以委托他人作为办理报价转让委托及相关事项的代理人。甲方代理 人办理委托事项时，应当出示授权委托书，并提交代理人的有效证件。授权委托书应交乙 方备案。 第二十一条授权委托书至少应载明下列内容：代理人姓名及身份证件号码、委托权限、委托期限及乙方要求明示的其他事项。 第二十二条甲方在授权委托有效期内变更委托事项或终止委托，应当及时书面通知 乙方，并到乙方办理有关手续。乙方在收到甲方书面通知前，原授权委托书仍然有效。 (4)在合同履行期间，甲方要求终止或解除合同，乙方未开始设计工作的，不退还甲 方已付的定金;已开始设计工作的，甲方应根据业乙方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。 本人因______________________原因不能亲自到______________办理_______兹授权 委托 _______先生/女士处理代办事项.委托人在权限范围内年签署的一切有关文件,我均 承认。由此所造成的一切责任均由本人承担。 赡养人不分男女都有赡养被赡养人的义务，各赡养人应积极履行对被赡养人经济供养、生活照料和精神慰藉的义务。赡养人应尊重被赡养人的生活习惯、宗教信仰、隐私，禁止 侮辱、诽谤、殴打、虐待和遗弃被赡养人。赡养人的配偶应当协助赡养人履行赡养义务， 赡养人家庭成员应尊重、照顾被赡养人。被赡养人所需的各项赡养费用和物资由赡养人根 据各自的经济状况协商负担。 效果图制作收取标准：标准客厅_________元／张，复式_________元／张，卧室 _________元／张，本套私宅效果图制作费大写：_________（小写_________元）。 甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应保证兑现承诺。
勉县新铺镇初级中学 家庭教育活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长：赵永 副组长：姚德银 组员：各位班主任 四、活动内容： 1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）
2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。 5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。 6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。 7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。 六、活动安排 1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。
家庭教育指导师考试试题及答案 说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。 一、填空题(每空1分，共20分) 1、在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。教学活动 2、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。对象具有观念性、结构具有简缩性 3、皮亚杰的研究表明，在10岁以前，的道德主要处于_________发展阶段。法律道德 4、家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校__ __以外对学生身心实施多种影响的____活动。课堂教学正规教育 5、课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。教学计划、教学大纲、教科书 6、根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系 7、学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移中称。负迁移 8、观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社
会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。情感、态度 9、马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。孔子;苏格拉底 10、学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。教学内容、教学环境 二、单项选择题（10分） 1、教学从本质上讲是一种(A) A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生全面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( B) A.《学记》 B.《师说》 C.《论语》 D.《春秋》 3、教—学过程的三种过程是。(A) A 学习过程、教学过程和评价/反思过程 B 学习过程、教学过程和互动过程 C 学习过程、教学过程和思考过程 D 学习过程、教学过程和管理过程 4、遗传素质是人身心发展的(C ) A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力 5、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(A) A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者 6、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。
委托协议书模板 【篇一：项目委托合同(范本)】 项目委托合同书 委托方： 受托方： 委托方委托受托方实施项目。在合法、平等、自愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》有关规定，经双方充分协商一致，就双方合意达成条款如下： 一、受托事项： 委托受托方实施项目。 二、委托方责任： 1．提供受托方完成项目所必要的条件和环境。 2．提供项目进行中所必须的资料和信息。 3．按本合同约定的价款给受托方付款。 4．未经双方协商一致，不得无故变更合同价款。 5. 不得委托受托方从事违法的委托事项。 6. 其他受托方应履行的义务。 三、受托方责任： 1．在委托方统一管理下，负责委托项目的具体实施。 2．严格按照委托方的要求做好该项目的保密工作。 3．应按照合同约定方式和标准，交付项目实验成果。 4．合同履行期间，不得违反合同约定，遵守项目履行时应遵守的相关法律、法规。 5．承担合同价款取得的相关税费。 6. 承担本项目合同履行期间的设备材料及相关人员的人身伤害事故的全部法律责任。 7．其他应由受托方承担的义务。 四、相关费用及付款方式： 1、双方约定本项目服务费用为万元，项目完成经委托方验收合格后一次性付清。 五、违约责任： 1．委托方应及时提供相应的条件和环境或项目所需资料、信息，由于委托方原因不能完成，委托方负责其后果。
2．如因受托方疏忽出现商业机密泄露问题，受托方应承担其后果， 并赔偿委托方相应的经济损失。 3．受托方应按照进度安排执行项目实施计划，如果无故拖延或因能力不足无法完成的应承担其后果，并赔偿委托方经济损失。 4．如果委托方不按合同约定方式付款，受托方有权解除合同。 5．如对项目完成质量发生争议，应由双方共同认可的第三方评判。六、合同纠纷的解决方式： 合同执行中如果发生争议，双方应首先通过友好协商解决。如果双 方不能协商解决，由乌鲁木齐沙依巴克区人民法院以诉讼方式解决。 七、其它： 1．本合同自签订之日起生效，合同履行期间，双方均不得随意变更或解除合同。 2．如有未尽事宜，双方本着诚实信用、公平友好的原则共同协商， 以书面形式做出补充规定，补充规定与合同具有同等法律效力。 本合同壹式份甲方执份，乙方执份，从正式签订之日起生效。 委托方： 日期： 受托方： 【篇二：委托合同范本】 委托合同范本 合同编号：_________ 委托人：_________ 受托人：_________ 签订地点：_________ 签订时间：_________年_________月_________日 第一条委托人委托受托人处理_________事务。 第二条受托人处理委托事务的权限与具体要求：_________ 第三条委托期限自_________年_________月_________日至 _________年_________月_________日止。 第四条委托人（是／否）允许受托人把委托处理的事务转委托给第 三人处理。 第五条受托人有将委托事务处理情况向委托方报告的义务。 第六条受托人将处理委托事务所取得的财产转交给委托人的时间、 地点及方式：_________
家庭教育工作指导方案口东街道黑狼口中学
家庭教育工作指导方案 一、指导思想： 学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育，家庭是社会的细胞，家庭的教育功能的发挥是社会文明发展的重要推动力。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，要把家庭教育与社会教育、学校教育结合起来。”为了更好地发挥学校教育和家庭教育的共育功能，提高家长家庭教育水平和家教能力，我校制定了家庭教育指导实施方案，本着为家长服务的原则，旨在努力帮助在校学生家长更新教育观念，规范教育行为，以良好的思想道德修养为子女做表率，提高科学教子水平，同时，学校要努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和家庭教育达到“合力”。 二、当前家庭教育中存在的主要问题： 受升学指挥棒影响，部分家长急功近利陷入教育误区，突出表现在：重升学成绩、忽视道德素质培养；重生活物质提供，忽视孩子生存能力训练；重身体健康，忽视心理素质提高；重单向教育，忽视亲子有效沟通；重言教，忽视身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定问题。 三、工作思路： 1、培育家长树立正确的家庭教育观，正确认识学校教育、家庭教育和社会教育三者之间的关系。
2、建立学校和家庭联系的教育渠道，全面了解学生各方面的情况，为开展素质教育和实施因材施教奠定基础。 3、创设和谐平等的交流氛围,加强与家长的沟通,提高家长思想道德、科学文化和教育水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 4、办好家长学校。让全体家长掌握家庭教育方法，提高家庭教育者的理论水平，使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。 5 采用多种形式，丰富家庭教育指导的活动，切实提高家长的教子水平。 四、工作重点： （一）抓好组织落实，建立一支强有力的家教队伍。 1、建立家长学校领导小组。 2、抓好理论学习，提高全体指导教师的家教理论水平。并形成以班主任为指导师向其他学科教师辐射，形成所有教师服务于人、教书育人、管理育人的大趋势。 （二）办好家长学校，提高家教水平。 1、适时调整学校家长委员会，健全组织，加强管理。通过开展活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、保证家长学校的活动时间。原则上每学期每个年级至少举行1次，每次上课时间不少于2学时，并有计划地开展活动。搭建班主任、任课老
《家庭教育指导师》职业技术资格认证 为贯彻落实中央十八大关于“促进人民身心健康”的精神，为准备做父母的夫妻、准备隔代教养的法定监护人和家长学校的教师提供正规专业的家庭教育心理辅导知识和技能培训，切实提高对家庭教育心理辅导人才的培训，并选配《家庭教育学基础》、《家庭教育心理学》、《发展心理学》三本教材作为考试用书并组织标准考试，以达到《家庭教育指导师》职业技术资格的标准认证。各培训机构根据教材的内容和本考试大纲的要求，自行制定教学大纲。论文部分附有论文撰写要求和答辩要求，中级和高级的学员在笔试通过后再进行论文部分的考核。 一、考试目标科目 本考试对报考者实行笔试。通过考试，核查报考人对本专业知识的识记、理解、掌握、运用程度和解决基本实务问题的能力。 《家庭教育学基础》吴航华中师范大学出版社 《家庭教育心理学》庞海波暨南大学出版社 《发展心理学》雷雳人民大学出版社 二、试卷结构 本试卷为综合考卷，总分计150分。 由（1）选择题（30分）（2）填空题（30分）（3）判断题（10分）（4）简答题（20分）（5）论述题（60分）构成。 本职业技术资格认证分为初、中、高三个级别。三个级别的试卷为相同考核内容。中级考核增加论文考核，旨在加强学员的综合能力与水平。高级考核学员应具备论文，并需有专家答辩，旨在考核学员的全面综合能力与水平。 三、考试范围 （一）《家庭教育学基础》 本书是考试的主要教材。通过对《家庭教育学基础》的学习，要求对家庭教育学的基本内容有一个完整的认识。 重点章节为： 第一章第一节“家庭的概念”、第二节“家庭教育的概念和作用”、第三节“学习型家庭的要素”。 第二章第二节“中国家庭教育传统的精华”。 第三章第二节“家庭生活方式与家庭教育”、第三节“夫妻关系、亲子关系、祖孙关系与家庭教育”、第四节“家长教养方式的类型”。 第五章全部为本书考核重点。 第六章第一节全部；第九章第一节“家庭治疗的定义、模式、原则”，第二节家庭治疗案例介绍。 （二）、《家庭教育心理学》 本书是考试的基础教材。通过对《家庭教育心理学》的学习，要求掌握家庭教育心理学知识框架，做合格的父母、法定监护人，重视家庭、学校与社会的教育协作，让孩子更健康、更优秀、更幸福。 重点掌握： 第一章第三节家庭教育心理学的概念。 第二章第二节学习型家庭的成功经验、独生子女教育问题的成因、第三节个性化教育借鉴的加纳德多元智能理论、家长怎样平等对待孩子、新世纪家庭教育新理念的内容。 第三章第三节父母实践篇。 第四章第一节胎教的四种措施、第二节婴幼儿行为管理（0~3岁）、第三节父母使孩子有良好情绪体验的六种方法。
合同订立原则 平等原则： 根据《中华人民共和国合同法》第三条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。这一原则包括三方面内容: ①合同当事人的法律地位一律平等。不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。②合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。 自愿原则： 根据《中华人民共和国合同法》第四条：“当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。 公平原则： 根据《中华人民共和国合同法》第五条：“当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；第二，根据公平原则确定风险的合理分配；第三，根据公平原则确定违约责任。诚实信用原则：根据《中华人民共和国合同法》第六条：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。
家庭教育委托协议书新 In accordance with the relevant provisions and clear responsibilities and obligations of both parties, the following terms are reached on the principle of voluntariness, equality and mutual benefit. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 签订日期：__________________ 本协议书下载后可随意修改
协议编号：YH-FS-597268家庭教育委托协议书新 说明：本服务协议书根据有关规定，及明确双方责任与义务，同时对当事人进行法律约束，本着 自愿及平等互利的原则达成以下条款。文档格式为docx可任意编辑使用时请仔细阅读。 家庭教育委托协议书是关于合同范本-劳动合同方面的资料, 甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应保证兑现承诺。 一、甲方保证按商定的时间、地点及课程为乙方安排教员授课。教员首次上门授课持甲方介绍信。 二、甲方安排的教员应认真、负责，做到努力工作、用心服务。 三、甲方主动通过电话或者上门向乙方了教师教学情况。 四、家教费用支付用法（预付前4次教学期和学员终身服务联络费用20元）。以后逐个结清工资，工资直接支付教员。 五、甲乙双方根据授课学生的情况，供四项教育方式供乙方参考（只选其一）： 1一对一家教（）3全托式教育（）
2小班化教学（）4专业心理咨询和沟通（） 七、根据甲乙双方协商，甲方教师授课的科目为______。乙方支付的受课费用为__元/时课时。（课时费用随年级变化而变化，详见价格表）一课时为2个小时。 八、乙方有权对教员监督，有责任向甲主反映，提出问题，甲方须予以解决。 九、乙方有权合理提出更换教员，甲方须立即答复，满足要求。 十、为尽可以达到较好的教学效果，乙方应允许甲方的教师授课最低一个月。如出现更换教师所需用的时间不包括在内。 十一、务费。 十二、本协议未尽事宜，甲乙双方协商解决，不影响本协议进行。 十三、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。本协议自签订之日起生效。 备注（补充）1、
“家庭教育指导师”职业培训（高级）考试复习大纲（草稿） 前言： 1. 什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？（答案要点） 家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。 2. 五元家教法的理念与方法是什么？（答案要点） 1）现代的教育理念2）科学的教育方法3）健康的心理4）良好的生活方式5）平等和谐的亲子关系 家庭教育理论篇： 第一章 1. 什么是家庭教育? （答案要点） 家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响。狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育；广义是指对包括父母在内的所有成员的教育。 2. 家庭教育的基本特征是什么? （答案要点） 家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征： 1）教育内容的全面性2）伴随家庭生活而进行的3）是以亲子为中心的 3. 家庭教育的局限性有哪些? （答案要点） 1) 家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊；2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事； 3) 家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制。 第二章 1. 家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面? （答案要点） 第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式； 第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化，人们制定了各种复杂而有系统的行为规则； 第三,人类社会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同，所以关系性质也不同。 2. 为什么家庭教育是一切教育的起点和基础? （答案要点） 第三章 1. 举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。（答案要点）
编号：GR-WR-10640 委托协议书模板(标准版) After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
委托协议书模板(标准版) 备注:本协议书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 甲方：______ 乙方：______ 甲、乙双方经协商达成以下协议： 1、甲方委托乙方代理（请在序号前打√） A、高新技术企业资格认定；代理费______元人民币 B、内资企业工商登记注册；代理费______元人民币 C、税务登记等手续（包括：组织机构代码、财政登记、统计登记、劳动人事登记、社保登记、地税登记、国税登记）；代理费______元人民币 D、一般纳税人登记；代理费______元人民币 E、外商独资高新技术企业立项审批、工商登记注册；代理费______元人民币 F、中外合资高新技术企业立项审批、工商登记注册；代理费______元人民币 G、企业变更登记、改制登记、内、外资互转变更登记；
学生全托协议 委托方（监护人、家长）：父亲母亲直系亲属 孩子： 受托方： 委托方（家长）和孩子经过认真考察，决定委托受托方对孩子实施全托家教培养。现将有关事宜协商如下。 一、委托方（家长）责任 1、??监护权： （1）孩子的监护人始终是委托人（家长），监护权不因全托关系而转移。 （2）孩子的父亲、母亲、直系亲属共同对孩子负责，负担孩子的一切费用。 （3）受托方仅受委托方（家长）的委托，提供有偿全托家教服务。 2、??孩子信息： （1）孩子在接受全托时，因受托方对孩子情况不了解，委托方（家长）应详细向受托方介绍有关孩子的家庭状况、健康史、体质特点、饮食习惯、学习习惯、成绩状况、行为习惯、性格特点等信息； （2）提供有效的健康状况证明及委托人(家长)身份证复印件和联系方式，委托人（家长）联系方式如有变更，应立即通知受托方。 （3）因上述信息不实而造成不良后果，由委托人（家长）负责。 3、支付全托费用： （1）每学期开学初一次性付清。 （2）每月全托费元，如果由受托方接送每月另收交通费，未产生交通费的不收交通费。 （3）委托方（家长）负担孩子在校学杂费、零食费、通讯费、衣帽鞋、洗具等一切私人生活用品、学习用品、易耗文体、玩具。 （4）受托方不为委托方垫钱，委托方不应拖欠费用。否则，受托方可将孩子就近送回至委托方（家长）家中，或要求委托方（家长）将孩子接回，由此产生的费用由委托方（家长）承担。 4、孩子如有病情、伤情或与他人的矛盾不向受托方报告，造成的不良后果由委托人（家长）负责。 5、因伤病治疗产生的诊疗费、住院陪护费（每天24小时100元）、营养费、交通费等一切费用由委托人（家长）承担。 二、受托方责任 1、全托家教服务内容： （1）安全教育，孩子在受托方学习生活时段的安全管理（在校时段由校方负责）； （2）人生观与人生理想教育，孩子行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养; （3）学习辅导; (4) 生活起居料理，提供床铺被子、餐具、家庭常规饮食； 2、成长方案：
编号：GR-WR-49964 委托收款协议书模板(标 准版) After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
委托收款协议书模板(标准版) 备注:本协议书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 委托方：______(简称“甲方”) 住所：_________ 电话：_________ 传真：_________ 受托方：_______(简称“乙方”) 住所：_________ 电话：_________ 传真：_________ 甲乙双方按照诚实信用原则，依据《律师法》、《民法通则》和《合同法》及其它法律、法规的有关规定，经友好协商就甲方委托乙方收款事宜达成以下条款，共同遵照执行：第一章委托事项 第一条甲方委托乙方的事项为：委托收款。 1.甲方委托乙方采取合法手段及措施，妥善解决______拖欠甲方______万元的债务问题，依法维护甲方的合法权益。
2.甲乙双方约定，乙方的代理方式为：□非风险代理;□风险代理; 第二条甲方保证 1.其委托乙方的收款事项不得违犯国家相关法律法规，不得侵害他人的合法权益; 2.向乙方提供委托收款真实、全面的背景情况，以及有效的线索; 3.在本协议有效期内，未经乙方书面同意不得再委托第三方，否则视同乙方已履行本协议义务，甲方应按本协议规定向乙方支付履约费用及佣金; 4.在本协议有效期内，未经乙方书面同意不得和被调查人达成任何与本协议目的相悖的协议或安排，否则视同乙方已履行本协议义务，甲方应按协议向已方支付履约费用及佣金; 5.未经乙方书面同意，不得向被调查人泄漏乙方身份及本协议内容; 6.积极配合乙方的工作，根据乙方的需要及时提供相关信息资料及支持帮助。
YF-ED-J3762 可按资料类型定义编号 家庭教育委托协议书新实 用版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
家庭教育委托协议书新实用版 提示：该协议文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 家庭教育委托协议书是关于合同范本-劳动合同方面的资料, 甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应保证兑现承诺。 一、甲方保证按商定的时间、地点及课程为乙方安排教员授课。教员首次上门授课持甲方介绍信。 二、甲方安排的教员应认真、负责，做到努力工作、用心服务。 三、甲方主动通过电话或者上门向乙方了教师教学情况。
四、家教费用支付用法（预付前4次教学期和学员终身服务联络费用20元）。以后逐个结清工资，工资直接支付教员。 五、甲乙双方根据授课学生的情况，供四项教育方式供乙方参考（只选其一）： 1一对一家教（）3全托式教育（） 2小班化教学（）4专业心理咨询和沟通（） 七、根据甲乙双方协商，甲方教师授课的科目为______。乙方支付的受课费用为__元/时课时。（课时费用随年级变化而变化，详见价格表）一课时为2个小时。 八、乙方有权对教员监督，有责任向甲主反映，提出问题，甲方须予以解决。
正视孩子成长过程中出现的问题 --------- 轻度智障青少年常见的心理问题及疏导 长宁区初级职业技术学校范莹 活动背景分析： 成长过程中的特殊孩子总会在一些行为上出差错，家长由于工作压力大等原因，很容易出现一种不听孩子解释，便批评孩子，对孩子出现一些消极的评价，比如说“你就整天给我惹事”“我怎么就生出你这样的孩子”，在宣泄自己的情绪的同时，给孩子的心理带来了很大的创伤，孩子容易产生逆反心理，在行为改善方面也没有太大的效果。青春期的孩子正处在一个“问题时期”，家长应科学地分析孩子、积极地引导孩子健康成长。 家庭教养的效果，不仅取决于父母的教育动机和内容，更重要的是取决于父母的教养方式，良好的教养方式有利于孩子良好品质的形成和发展，有利于儿童的社会化。 所以，针对初职阶段青春期孩子情绪波动大，行为反复多的特点，家长首先要调整好自己的心态，本着理解、宽容的原则，平和地与孩子一起分析、解决问题。 活动目标： 1.通过专题讲座，希望家长更多了解学生的身心特点，正视孩子在成长过程中出现的问题。 2.通过案例分析，讨论交流，对孩子成长过程中出现的问题有正确的认识并能形成一些疏导策略。 活动方式： 讲座、案例讨论、讨论交流、方法总结 活动对象：初职一（1）班学生和家长 课前准备： １、通过告家长通知，告知活动事宜，争取支持。 ２、收集家庭教育的相关资料和信息。 ３、制作相关的PPT。 活动过程设计： 开场，引出主题： 提问：您的孩子平常有些什么样的问题和表现？ 罗列出特殊孩子常见的一些心理问题。 [板块一]讲座：处于青春期的特殊孩子常见的心理问题及其疏导青少年时期是儿童从童年向成年发展的过渡时期，这一时期，又称为青春期。目前，我国心理学界对青少年时期划分，一般认为从十一二岁至十四五岁为少年期，从十四五岁至十七八岁为青年初期，从十七八岁至二十五岁为青年中晚期，也就是说，从十一二岁至二十四五岁统称为青少年时期。此文所讨论的是从十一二岁至十七八岁轻度智障青少年常见的心理问题。 青春期是一个发生飞跃性巨变的时期，在这个时期生理与心理发生很大的变化，迅速的身体变化会导致一系列心理的变化，如困扰、自责与不安，有的甚至会引起不良行为。因此，青春期是一个“可预期、也不可预期”的阶段。布勒曾以“消极反抗”来称呼青春期。进入
2018年家庭教育指导师考试试题 1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒 2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。( ) A. 学校环境 B. 三种环境 C. 两种环境 D. 家庭环境 3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( ) A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪80 年代 D.20 世纪90 年代 4. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( ) A. 普那路亚家庭 B. 对偶家庭 C. 一夫一妻制家庭 D. 血缘家庭 5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。( ) A. 多极化和小型化 B. 大型化和核心化 C. 核心化和小型化 D. 联合化和大型化 6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( ) A. 亲子关系 B. 夫妻关系
C. 祖孙关系 D. 婆媳关系 7. 以下属于家庭的历史的功能的是( ) A. 教育功能 B. 抚养赡养功能 C. 生育功能 D. 性生活功能 8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。( ) A. 活动性组织 B. 优化型组织 C. 发展性组织 D. 学习型家庭 9. 在家庭中，父母与子女之间的关系称为( ) A. 亲子关系 B. 父子关系 C. 母子关系 D. 亲情关系 10. 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________ 的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。( ) A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫 B. 溺爱 C. 非干涉性、合理、民主宽容 D. 忽视型 11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。( ) A. 学校教育机构 B. 指导者和组织指导者 C. 社会教育机构 D. 大众传媒
企业托管经营协议范本示例 甲方(委托方)： 地址： 法定代表人： 乙方(受托方)： 地址： 法定代表人： 鉴于： 1、年月日，公司(即甲方，以下简称公司)董事会通过《关于的决议》，决定对公司实施整体(或业务)托管经营。 2、乙方是依据中华人民共和国法律设立的公司，具有签署和履行本协议的独立法人资格和权利，愿意接受甲方委托对公司实施整体(或业务)托管经营。 为进一步提升公司管理水平，提高公司经营效益，实现公司跨越发展，甲方同意授权乙方对公司实施整体(或业务)托管经营。为明确甲、乙双方的权利和义务，根据《中华人民共和国合同法》、《中华
人民共和国公司法》等法律、法规的相关规定，甲、乙双方经自愿、平等协商一致，就公司托管事宜达成协议如下： 第一条托管标的1.1 本协议项下托管标的名称为：，成立于，地址：，法定代表人：，注册资本：，企业性质：，经营范围： . 1.2 根据《审计报告》的记载，截止到? 年?月?日，公司总资产为人民币? 万元、总负债为人民币? 万元、所有者权益(净资产)为人民币??万元;职工人数为?人，其中离退休人员? 人。 第二条托管期限本协议项下乙方对公司的托管经营期限为年，自乙方整体接管公司之日起算。 第三条托管事项3.1 本协议托管经营期限内，乙方全面负责公司的生产、经营、管理(或业务)。具体包括： 3.1.1 主持公司的生产经营管理工作，组织实施公司董事会决议; 3.1.2 拟订、组织实施公司年度经营计划和投资方案; 3.1.3 拟订公司的年度财务预算方案、决算方案; 3.1.4 拟订公司内部管理机构设置方案; 3.1.5 公司董事会授予的其他职权。
家庭教育工作计划 一、指导思想： 根据《上海市家庭教育指导纲要》精神，普及家庭教育知识,提高家长素质。依靠全体教师的努力及全体家长的支持，提高家长思想道德、教子育儿水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。 二、具体工作： （一）加强家庭教育的科学化管理。 1. 进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制，确保家长学校各项工作扎实有序地开展。 2．搭建家委会成员与家长之间的沟通平台——家长博客，反映并收集家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理及有关活动，充分发挥家委会的作用。 3．每学期不定期召开不同形式的家委会会议，通过恳谈、交流等形式，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息。 （二）开展家庭教育讲座,提高家庭教育指导的针对性。 1.坚持每月一次开展一年级家长学校活动,搜集家长关注的教育热点问题,积极开设家庭教育讲座,提高家庭教育辅导的针对性和实效性 2. 每学期围绕学校中心工作,召开二——五年级家长会，结合开展家长学校活动，注重反馈学生在校的学习习惯、行为规范等总体情况，分析家庭教育的重要性。让家长从孩子的身上发现自身的优缺点，以便发扬或改进家教方法。
3.建立家长学校校规家长要准时参加家长学校的学习，到班主任处签到；家长进入学校要注意仪表端庄，不穿拖鞋、背心，服装整洁；家长进入校园不吸烟，不说粗话、脏话；家长学校上课时做到不随便讲话，手机调到震动档；家长若对学校、教师有意见或建议，可以通过来电、来信、来访等各种渠道及时与学校沟通，形成家校共建的良好格局。 (三) 开展家家互动，共享家庭教育优质资源。 1．充分利用家长博客平台, 整合各位家长的经验,及时反馈交流，进行优质家庭教育资源共享。 2．充分利用家长技能资源，继续开设家长志愿者课程。 （四）拓展家庭教育指导渠道，夯实学校、家庭、社区教育合力。 1.加强家访工作，新接任班级首学期上门家访率达100%，其它班级特殊学生每学期家访率100%，班主任要全面了解学生，保持家校信息畅通。 2.做好班级博课的宣传工作，欢迎更多的家长参与其中，开展家校网上交流，鼓励家长关注学校的发展动态。 1
简单委托协议书模板(协议样 本) Agreements concluded in accordance with the law have legal effect and regulate the behavior of contract parties ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-015159
简单委托协议书模板(协议样本) 简单委托协议书模板一 委托人：(以下简称甲方) 受托人：(以下简称乙方) 根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，双方本着平等互利的原则，经充分协商，达成一致，签订本合同，共同遵守。 一、甲方委托乙方处理事务。 二、甲方授权乙方在权限内处理其事务。 三、委托期限为自年月日至年月日。 四、乙方责任 1、乙方不得将甲方委托其处理的事务转委托给第三人。 2、乙方需将委托事务处理情况向甲方报告。 五、报酬及支付方式
委托费用为元(大写：圆整)。 甲方应于委托事务完成后日内将全部款项以方式支付给乙方。 六、违约责任 本合同履行期间，甲乙双方如有一方违约，由违约方赔偿对守约方所造成的损失，或者向守约方支付违约金。 七、争议解决 本合同期间，发生的一切争议，由双方协商解决，协商不成的，提交人民法院解决。 八、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方：(签字盖章) 乙方：(签字盖章) 时间：年月日 简单委托协议书模板二 委托人：(以下简称甲方) 受托人：(以下简称乙方) 根据《中华人民共和国合同法》及相关规定，双方本着平等互利的原则，经充分协商，达成一致，签订本合同，共同遵守。
文件编号：TP-AR-L8972 The Civil Subjects Establish, Change And Terminate Their Corresponding Civil Legal Relations, And Then Determine Their Respective Rights And Obligations. The Terms Are Binding On The Parties And Need To Abide By Them. （示范文本） 甲方：_______________ 乙方：_______________ 签署时间：_______________ 家庭教育委托协议书正 式样本
家庭教育委托协议书正式样本 使用注意：该协议资料可用在各个民事主体之间设立、变更、终止其对应的民事法律关系而订立，进而确定各自的权利和义务，条款对当事人具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应保证兑 现承诺。 一、甲方保证按商定的时间、地点及课程为乙方 安排教员授课。教员首次上门授课持甲方介绍信。 二、甲方安排的教员应认真、负责，做到努力工 作、用心服务。 三、甲方主动通过电话或者上门向乙方了教师教 学情况。 四、家教费用支付用法（预付前4次教学期和学 员终身服务联络费用20元）。以后逐个结清工资， 工资直接支付教员。
五、甲乙双方根据授课学生的情况，供四项教育方式供乙方参考（只选其一）： 1一对一家教（）3全托式教育 （） 2小班化教学（）4专业心理咨询和沟通（） 七、根据甲乙双方协商，甲方教师授课的科目为______。乙方支付的受课费用为__元/时课时。（课时费用随年级变化而变化，详见价格表）一课时为2个小时。 八、乙方有权对教员监督，有责任向甲主反映，提出问题，甲方须予以解决。 九、乙方有权合理提出更换教员，甲方须立即答复，满足要求。 十、为尽可以达到较好的教学效果，乙方应允许
家庭教育指导中心家庭教育实施方案
家庭教育指导中心家庭教育实施方案 家教中心指导思想：sO100 以党的十六大精神为指针，践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实中共中央8号文件和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，构建和谐社会，重视和发展家庭教育，围绕我镇教育发展的目标，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。 家教中心主要任务： 家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验和科研成果，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。 家教中心的工作原则： 1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工
作。 2、尊重家长的原则。尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的基矗 3、区别对待的原则。根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观念、教育方法存在的差异，在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据需要区别对待，有针对性的开展教育工作。 4、双向互动的原则。进行家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家庭、学校的双向沟通，既要向家长传播科学的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家长反馈的信息。 5、争取镇党委、政府的支持，积极配合各级关工委、妇联搞好家庭教育工作。 家教中心活动方式： 根据省教育厅豫教322号文件要求，家庭教育工件应有“教育行政部门领导，关工委协助组织推动，中心学校、幼儿园主办，各有关部门密切配合”。 1、先进典型引路，逐步实行均衡发展。 2、利用现代信息技术，普及家庭教育知识，争取新闻机构开辟专题报道；教育电视台开设专题网站；开通家庭教育咨询服务热线。 3、充分利用学校资源办好家长学校。 4、组织家长报告团、专家讲座。