最让“我”对她产生敬意的是什么事情？ 以及事 情的起因、经过和结果
作者详细叙述了长妈妈为“我”买回渴慕已 久的《山海经》的经过。 事情的起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过， 后来一直渴慕着绘图的《山海经》。可远房叔祖那 儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，”我” 对《山海经》一直念念不忘。 经过：阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回 家以后的四五天，她将《山海经》给“我‘买来了。 结果：“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生 了新的敬意。
二、总结全文 憎恶
先 不太佩服 不好的习惯 扬 后 抑 许多的规矩 称呼及其由来——地位卑贱 外形黄胖而矮——长相丑 1喜欢切切察察 饶舌多事， 2限制行动 不拘小节 3睡相不好 深 切 怀 念
不耐烦
很多的道理
4道恭喜 5塞福橘
淳朴善良， 关心孩子
空前的敬意 新的敬意 祝福
感动的事情
6“长毛”的故事 (谋害隐鼠) 7买《山海经》
炎 帝
试着改写结尾部分
仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂！
小 结
作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但 在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在 你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉 的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？
文章运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者 对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的 来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、 繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文 “我”对她的敬佩和怀念。
1、买《山海经》一事的起因是什么？ 2、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？ 这种想法表现了“我”的什么心理？ 3、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么 反应？表现出怎样的心情？ 4、为什么说“她确有伟大的神力”？ 5、“这四本书，……是我最为心爱的宝 书”，为什么这么说？
（三）研读第18－28自然段。
1、“不大佩服她”——“特别敬意”——这种敬意“逐渐淡薄，最 终完全消失”——“发生新的敬意” 2、“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，先生在具体的描写中却流露 着同情与怀念。
山 海 经
这又使我发生新的敬意了， 别人不肯做， 或不能做的事， 她却能够做成功。 她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨， 从此完全消失了。
先 抑 后 扬
（四）研读第四部分
文中哪些地方抒写了作者这种怀念 之情？
最后两个自然段，直接抒发了对长妈 妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚 黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂 灵！”这正是作者深沉怀念的真实写照。
Байду номын сангаас
精读并按以下句式说话:
“读文章＿＿＿＿片断,我认识到长妈 妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿的劳动妇女。
地位低下，不被人重视
自读课文
自读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事 情,重点写的是什么?
一共写了七件事 （1）常喜欢切切察察 （2）限制我的行动 （3）睡觉时挤得我无法翻身 （4）懂得许多规矩和麻烦的礼节 （5）讲长毛攻城时护城 （6）谋害我的隐鼠 （7）为我买《山海经》
其中给我买来《山海经》一事是重点。
当阿长问《山海经》是怎么一回事时， 我是怎样想的？表现了“我”什么心理？ 她并非学者，说了也无益；但既然 来问，也就都对她说了。
我对从她那里得到《山海经》不抱 任何希望，只是说说而已。
“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起 来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、 感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出了长妈妈热 爱、关心孩子的美好品质。
本文学习目标：
一：通过自读，了解刻画人 物所选取的典型事例。 二：通过精读，认识阿长是 一位怎样的旧中国劳动妇女。 三：通过品读，了解鲁迅对 阿长的深厚感情。
掌握并积累下列词语
hài lǔ sǒng huáng jié
骇
掳
震悚
惶急
诘问
mù
dàn
zhuó
shuāng zhāi
渴慕
惧惮
粗拙
孤孀
书斋
1 ．文章前两段介绍了“长妈妈” 称呼的由来，从中可看出“长妈 妈”怎样的社会地位？
阿 长 与 《 鲁 山 迅 海 经 》
《山海经》
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、 风俗、民情的大型地理著作，又是我国 古代第一部神话传说的大汇编。全书共 十八篇，分为《山经》和《海经》两个 部分。它以描述各地山川为纲，记述了 许多当地的神话传说。如《精卫填海》、 《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿 射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》 等神话传说。
于心 帮地 助善 别良 人， 仁 慈 ， 善 愚 昧 ， 无 知 ， 迷 信 麻 烦 规 矩 多 不 拘 小 节 多 事 ， 切 切 察 察
相 貌 平 平 甚 至 有 些 丑
连 真 正 的 名 字 也 没 有
长妈妈给你留下了怎样的印象？
她是一个饶舌多事、有许多麻烦 的规矩、无知而又迷信的农村劳 动妇女，但又有着淳朴、善良、 和关心爱护孩子的美德。
不耐烦
空前的敬意 新的敬意
祝福
。
1——5段：长妈妈有什么特点？
1、喜欢“切切察察” 2、对我管束很严 3、睡觉摆”大“字
饶舌多事 不大佩服 不拘小节
6——17段：
迷信而淳朴
1、烦琐的规矩 元旦早晨吃福橘……
2、“长毛”的故事
善良、关心爱护我 无知而淳朴
不耐烦
特别的敬意
18——28段：买《山海经》
作者欲扬先抑，写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她
对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”
尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬 意”，但那后来也“逐渐淡漠”了 对于阿长所懂得的许多规矩，‘哦”也是‘不耐烦的” 是因为阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新的敬意 了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”
真诚热情， 乐于助人
写作 特色
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10 月19日〕，中国文学家、思想家和革 命家。原名周树人，字豫才，浙江绍 兴人。出身于破落封建家庭。1902年 去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民 精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的 笔名，发表中国现代文学史上第一篇 白话小说《狂人日记》，奠定了新文 学运动的 基石。1918年到1926年间， 陆续创作出版了小说集《呐喊》、 《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集 《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂 文集《热风》、《华盖集》等专集。 其中，1921年12月发表的中篇小说 《阿Q正传》，是中国现代文学 史上 的不朽杰作。
小结：
纵观全文，作者显示“不大佩 服”，后来“发生新的敬意”，到最 后发出深沉的祝福。作者用了先抑后 扬的表现手法来刻画阿长这一封建社 会的普通劳动妇女形象，刻画出了一 个纯朴热情、善良仁慈、关心小孩的 长妈妈形象，抒发了自己对长妈妈的 同情、尊敬、感激和思念之情。
憎恶
不太佩服
一、速读课文，
作者对长妈妈的 感情有何变化？
阿长把《山海经》买回时， “我”有什么反应？体现了怎样的 心情？
事
人物性格
“我”的感 情变化
写作手法
切切察察 饶舌多事 的毛病 摆成“大” 粗俗、 字 不拘小节 的睡相 令人厌烦 善良真诚 的规矩 讲“长毛” 的故事 为“我”买 《山海经》
不大佩服
不耐烦
无知、淳 特别的敬意 朴 热爱关心 孩子 新的敬意
文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束， 表达了作者对阿长的深切怀念之情。
问题研究
再次默读课文，思考下列问题：
1、文章中“我”对长妈妈的感情是始终如一的吗？如果 不是，说说前后有何变化。
2、课文前半部分，作者大写他如何“恶”“讨厌”阿长， 在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的什 么样的感情？
导
入
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》 里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外， 还写到了—个人，这个人是谁呢?
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百 草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈 是一个什么样的人呢? 今天我们就一起走 进鲁迅先生的<<阿长与<山海经>>>去看看 长妈妈是个怎样的人。
人教版八年级上册第六课