花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.14:1
种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 3.15:1
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95:1
豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 2.82:1
面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？
一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线 性排列。
——自交 F2 ——子二代
基因分离定律的内容
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________；即等位基因。在形成配 子时，等位基因随着同源染色体的分开而发生_______，分别进入到两个______中，独 立地随成__对__存_遗在传给后代。
分离
配子
配子
基因分离定律的实质:
Aa
减数分裂
孟德尔对分离现象解释的验证： 测交
杂种子一代 高茎
隐性纯合子 矮茎
Dd × dd
配子 D
d
d
测交后代
Dd
dd
高茎
矮茎
1 ：1
重要概念：
基因
等位基因
基因分离
显性基因 隐性基因
基因型
纯合子 杂合子
显性性状 隐性性状
性状
相对性状
表现型
性状分离
相关符号
P ——亲本 ♀ ——雌性个体(母本)
——雄性个体(父本) × ——杂交 F1 ——子一代
例3：豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑
毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是（ D ）
A.全部黑毛
B.三黑一白
C.一黑三白
D.以上任何一种都有可能
例4：双眼皮与单眼皮是一对相对性状，双眼皮对单
眼皮是显性，现有一对夫妇都是单眼皮，妻子去美容
院把单眼皮做成了双眼皮，则这对夫妇生一个双眼皮
孩子的概率是（A ）
A. 0
B. 1/2
C. 3/4
D. 1/4
（二）逆推类型：
（子代→亲代）
亲代基因型
⑴ 至少有一方是AA
⑵
aa×aa
⑶
Aa×aa
⑷
Aa×Aa
子代表现型 及比例 全显 全隐
显:隐=1 : 1 显:隐=3 : 1
例：豌豆花腋生对顶生是显性，受一对等位基因A、 a控制，下列是几组杂交实验结果：
√
1
2
1
3
1
两种基本题型：
（一）正推类型：
（亲代→子代）
亲代基因型
子代基因型 及比例
⑴ AA×AA
AA
⑵ AA×Aa AA : Aa=1 : 1
⑶ AA×aa Aa
⑷
Aa×Aa
AA : Aa : aa=1 : 2 : 1
⑸ Aa×aa Aa : aa =1 : 1
⑹ aa×aa aa
子代表现型 及比例
P (亲本) 白花
×
(杂交)
正交
紫花
F (子一1代)
紫花
一、一对相对性状的杂交实验
P
(亲本)
紫花 ×
(杂交)
反交
白花
F1
(子一代)
？ 紫花
一、一对相对性状的杂交实验
F (子一1代)
紫花
显性性状：杂交后代F1表 现出的亲本性状。
自交
隐性性状：杂交后代F1未 表现出的亲本性状。
F2
紫花
(子二代)
705株
例2：人类的白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传 病，一对夫妇基因型是Aa，则他们
①生白化病孩子的几率是__1__/4； ②生一个肤色正常孩子的几率是__3_/_4__。 ③生白化病基因携带者（Aa）的几率是__1_/2__；
④已生的表现正常的孩子是显性纯合子（AA）的几率
是__1_/_3_；是白化病基因携带者（Aa）的几率是_2_/_3__。
3
:
白花 性状分离：在杂交后代中
同时出现显性性状和隐
224株 1
性性状的现象。
七对相对性状的遗传试验数据
性状
显性性状 隐性性状
茎的高度 787（高） 277（矮）
种子的形状 5474（圆滑） 1850（皱缩）
F2的比
2.84:1
2.96:1
子叶的颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01:1
豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果和黄果 兔的白毛和黑毛 鸡的玫瑰冠和单冠
挺直
向背面弯曲
性状：生物体的形态特征或生理特征
相对性状:同种生物、同一性状的不同表现类型。
下列各组中，属于相对性状的是
A、狗的长毛和羊的短毛 B、兔的长毛和白毛 C、玉米的黄粒和圆粒 D、大麦的高秆与矮秆 E、豌豆的红花与大豆的白花 F、鸡的长腿和毛腿 G、种子的圆形和扁形 H、人的双眼皮和大眼睛 I、小麦的早熟和晚熟
第三章 遗传和染色体
第一节 基因的分离定律
孟德尔于1822年7月22日,出生于奥地利一 个贫寒的农民家庭。从小爱劳动，念中学时 就对自然科学发生了兴趣。21岁做了修道士. 以后,当过中等学校的代理教员。在此期间， 业余时间进行科学实验。他对天文、气象、 园艺和养蜂等都进行过研究。其中杂交实验， 潜心研究了8年。而豌豆的杂交实验是非常成 功的。他对科学研究工作严肃认真，在自己 的通信中说过，“从春到秋，天天都要全神 贯注、小心翼翼地监视着实验”。他通过观 察对比、用数学的方法统计分析，从大量的 数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学的奠 基人！
等位基因随着
同源染色体的分 开而分离。
A
a
★ 孟德尔对分离现象的解释
1、生物的性状是由基因决定的 2、体细胞中基因是成对存在的 3、等位基因彼此分离，进入两个配子中。 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
性状分离比的模拟实验
[实践]
雌配子
雄配子
20个 20个 Aa 1号
√
20个 20个 Aa 2号
全显 全显 全显 显:隐=3 : 1 显:隐=1 : 1 全隐
例1：在一对相对性状的的遗传中，杂合子亲本（Aa）
与隐性亲本（aa）交配，其子代个体中 ①杂合子占的比例为__1_/_2___； ②隐性纯合子占的比例为__1_/_2___； ③显性纯合子占的比例为___0____； ④与双亲基因型都不同的个体比例是__0___； ⑤与双亲表现型都不同的个体比例是__0___。
（G.J.Mendel,1822-1884）
选用豌豆做实验材料，是孟德尔获得成功的原因之一
1、自花传粉、闭花授粉 所以一般情况是纯种。
2、花大，便于人工授粉
人工异花授粉示意图
1、去雄 2、套袋 3、扫粉 4、授粉 5、套袋
3、豌豆还具有易于区分的性状（相对性状），并且 这些性状能够稳定地遗传给后代。
D 、I
用豌豆作为实验材料的理由
1、豌豆是一种严格的自花授粉植物，且是闭花授粉，形成纯种。 2、豌豆籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数； 3、豌豆具有多个稳定的，可区分的性状。
一对相对性状的杂交实验
父本、母本： 提供花粉的植株为 父本
接受花粉的植株为 母本♀
统称为 亲本 P
一、一对相对性状的杂交实验