习作插上科学的翅膀飞［教学目标］1.以现实生活为基础，清楚、完整地编写科幻故事。

2.展开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。

3.发展学生的想象力与创造力。

［教学重难点］1.清楚、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础，展开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。

2.发展学生的想象力与创造力，反映人们健康向上的情感和美好的愿望。

［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入，揭示课题1.通过本单元的学习，我们感受到了古往今来人们不断探索和发现的精神。

现在让我们也跟随他们的脚步插上科学的翅膀，任想象自由翱翔。

（1）出示相关未来的图片。

（太空漫游、未来的汽车……）（2）看到图片后你想说些什么呢？（发生在未来世界里的、高科技的、觉得有些不可思议的……）2.板书习作内容：插上科学的翅膀飞3.认识什么是科幻故事。

（1）学生自由介绍自己对科幻故事的认识。

（2）老师小结，准确理解概念。

科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，其故事中的内容是现实生活中所不存在的，或者未来世界似乎也不可能发生的。

但这些内容不是凭空想象的，而是有着一定的科学依据，一般要比现代科学要先进许多年。

二、启发情感，交流阅读1.同学们你们平时都喜欢科幻故事，还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事。

谁能给大家讲述一个你喜欢的科幻故事？（学生自由讲述）2.让学生谈一谈听后的感受。

3.你们为什么喜欢这些科幻故事？它与我们的日常生活有什么不同？（小组交流）4.出示一些电视里的画面。

5.小结：是呀，这些科幻故事多么神奇有趣，它带领着我们穿越时空隧道，走进了奇妙的未知世界！让我们也开动脑筋，大胆想象，编一个令自己喜欢，让他人着迷的科幻故事。

6.学生各自选择自己感兴趣的话题，描绘自己眼前看不到，却已在脑海中形成的一个幻想世界。

三、阅读习作提示，相互交流，初步形成思路科幻故事也是想象作文中的一种。

想象作文是对想象中的场景或事物的描述，是作者超越时间、空间、生活常规限制的各种奇思妙想的记录。

想象有多大的天地，想象作文就有多大的天地。

在这个天地中，你的思维可以自由驰骋于茫茫宇宙的每个角落、每段时间。

你可以与日月星辰做伴，与它们悠然散步；你可以与嫦娥携手，共游月球；你可以在天空与鸟儿为伍，自由翱翔；你可以进入未来社会，领略高科技的神奇魅力。

那么，我们应该怎么写好科幻故事呢？1.大胆展开想象：现在还没有发生，或者将来也不可能发生的事是否可以写？为什么？（1）学生充分发表自己的看法。

（2）小结：现在还没有发生，或者将来也不可能发生的事情都能写。

因为许多的发明创造最初都是从幻想开始的，而且随着科技的发展、社会的进步，美好的想象也有可能变成现实。

虽然如此，但我们的想象也要以现实生活为基础，以现代科技发展为依据。

2.怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望？怎样写出自己的真情实感？为所编写的故事，确定一个中心思想，通过自己的想象来反映人们健康向上的情感和美好的愿望，从中表达自己的真情实感。

3.怎样把故事的经过写清楚、写具体？(1)安排好表达顺序，确定好故事人物，想好故事情节。

(2)想想哪些是重点情节，详细地写。

哪个是重点人物，需要细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。

(3)想象作文要做到内容具体，切忌说空话。

你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。

这样写出的文章才会言之有物，具体生动。

4.如何增强科幻故事的趣味性和幻想性？巧用修辞。

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写故事会更生动，更有趣。

四、科幻故事与一般故事的区别小结：科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。

一个故事，必定有故事发生的时间和地点，但是也需要注意科幻故事和一般故事的区别。

故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。

而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。

主要表现在：1.这个故事一定是闯进未来科学的时空。

“2200年的中国少年”是未来的少年，“奇妙的农场”是未来的农场，“天上的街市”是未来才可看见的街市。

科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。

它可以在天上，也可以在地下。

2.鲜活的人物、离奇的故事情节。

科幻故事中的人物都具有鲜明的性格、丰富的知识、聪明的大脑，情节是超出常理的。

3.熔幻想与科学色彩于一炉。

科幻故事虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的真实存在。

4.熔科学性和文学性于一炉。

科幻故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文学性。

这样在读者被感动、被吸引的同时，已不知不觉将科学知识吸收和消化了。

五、习作要求1.故事情节要生动，不能让人看后觉得索然无味。

2.要在故事中确定几个角色，要有各自的名字，不能只用“他”“你”这样一类的代词泛指。

3.大胆发挥想象，中心要突出，详略要恰当。

4.作文内容要具体生动，表达人们健康美好的愿望。

六、动笔写作、交流互改、教师点评七、课堂小结科幻故事要有丰富的知识作保障，让故事的主人公在超越时空的范围内，发生有趣的故事。

这样，编出来的故事才能吸引人、感动人。

当然，只有热爱生活，才会去展望未来，才会插上幻想的翅膀在未来的太空中遨游，到神秘的海底去探索，到未来的世界去感悟，这就是科幻故事，这就是一个奇妙的天地。

［教学板书］习作：插上科学的翅膀飞展开大胆想象立意美好愿望故事经过写清楚、写具体善用修辞［教学反思］“插上科学的翅膀飞”，启迪思维是最重要的一个环节，学生的思维打开了，想象才能展翅飞翔。

因此在习作初始，我利用科幻图片（或科幻视频）创设情境，运用了自主合作交流的方式，从指导学生放飞思维、构思故事入手，先说后写，从口头作文到书面作文，有序地提高学生的写作水平，引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。

学生边看边说边想，可以看得见学生灵感的火花在闪耀，他们在想象中编织着神奇的梦，激发了学生对编写科幻故事的热情！部编版六年级语文下册考点梳理（全册）第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字zhēng（正月）mài（山脉）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）正zhèng（正在）脉mò（脉脉）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）yè（哽咽）2.易读错的字蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）唾．沫（tuò）翡．翠（fěi）札札．（zhá）栖．息（qī）吞噬．（shì）一钹．（bó）僧．人（sēng）黄焖．鸡（mèn）擢．素手(zhuó）弄机杼．（zhù)考点二：词语听写陈醋饺子擦洗眨眼通宵元旦搅拌燃放亲戚小贩摆摊轿车骆驼腊月熬粥细腻栗子汤匙章节灌溉浓稠嘟囔褐色染缸脏水脉脉筷子汉宫朴素轻盈王侯乌鸦栖息水浒传咽唾沫考点三：词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授考点四：背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》考点五：课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。

文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。

2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。

3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。

《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。

此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。

全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。

4.《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总—分—总）的关系结构全文。

文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（特色）,使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。

考点六：日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗腊八煮粥：又称“福寿粥”，寓意增福增寿。

倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。

过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。

过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。

建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。

第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hún（混水摸鱼）ｘù（畜牧）tiáo（调整）ｐáｏ（刨土）混hùn（混乱）畜ｃｈù（家畜）调diào（调查）刨ｂàｏ（刨木头）2.易读错的字日晷．（guǐ）猎犬．（quǎn）潺潺．（chán）瞟．见（piǎo）信贷．（dài）挑剔．（ti）覆．盖（fù）头晕目眩．（xuàn）考点二：词语听写畏惧凄凉寂寞宴会书籍缺乏聊天栅栏控制贷款剔除侵袭倾覆稍微混乱缰绳援救恐惧淡忘忧郁境地袭击防御解除考点三：词语积累1.近义词畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计断定——料定疲倦——疲惫（疲乏）2.四字词语天涯海角恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰享誉世界无济于事乌合之众聚精会神得意扬扬垂头丧气流水潺潺春风拂面一清二楚头晕目眩诚心诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整成群结队浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌荒唐离奇衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问荒无人烟困难重重跃跃欲试腾空而起派头十足满不在乎焉知非福九牛二虎之力考点四：句子理解1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

品析：这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现，他把好处和坏处对照起来看，使自己清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，从绝望中看到希望，获得坚持下去的勇气和信心，这也是鲁滨逊能够在荒岛上生活二十八年的原因。

2.村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。