人教版八年级历史与社会下册第六单元
6.2.1 《人的发现》
同步练习
一、选择题
1. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。

这充分体现出的精神是( )
A. 人文主义
B. 唯物主义
C. 唯心主义
D. 浪漫主义
2. 下列关于文艺复兴的表述，错误的是( )
A．是资产阶级的新文化运动
B．14世纪在意大利兴起
C．是古代希腊、罗马文化的复兴
D．以人为中心的人文主义思潮广为流传
3. 一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是()
A．意大利和英国B．英国和法国
C．意大利和法国D．英国和俄国
4. 14—16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是()
A.意大利
B.德国
C.西班牙
D.法国
5. “请你们畅饮，请你们到知识的泉源那里去……请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。

”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求。

其中蕴含了( )
A. 蒙昧主义
B. 禁欲主义
C. 人文主义
D. 理性主义
6. 他生活在巨人辈出的文艺复兴时代，代表作《罗密欧与朱丽叶》被称为西方的“梁山伯与祝英台”，他是()
A．阿基米德B．达·芬奇
C．莎士比亚D．毕加索
7. 某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，网友们展开了热烈辩论。

下面
四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是( )
A.文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师
B.文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点
C.文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品
D.文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展的新思想、新文化运动、
8. “仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。

”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )
A．百家争鸣B．文艺复兴
C．启蒙运动D．宪章运动
9. 文学巨匠莎士比亚认为“一切成败得失都在我们自己,然而我们往往说是无意的”。

上述材料体现出()
A.民族主义
B.人文主义
C.社会主义
D.民生主义
10. 在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲进入到文艺复兴时期，它是近代社会到来的曙光。

这一“曙光”最早出现在( )
A．意大利B．西班牙
C．法国D．英国
11. 正如对上帝的崇拜开侧了中世纪，对人的自身的崇拜也开侧了人类历史的一个崭新的时化“近代”。

开启“对人的自身的崇拜”的先驱是( )
A.但丁
B.莎士比业
C.达-芬奇
D.用伦布
12. 中世纪欧洲学校教育混乱而重复,各种年龄的人与一位教师坐在一起。

14世纪后,逐渐出现了按年龄和知识程度分的班级,每班有不同的教师,学生定期升级,并增加了希腊文的学习。

这种变化主要是由于()
A.人文主义思潮的流行
B.罗马法的重生
C.城邦民主政治的复活
D.早期资产阶级革命的推动
13. 欧洲中世纪末期，思想领域发生了革命性的变化，人类的创造力得到了极大的发挥，这个革命性的变化指的是( )
A．文艺复兴B．新航路开辟
C．启蒙运动D．封君封臣制度
14. “这是一个黄金时代,(在意大利佛罗伦萨)儿乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、绘画、雕塑等都复活了。

”这句话反映的历史事件是( )
A.新航路的开辟
B.文艺复兴
C.启蒙运动
D.英国资产阶级革命
15. 14﹣16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。

下列相关的历史信息中，搭配正确的是()
A.由旧时代走向新时代的第一位诗人﹣﹣达•芬奇
B.文艺复兴兴起国家﹣﹣法国
C.以人为本，发扬个性，追求幸福﹣﹣人文主义
D.为无产阶级革命准备了思想文化条件﹣﹣启蒙运动
二、非选择题
16. 阅读下列材料：
中古时期西欧的罗马教皇和天主教教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人们生活韵各个角落。

专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引发广泛的不满。

因此；许多人向往古代的某些民主，高举古典文化旗帜，抨击中古时代宗教神学的独尊地位和封建制度的黑暗反动，宣扬人文主义精神，涌现出了许多优秀的文学艺术作品。

这最终发展成为一场规模空前的思想文化运动。

请回答：
(1)材料中“一场思想文化运动”指的是什么运动?’(1分)从上面材料中找出它发生的原因是什么?这场运动最早从哪个国家开始？
(2)材料中的“古典文化’主要指哪些国家的古典文化?这场运动的核心思想是什么?
(3)你认为这场运动对当时的社会进步有什么重要意义?
17. 阅读材料，回答问题。

材料一这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情，在性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。

——恩格斯材料二“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！……在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚(1)材料一中“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一变革的性质是什么？
(2)被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是谁？他的代表作是什么？
(3)材料二作品中集中体现了什么精神？作者是哪国人？他的代表作是什么？
18. 阅读材料，完成下列要求。

材料一14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。

随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。

——齐世荣、吴于廑主编的《世界史》材料二封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位大人物……是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯材料三这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。

薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。

(1)材料一中资产阶级文化新潮流运动被称为什么？依据材料一，指出该场文化新潮流兴起的前提条件。

(2)恩格斯在材料二中称颂的大人物是谁？该人物的代表作品是什么？
(3)根据材料三，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。

(4)根据以上材料并结合所学知识，概括该场文化新潮流运动的历史意义。

参考答案
一、选择题
1-5ACAAC 6-10CDBBA 11-15AAABC
二、非选择题
16. (1)文艺复兴运动专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引发广泛的不满。

意大利
(2)古希腊、罗马、人文主义
(3)为资本主义社会的产生奠定了思想基础，推动了社会的进步和发展。

17. (1)运动：文艺复兴运动。

变革的性质：资产阶级思想文化运动。

(2)诗人：但丁。

代表作：《神曲》。

(3)精神：人文主义精神。

国家：英国。

代表作：喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》等。

18. (1)文艺复兴；资本主义萌芽的出现。

(2)但丁；《神曲》。

(3)人文主义。

(4)文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。