3.从遣词造句角度赏析第③段画线句。（2 句）
【答案】
1.①记功 ②窗户
2.体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
3.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑
制不住的欣喜之情。
《木兰诗》中考复习习题
复习提纲
一．填空题 1．《木兰诗》是一首 （体裁）诗，选自 编的 。它又被称为 、 ， 是 时期的一首北方 。“乐府”原指 ，后来把 也叫做乐府。 2． 全 诗 叙 述 了 的 故 事 ， 根 据 插 图 ， 全 诗 可 分 为 部 分 ， 各 部 分 的 大 意 分 别 是 、 、 、 。 3．汉乐府中的“双璧”指的是 、 。 4．教材中插入了一组插图，以 为表现形式，图案以 、 为表现手法，配以 为背景，（其 好处是）诗画浑然一体，相映成趣。 二．课下注释 1．词汇解释：唧唧 复 当户 惟 女 军帖 十二 爷 市 鞯 溅溅 啾啾 戎机 朔气 寒光 铁衣
6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?
4
7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为 她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？
8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？ 文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？
3
11 成语“扑朔迷离”的原句是 12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句 13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是 14 写出文中运用反问修辞手法的句子 15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是 16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句 17 写出诗中运用排比修辞手法的句子 18 表现木兰出征时矛盾心理的句子 19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是 20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是 21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句 22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么 23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是 24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是 四 问答题 1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容
3、《木兰诗》表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句： 4、《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是：
描写边塞夜景的诗句：
5、王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句：
参考答案： 一、叙事（民歌） 郭茂倩 乐府诗集 《木兰辞》《木兰歌》 南北朝 民歌 古代朝廷中管理音乐的机构， 负责采集民间的诗歌 乐府采集的诗歌 2、木兰替父从军 四 木兰纺织 木兰从军 木兰征战 木兰还 乡 3、《木兰诗》《孔雀东南飞》 4、邮票 剪纸 皮影 《木兰诗》 三 1、顶真 2、排比、嵌字 3、对偶 反复（征途思亲的小儿女细腻情怀） 4、对偶 5、互文 6、顶真 7、 顶真 8、排比 9、对偶 10、比喻、反问 四 1、东西南北四句 2、不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 3、阿爷无大儿，木兰无长兄 4、开 坐 脱 著 当 帖 六句 5、朔气传金柝，寒光照铁衣 6、策勋十二转，赏赐百千强 7、将军百战死，壮 士十年归 8、可汗问所欲，……送儿还故乡 9、万里赴戎机，关山度若飞 10、但闻黄河流水鸣溅溅 但 闻燕山胡骑鸣啾啾 11、出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 五．1、木兰是一个少女，又是一金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳； 胜利归来后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到 了一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 2、赞颂劳动 人民出身的妇女英雄，反映人民对和平生活的向往。 3、木兰有许多可敬、可爱之处。如“阿爷无大儿，木 兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，一个女孩子看到家里没有兄长，父亲已年老体衰，毅然替父从军，这种
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ ）（ ）
四、按要求默写：
1．表现木兰出征前紧张周密准备的句子是 ， ， ， 。
2．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是 ， 。
3．木兰决定替父从军的原因是 ， 。
4．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子 ， ， ， ， 。
木兰诗（2011 聊城中考阅读及答案）
已整理完毕 (2011-07-07 15:59:31) 13 秋 16 级七上一学月
木兰诗
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰
千里足，送儿还故乡。
训练题
一 填空题
《木兰诗》选自
（代）
编的
是
朝时
。它与
并称为“乐府双璧”。
二 解释下列词语
1 木兰当户（
）2 不闻机杼声（ ）
3 惟闻女叹息（
）4 问女何所忆（
） 5 军书十二卷（
） 6 愿为市鞍马
（ ）（
）(
)
7 旦辞爷娘去（
） 8 但闻黄河流水鸣溅溅（
）9 但闻燕山胡骑鸣啾啾（
）
10 万里赴戎机（
5．描写边塞夜景的句子： ， 。
6．从侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。
7．描写木兰经历和战争持久，战斗出生入死的激烈紧张的战斗的句子是： ， 。
8． 最 能 表 现 木 兰 做 为 中 国 女 性 淳 朴 （ 勇 于 献 身 ， 不 慕 荣 华 ， 不 图 功 名 利 禄 的 高 尚 情 操 ） 性 格 的 句 子
二 解释下列词语
1 木兰当户织（ 对着 ）（ 门 ） 2 不闻机杼声（ 织布梭子 ）3 惟闻女叹息（ 只 ） 4 问女何所
忆（ 思念） 5 军书十二卷（ 表示多数，不是确指 ） 6 愿为市鞍马（ 为此 ）（ 买 ）( 泛指马和马
具 )7 旦辞爷娘去（ 早晨 ） 8 但闻黄河流水鸣溅溅（ 水流声 ） 9 但闻燕山胡骑鸣啾啾（ 马叫的声
2
精神令人敬佩。又如“将军百战死，壮士十年归”，她和将士们一起拼死作战，十年驰骋于疆场，这种英雄气概 也是可敬、可爱。再如“可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”，这种高尚行为又是多么可敬、 可爱。 默写： 1、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 2、但闻燕山胡骑鸣啾啾 3、将军百战死，壮士十年归 4、万里赴戎机，关山度若飞 朔气传金柝，寒光照铁衣 5、将军百战死，壮士十年归
5 表现战争持久的句子是 将军百战死，壮士十年归
6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是 可汗问所欲，木兰不用尚书郎
7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，
） 11 关山度若飞（
）12 朔气传金柝（
）（
）
13 寒光照铁衣（
） 14 策勋十二转（
）15 赏赐百千强（
）
16 出郭相扶将（
）（
）17 当户理红妆（
）18 著我旧时裳（
）
19 对镜帖花黄（
）20 雄兔脚扑朔（
）21 雌兔眼迷离（
）
22 双兔傍地走（
）
三 原文填空
1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是
2 表现木兰出征做准备的排比句是
3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是
4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是
5 表现战争持久的句子是
6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是
7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是
8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是
9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是
10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是
1．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？2．这首诗的主题是什么？
3．结合具体语句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处。 4．课后练习三。
1、《木兰诗》篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子： 2、《出塞》中，有“不教胡马度阴山”的诗句。《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字 基本相同的诗句是：
雄兔脚扑朔（ 动弹 ）21 雌兔眼迷离（ 眯着眼 ）22 双兔傍地走（ 并排跑 ）
三 原文填空
1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是 阿爷无大儿，木兰无长兄
2 表现木兰出征做准备的排比句是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞
4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是 朔气传金析，寒光照铁衣
是： ， ； ， 。
9．夸张描写木兰矫健雄姿的句子： ， 。
10．描写宿营地空寂荒凉句子：
11．全诗中最富有喜剧色彩的句子 ， ： ， 。
五．回答下列问题：
9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？
10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？
11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”一句中使用了什么 描写方法，表现了木兰什么心情？
12 谈谈你对《木兰诗》主题的认识。
音 ） 10 万里赴戎机（ 战争 ） 11 关山度若飞（ 过 ）12 朔气传金柝（ 北方 ）（古时军中守夜打更用
的器具 ）13 寒光照铁衣（ 铠甲 ）14 策勋十二转（ 记功 ）15 赏赐百千强（ 有余 ）16 出郭相扶将（
5
外城 ）（ 扶持 ）17 当户理红妆（ 指女子的艳丽装束 ）18 著我旧时裳（ 穿 ）19 对镜帖花黄（帖通贴 ）20