生物二轮复习知识点总结
专题四：遗传、变异和进化
第一讲：遗传的分子基础
一、遗传本质的探索实验名称
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
过程及结果
格里菲斯
艾弗里
赫尔希和蔡斯
结论
①加热杀死的S 型菌中存在“转化因子”使R 型菌转化为S 型
②DNA 是使R 型菌产生稳定变化的物质，蛋白质不是
DNA 是遗传物质
相同点①实验思路相同：都是设法把DNA 和蛋白质分开，单独的、直接的去观察
DNA 的作用。

只是肺炎双球菌转化实验是从S 型菌中直接提取分离DNA 和蛋白质，而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将DNA 和蛋白质分开②结论相同：都证明了DNA 是遗传物质
1.肺炎双球菌
S 型：菌落光滑，有毒R 型：菌落粗糙，无毒
2.DNA 是主要遗传物质（有些病毒中RNA 是遗传物质，如烟草花叶病毒）。

3.生物的遗传物质总结
生物
所含核酸
所含核苷酸
含氮碱基
遗传物质细胞生物（原
核、真核生物）
2种：
DNA 、RNA 8种：4种核糖核苷酸；
4种脱氧核糖核苷酸
5种：腺嘌呤(A)；胸腺嘧啶(T)；
尿嘧啶(U)鸟嘌呤(G)；胞嘧啶
(C)
均为DNA DNA 病毒1种：DNA 4种脱氧核苷酸4种：A 、T 、C 、G
DNA 病毒
RNA 病毒
1种：RNA
4种核糖核苷酸
4种：A 、
U 、C 、G
RNA
4.
肺炎双球菌体内转化实验中细菌数量变化
体内转化实验中，小鼠体内S 型、R 型细菌含量的变化情况如图所示：
(1)ab 段：将加热杀死的S 型细菌与R 型细菌混合后注射到小鼠体内，ab 时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R 型细菌的抗体，故该时间段内R 型细菌数量增多。

(2)bc 段：小鼠体内形成大量的对抗R 型细菌的抗体，致使R 型细菌数量减少。

(3)cd 段：c 点之前，已有少量R 型细菌转化为S 型细菌，S 型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R 型细菌大量繁殖，所以cd 段R 型细菌数量增多。

(4)S 型细菌来源：少量R 型细菌获得了S 型细菌的DNA ，并转化为S 型细菌，故S 型细菌是从0开始的。

5.噬菌体侵染细菌实验中同位素标记类题目的解题规律
6.特别提醒：
(1)加热杀死S 型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA 在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复其活性。

(2)R 型细菌转化为S 型细菌的实质是S 型细菌的DNA 整合到了R 型细菌的DNA 中，从变异类型上看属于基因重组。

(3)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。

二、DNA 的分子结构1.特点：
(1)DNA 分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。

(2)DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。

(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。

2.计算：
(1)双链DNA 分子中碱基含量的计算
①规律一：双链DNA 中，A ＋G ＝T ＋C ＝A ＋C ＝T ＋G ＝总碱基的一半。

②规律二：若在DNA 一条链中＝a ，则在互补链中＝，而在整个DNA 分子中＝1。

A ＋G T ＋C A ＋G T ＋C 1a A ＋G
T ＋C ③规律三：若在一条链中＝m ，在互补链及整个DNA 分子中＝m 。

A ＋T G ＋C A ＋T
G ＋C (2)与DNA 复制有关的计算
假设1个DNA 分子复制n 次，则①子代DNA 数为2n Error!
②子代DNA 链数为2n ＋1Error!
③DNA 复制过程中其中一条链发生差错，复制n 代后，含有突变基因的异常DNA 分子占DNA 总数的50%。

④若某DNA 分子含某碱基m 个，该DNA 分子进行n 次复制，则需消耗某游离的脱氧核苷酸数为m×(2n －1)；进行第n 代复制时，需消耗某游离的脱氧核苷酸数为m×2n －1。

3.特性：稳定性、多样性、特异性。

三、基因
1.本质：基因是有遗传效应的DNA 片段。

2.遗传信息：DNA 分子四种碱基的排列顺序。

3.脱氧核苷酸，基因，DNA ，染色体关系（一轮讲义）四、复制、转录、翻译
1.复制、转录、翻译过程的图示分析
2.DNA 分子的功能 DNA 分子的功能遗传信息的传递遗传信息的的表达生理过程DNA 分子的复制转录
翻译
时期分裂间期
整个个体的发育过程中
场所细胞核（线粒体、叶绿体）
细胞核（线粒体、叶绿体）
核糖体模板DNA 分子的两条母链DNA 分子的一条链mRNA 酶解旋酶、DNA 聚合酶解旋酶、RNA 聚合酶原料4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸20种氨基酸能量ATP
结果1条DNA 形成2条相同DNA
形成一个mRNA 形成蛋白质配对方式A ↔T ；C ↔G A→U；T→A；C ↔G
A ↔U ；C ↔G 遗传信息的传递
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，是生物表现出各种形状
复制的特点：①边解旋边复制；②半保留复制
种类：64种密码子（2个起始密码子；3个终止密码子）；61种tRNA
3.基因对性状的控制
(1)中心法则与基因表达的关系
(2)基因与性状的关系
基因与性状并非简单的一一对应关系，可存在如下情况。

①一种基因控制
共同控制
②多个基因一种性状
③基因之间可相互作用、相互影响，从而改变生物性状。

如蚕茧的黄色(A)对白色(a)是显性，与蚕茧颜色有关的基因还有B、b，且只有基因型为A_bb时，才表现黄色。

(3)遗传信息的传递与表达的理解误区
①复制和转录并非只发生在细胞核中，DNA存在的部位都可发生，如叶绿体、线粒体、拟核和质粒等都可发生。

②转录的产物并非只有mRNA，tRNA和rRNA也是转录的产物，但携带遗传信息的只有mRNA。

③一个mRNA分子可结合多个核糖体，可同时合成多条肽链，但并不能缩短每条多肽链的合成时间。

④并非所有密码子都决定氨基酸，3个终止密码子不能决定氨基酸。