这些可爱的小动物与我们人类朝 夕相处，成了我们的好朋友，在我 们美丽的大家园里生长、繁衍。正 当我们和小动物们和谐相处的时候， 一些不和谐的现象却发生了：
乌龟只喜欢吃肉。你要是给他 一块馒头，它只是闻一闻就把头扭 向一边。你要是把一块肉放进它的 鱼缸里，它就张开特大号的嘴一口 把肉全吞了。这家伙，好厉害呀。
立日十口儿 章早音克兄 音 古 儿
1 立日十口儿 2 音早古兄 3 章克
练习
“树”“圆”“鸽” 分别可以变出几个字来 ？
树 1木又寸 2权 对 村
圆口贝人 回囚员
鸽 人 一口 合鸟
树： 春： 园：
长命百岁 美丽的姑娘 坏小孩
美丽的家乡
唐
雄鹰翱翔
僧
词语链接
我会接
父亲——亲人——人生——
本次口语交际的话题是“保 护有益的小动物。
1.了解哪些小动物对人类有 益，有什么益处。
2.怎样保护有益的小动物？
句式：
我知道（
（
）。
）是有益的动物，因为它能
发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方 倾听：认真且有礼貌
你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。 A、我喜欢（ ）、（ ）和（ ）。 B、（ ）、（ ）、（ ）我都喜欢。 C、（ ）我喜欢，（ ）我喜欢，（ ）
他把小鱼仍进大海 里。
＿＿被＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿把＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。
“把”字名改成“被”字句： 1.风把乌云吹走了。
（ 乌）云被（ 风吹）走。了 2.父亲把受伤的小鸟治好了。
（ 受伤的）小被鸟（ 父）亲。治好了
训练拓展
1.小明把面包扔进垃圾桶里。 （面包）被（ 小明扔进垃圾桶里 ）。 2.风把乌云吹走了。 （乌云 ）被（ 风吹走了）。
3.父亲把受伤的小鸟治好了。
（受伤的小鸟）被（ 父亲治好了）。
我要为你们 鼓鼓掌！
读读背背 《小花鹿》
在美丽的森林里，有一个 可爱的小动物，你们看它是 谁？它可爱吗？
从_一___片__美__丽__的_ 森林里，
走出_一__只__淘__气__ 的小花鹿。 它的两个_小__犄___角_， 好像两棵_小___松__树__。 “_小___树___ ”摇一摇， __小__鹿____走一步； “ 小___树____ ”摇两摇， __小__鹿____走两步。 活泼的_小__山__羊_， 告诉__蹦__蹦__跳__跳__的___小__白__兔：
看见——见到——到处——处理 早上——上午 ——午间——间隔 大家——家庭 ——庭院——院子 简洁——洁白——白色——色彩
父亲 看见 园地
亲人
人生
看见 左右 鲜花 朋友
小组交流
1.四人一组为单位用“父亲” 和“看见”这两个词语进行口头 接龙练习，看哪组接得长。
2.小组内出一个词语进行口头 接龙练习。
• 我家养了两条金鱼，是爸爸的同事 送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子 和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大 特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑 黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的 鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可 它们行动起来可灵活了。第三点它们有一 个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴 薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
• 今天，阳光明媚，我准备来观 察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几 只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球 连在一起，他的头比较大，顶着两只 触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点 小，六条又长又细的腿就长在这儿； 它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。 它们全身黑色，就像披着一件黑衣 服。
我是小青蛙，披着绿衣 裳，鼓着一对大眼睛,生活 在稻田里，每天能吃70多 只害虫,是农民伯伯的好帮 手。想和我做朋友吗？
我是小蜜蜂,是最勤劳的 小动物。我采蜜又授粉,使不 少农作物增加产量，我们交 个朋友，好吗？
我是啄木鸟是森林的医生。 我可以从树干中掏出蛀虫来,每 天吃成千条害虫,我利害吗？想 和我交朋友吗？
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖 的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小 绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一 天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上 往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去， 像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小猫 鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6 根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。 猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞 口的尺寸。
语文园地七
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡， 飞到西来飞到东……
来到语文园地， 这里花香四溢， 我们是快乐的小蜜蜂， 知识的花粉酿甜蜜。
汉字真有趣,分分合合可以 变出很多字。聪明的小朋友， 你从下面的图里看出了什么 字?
章 克
立 曰 十 口 儿
立日十口儿 音 克
立日十口儿
音克
立 早 兄
立日十 口 儿
早音克兄 章 兄
我也喜欢。
老师最感兴趣的还是下面这个句式，请同学 们好好想一想再说。
D、我喜欢（ ），也喜欢（ ），但我 最喜欢的动物还是（ ）。因为（ ）。
我是一只猫头鹰，我的样 子像一只猫。我是一种夜行 性鸟类，我一个夏天平均能 捕捉1000只田鼠，我能和大 家做朋友吗？
外形特征——生活习惯——对 人类有什么用处——请求与大家做 朋友。
我在课外书上知道蚯蚓是有益动 物，它生活在土壤里，在土里钻来钻 去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这 样空气和水可以渗入土中。
我在百科书上知 道杜鹃一天可以吃 掉100多条松毛虫， 被誉为“森林卫 士”。
我在电视节目——动物 世界中知道：蝙蝠一夜可食 100到1000只害虫，3000只 蚊子，它是唯一会飞的哺乳 动物，它高超的回声定位本 领，更是令人自愧不如。
展示点拨：
1.用“左右”和“鲜花”两个 词语抢答做接龙练习。
2.个别学生出词语，以开火车 形式开火车词语接龙。
“尾首相接”是顺利进行练 习的关键。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
训练拓展
1.太阳会把浅水洼里的水蒸
干。
Hale Waihona Puke 被2.浅水洼里的水会被太阳蒸
干。
这两句话有什么特点？体会句子 的含义是否变化。
快看，快看， 快看__会___走__路__的__小___松__树_！”
像个游泳家， 说话呱呱呱。 小时有尾没有脚， 长大有脚没尾巴。
青蛙是有益动物， 一只青蛙每天能吃 70多条害虫， 一年可吃掉15000 多条害虫。
脑袋像是小猫咪， 黑夜林中当哨兵。 东瞧瞧西望望， 抓住田鼠不留情。
消灭田鼠、 保护庄稼、 确保丰收。