“梦想创造未来”主题班会教案
诗《放飞你的梦想》
五、主题班会的简单流程
主持人甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。

自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。

我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。

我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。

我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。

总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人乙：是啊。

我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。

我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。

脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。

那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？
（穿插散文朗诵《梦想》）
乙：我们以说得够多的了。

不如，把这个机会留给我们下面的同学。

让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)
甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。

童年时候的梦想真令人难忘。

乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？
（采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问）
甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。

下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？
丙：我的这个梦想就是要成为……
乙：（具体待定）
丙：（丙说出为什么是这个梦想）
（同学们反应，表情）
乙：我们到以丙同学为荣。

丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。

那么你是怎样使你的梦想成真的呢？
丙：( )
乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？
丙：(有。

但我都克服了。

我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。

)
乙：丙同学在这方面真值得我们学习。

谢谢你的发言。

让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。

希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到
目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？
大部分同学：没有。

甲：为什么？
大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。

甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（同学表情反应）
对啊。

而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。

她就是我们的见习老师。

现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？
全班同学：好！
见习班主任：(本人梦想实现描述)
甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。

下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。

在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

（计划1：条件允许的情况，则播放歌曲《梦想成真》。

）
（计划2：如果条件1不成立，则取消）
乙：《梦想成真》这首歌是不是很优美呢？我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。

从梦想到理想，仅差一字。

但理想的实现较梦想的达成来得容易。

我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊？
（b）同学：具体待定
甲：的确，b同学的努力，我们是有目共睹的。

（其他同学依次发言，略）1/2。