学校团委的架构
校团委隶属教导处包括：团委书记、团委副书记、团委干事
团委书记管理：团委会学生副书记→团委各部委员
学生会主席→学生会常委及干事
团委副书记管理：社团联合会主席
各社团联盟负责人
各学生社团社长
团委干事管理：校园电视台台长
学生电视台台长
正直学校广播
明确岗位职责
1．团委书记
日常团员发展，团员注册，团籍整理,团关系转接，初中少年团校。

“六一”表彰，初一年级建队，初二年级建团，“五四”表彰，高中学生业余党校,高三成人仪式,学代会、团代会、团委会、学生会工作指导,主题教育活动及学校开学典礼、狂欢节、泼水节、艺术节等大型活动的组织与策划。

2．团委副书记
周一升旗仪式组织、策划与管理;校园文化日组织、策划与管理;社团联合会的指导;社团日常活动指导,社团申报、审核,社团学分审核;校模以联合国、少年社科院、中英文辩论队、JA青年成就社顾间老师及校官方网稿件组织和日常管理。

3．团委干事、技术教师
升旗仪式、校园文化日等各项大型活动的技术支持,团委活动的各种音频、视频的节目编辑与制作,学生电视台的技术指导与管理,校园课程的录像与节目编辑,闭路电视、大屏节目的播放与系统维护,全校广播铃声系统的管理与维护,体育馆、操场音响系统的管理与维护,高考、中考的广播与听力力考试,摄像以及
摄像设备与资源的管理等。

学生共青团组织如何建设和管理？
学校共青团组织，是党组织和行政对学生进行思想政治教育，教育目标的有力助手，充分发挥共青团组织的作用，是改善学校思想政治教育管理工作极为重要的一环，学校团委是团结教育青少年学生的核心，是党联系青少年学生的纽带。

在提高学生政治思想素质促进学生德、智、体、美、劳全面发展，团委在团结教育和引导青年学生，为党输送新鲜血液，培养跨世纪的合格接班人起着重要作用。

《团章》规定：“年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

”这是青年入团必须具备的条件。

具体来说，青年入团需要具备下面一些条件：
一、入团的相关条件
1.入团的年龄条件
(1)年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年。

(2)团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

(3)团员加入共产党后仍然保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，就不能保留团籍。

一般而言，初中二年级以上的中学生都符合入团的年龄条件。

2.入团的政治条件
(1)承认团的章程，承认团章的含义主要是：
a.承认团章在团的工作和团内生活中的根本地位。

b.承认团的性质，即共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织和后备军。

c.承认中国共产党是团的，忠实地执行党的路线、方针和政策。

d.承认共青团的指导思想和行动指南是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。

e.承认团的组织原则，自觉按照民主集中制的基本原则参加团内生活和活动。

f.承认团章规定的团员权利与义务，并能正确地行使权利，忠实地履行义务。

(2)愿意参加团的一个组织并在其中积极工作。

团员一旦编入某个支部会，应保持相对的稳定，一般不能随意变动。

如果因为特殊原因需要变动的(如转学、升学、就业等)应该凭团员证，及时参加所在地方团组织的一个团支部的活动，或参加外出团员组织的临时团支部生活。

(3)执行团的决议。

团员在团的会议上，对讨论议题可以充分发表意见，并根据自己的意愿，赞成和反对某项决议的通过。

对于自己没有参加讨论的上级团组织形成的决议，入不赞成，可以向上级团组织提出自己的意见。

但是，决议一经通过，每个团员都应坚决地执行，不能因为自己不赞成而拒绝执行，或者在执行中有抵触情绪。

(4)按期交纳团费
二、入团流程
1.申请人向团支部提出书面申请
申请内容包括：本人简历，本人对团组织的认识，入团动机和努力方向等。

2.找提出入团申请书的青年谈话，提出希望与要求。

3.建立联系人制度。

每个申请入团的青年应有专人负责，有针对性地做好思想教育工作。

4.通过业余团校、团课、学习小组等多种形式，组织他们学习团章，了解历史，不断端正入团动机。

5.组织申请人参加一些团的会议和活动，以便在实际中考察。

6.培养考察期为三到六个月。

7.申请人填写《入团志愿书》;团支部召开接收新团员的支部大会
8.上级团委填写支部大会决议审议
9.团委择机举行入团宣誓仪式张榜公布、通知本人《入团志愿书》存入档案
入团流程图
学生共青团组织如何建设和管理？
一、把握团队组织特性，加强团队组织建设
1、学校团队组织的特性
政治性、教育性、社会性
2、学校团队组织的地位
是党团事业的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分
3、学校团队组织的职能
发挥组织作用，团结带领好青少年儿童；
发挥支柱作用，协助学校管理好学生事务；
发挥桥梁作用，依法维护青少年儿童合法权益。

4、学校团队组织建设
中学团委、团支部、团小组
学校团队组织会议——团队员代表会议、委员会议、例会制度
团员的权利和义务——学校团队组织里的主人、选举和被选举权、对团队工作和活动提出意见和要求，服从组织决议、参加组织活动、完成组织交给的工作。

5、入团、入队的程序
6、团队干部的职责（学生群体）
团委副书记，书记助理：在团委领导下，负责主持支部的日常工作。

团支部组织委员：对团员进行组织纪律教育，培养积极分子，团证籍团费管理。

团支部宣传委员：办好宣传板报、刊物，开展主题活动。

团支部文体委员：组织日常团文化活动，开展各项团竞赛活动。

团支部学习委员：组织团课日常学习，解答学生学习疑惑。

7、学校团队干部的任职
团队组织做好干部任职工作是给团队员提供一个服务集体、服务他人的机会，提供一个锻炼能力、培养进取精神的机会。

要坚持民主选举，原则上一年改选一次，按照申请、审核、参选、投票的程序选出学校的团队干部。

8、学校团队优秀集体的创建
五四红旗团委、团支部
二、强化团队文化意识、开展团队组织教育
学校团队文化是植根于学生群体，面向未来具有鲜明教育性、导向性和实践性的独特组织文化，是团队组织强大而潜移默化地教育力量。

1、团队文化的结构形式
物质文化――团队旗、标志、微章、团队室、鼓号队、宣传活动阵地
行为文化――团队干部、教师的言谈举止所反映的价值取向
制度文化――学校团队制度有形或无形物化出来的文化理念
精神文化――是团队组织的凝聚力、影响力和全员共同的价值追求
2、学校团队组织教育的特点
团队文化是学校团队组织教育的灵魂
团队集体的创建是学校团组织教育的基体原则
自我教育是学校团队组织教育的重要特征
3、学校团队组织教育的主要内容――团章、队章
4、学校团队组织教育的方法
（1）团队组织的事务和常规管理进行组织教育
入队、离队、入团、迎新、选举、团队论坛、推优荐才
（2）团队组织的特定仪式感染进行组织教育
升旗仪式、宣誓仪式、检阅式、团队活动课、授旗颁奖仪式
（3）依托团队活动阵地进行组织教育
团队活动室、红领巾电视台、广播室、网站、体验营地
（4）特定节日纪念日进行组织教育
5、团队一体化建设进行组织教育
“初中团队一体化”是指在初中少先队组织与共青团组织并存的环境中，将队员离队时间推迟到初三，让初中少先队成为初中少年全员全程性的主体组织，通过推优入团，留队带队，把初中团队建设和教育融为一体，扩大团队组织在初中阶段的交叉、相容，形成团队全程衔接教育的整体合力，构建“队为主体，团为核心，以团带队，团队共兴”的中学团队工作新格局。

初中团队一体化”的主要内容：
1.初中少先队全员全程一体化
把现行的少先队员离队时间从初二推迟到初三毕业，使初中少先队成为初中学生唯一的全员性、全程性的主体组织，消除以往初二到初三的组织教育断裂层，保持初中少先队组织教育的完整性。

初一队员应佩戴红领巾，初二、初三队员可佩戴红领巾徽章或队徽，集会和重大活动时佩戴红领巾。

2.团队组织建设一体化
在强化中学少先队组织建设的基础上，积极推荐优秀少先队员作团组织的发展对象，优秀队员入团后仍保留队籍，留队带队，在少先队组织中发挥先锋模范作用，担负“团带队”的任务。

在初中各年级建立团队组织交叉并存的组织建设网络，达到“强队建团”、“强团带队”的双重目标。

3. 团队教育活动一体化
举办少年团校，普及共青团知识教育，团队联合开展争章推优活动，达到争章推优齐奋进，形成初中团队主题教育系列，保持团队教育的一致性和系统性。