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爱护公共卫生
保持室内清洁
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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2021/02/Байду номын сангаас1
1、学生在具体的生活情景中，发现问题，提出问题， 解决问题，并在这一学习的过程中体验探索的快乐。
2、学生用自己感兴趣的方式去开展观察、调查、探索 等多种体验式学习，通过自主探索进入角色体验，激发 学生积极主动参与探索的兴趣。
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2021/02/01
贴一贴
家 里： 我家周围： 学 校 里： 我想说：
我身边的环境
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教学目标：通过活动，引导学生观察、认识身边的环境， 感受身边的环境对自己、对大家生活的影响，培养学生 爱护环境，从我做起的责任感，促使他们养成良好的行 为习惯。
教学内容：《我身边的环境》这一主题活动，分为两个部 分。第一部分是 “感受”，让学生感受到优美清新的环境， 可以给人们带来舒适和愉快。第二部分是“调查”，谁把 这儿弄脏了。这是活动的重点，也是学生道德观点转化 为道德行为的重要材料。
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不随地吐痰
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不乱丢乱扔垃圾
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不乱写乱画
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不损坏花草树木
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爱护公共卫生
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保 持 室内 清 洁
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保护环境
不乱扔垃圾
不随地吐痰
不乱写乱画
不损坏花草树木