英语教育的基本理论与实践（10分）I. 单项选择题（选择正确答案）（共5小题，计5分）1、以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务？A、激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略B、使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力C、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神D、了解中华文化的博大精深，培养爱国主义精神2、国家英语课程要求从3年级开设英语课程。
《标准》_____为6年级结束时应达到的基本要求；______为9年级结束时应达到的基本要求；______为高中毕业的基本要求。
A、第二级；第五级；第八级B、第三级；第六级；第八级C、第一级；第四级；第七级D、第二级；第六级；第八级3、基础教育英语课程的总体目标由_______构成。
A、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神B、语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神C、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识D、语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解4、_______是英语学习成功的关键。
A、打下良好的听、说、读、写基础B、保持积极的学习态度C、每天背诵一篇经典课文D、课前准备、课后复习5、在基础教育阶段，学习英语应以______为主，学习者最主要的终极目标之一是获得_____。
A、实践；综合语言运用能力B、掌握知识；尽可能多的语言知识C、交际；尽可能多的英语信息D、听说；听与说的能力II. 多项选择题。
（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（共5小题，计5分）6、以下不属于英语基本学习策略的选项是：（）A、对所学内容能主动练习和实践B、在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿C、在学习中集中注意力D、遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助7、在英语教学中教师应注意做到：（）A、为学生提供自主学习和相互交流的机会B、对学生学习过程中的失误和错误立即纠正C、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识D、创造条件让学生自主解决问题8、努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则，为此，教师应该______。
A、保护学生的自尊心和积极性B、创设各种合作学习的活动C、特别关注学习有困难的学生D、让学习好的学生成为其他学生的榜样9、关于评价，正确的选项有：（）A、在英语教学中应以形成性评价为主B、终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能C、评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化D、评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整10、各地选用的英语教材应具备以下特性：（）A、发展性和拓展性 B.学性和思想性C、趣味性和人文性D、灵活性和开放性小学教师业务考试英语试题及答案一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。
（1-30小题，每小题1分，计30分）1. Binbin gets up ___ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , on C. at, on2. - What's he like ? - _______.A. He likes beef. B. He's Mr Carter C.He's short.3. How is the cinema from here? A. much B. many C. far4. I'd like Kate soon. A. to write B. to write to C. to writing to5. ---What Amy ? ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…doB. is…doingC. is…going to do6. ---Your homework is very good. ---______________.A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks7. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 's older than me. B. She's taller than me. C. I'm two years older.8. You and I like swimming . We have the same .A. both…hobbies B. are…hobbies C. both…hobby9. --- _____ is this walkman? ---______ my daughter's. A. Who, It's B. Whose, Its C. Whose, It's10. ---Would you like _____ tea? --- Yes, just _____.A. some, little B. any, a little C. some, a little11. Come in and have a look. This is ________ bedroom.A. Lucy's and Lily B. Lucy's and Lily's C. Lucy and Lily's12.I can play ______ football. My sister can play _____ piano.A. 不填, the B. the, 不填 C. the, the13. Mr Carter teaches _______ English. ______ all love ______.A .our, We, him B us, Us, her C us, We, him14. _______ sheep are there on the farm? A. How old B. How many C. How much15. My throat __________ sore. My nose __________.A. is, hurt B. are, hurts C. is, hurts16. There are many apples _____ the tree. ---Yes. There are some birds ____ the tree, too. A. in, in B. in, on C. on, in17. ---What's the date today? --- It's________ . A. sunny B. Monday C. August 1st18. your pen pal in Beijing? A. Do，lives B. Does，live C. Do, live19. Sometimes I _____ TV in the evening. But this evening I'm _____. A. watching, sleeping B. watch, sleeping C. watch, sleep20. It's 8:30. It's time _______ have English class. A. for B. to C. at21．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是:_______。
A. 学习800-900个单词和70个左右的习惯用语B. 学习有关本级话题范围的约700-800个单词和60个左右的习惯用语C. 学习有关本级话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语22．小学英语教学的重点应是______。
A. 组织有趣的课堂教学活动B. 帮助学生提高英语口语能力C. 培养学生运用英语的能力和兴趣23．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是________。
A. 营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力B. 培养学生的综合素质C.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用24．采用现代化教学手段最重要的作用是________。
A 活化情境与语境，便于学生在运用中学习 B. 提高学生的学习兴趣C. 消除学生的感官疲劳25．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。
但最重要的一点是应能______。
A. 反映所学材料的社会环境B. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容C. 使学生在愉快的氛围中学有所获26．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应________。
A. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在B. 耐心等学生讲完后再予以纠正C. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠27．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是_________。
A. 适当放低要求以鼓励差生B. 按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充C. 关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得28. 小学英语教学应听力先行，这要求教师必须_________。
A. 具备标准的英式英语语音语调B. 提高自身的辨音能力和听力教学修养C. 进行大量的听力自我练习29、_______是英语学习成功的关键。
A、打下良好的听、说、读、写基础B、保持积极的学习态度C、每天背诵一篇经典课文D、课前准备、课后复习30、在基础教育阶段，学习英语应以___为主，学习者最主要的终极目标之一是获得____。
A、实践；综合语言运用能力B、掌握知识；尽可能多的语言知识C、交际；尽可能多的英语信息D、听说；听与说的能力公共部分（请将正确的答案填入答案卡内，31-40为单项选择，41-45为多项选择，每小题2分，共30分）31、"读书学习-实践探索-反思提高"，是教师______。
①专门的工作方式②特有的职业生活方式③唯一的生活形式④可选择的生活方式32、一个人的阅读史,就是一个人的______。
①文明行为提高史②主要能力成长过程③精神成长史④主要知识积累过程33、我觉得一个人的最佳读书状态大多产生在中年以后，但能不能取得这种状态则取决于青年时期的准备。
读书能摆脱平庸，最好在青年时就进入最佳读书状态。
早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
以上这段文字出自____之口。
①王蒙②余秋雨③刘方武④顾炎武34、人的生命质量要靠持久的锻铸，最重要的是______。
①刻苦工作②磨练意志③阅读④写作35、青年人的课外阅读是走向精神成熟的起点，因此尽量要把底垫得结实一点。