当前位置:文档之家› 三年级下册-语文课外阅读(较难)

三年级下册-语文课外阅读(较难)

快乐的泉水1传说深山里有一股“快乐的泉水”,人们()喝上一口,()可以快乐地过一辈子。

许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过得很不快乐。

他想得到快乐,决心去找“快乐的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。

财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。

老人说愿意告诉他,()有一个条件,找到泉水以后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。

为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。

财主按照老人指点的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。

他一面走一面想:我好不容易找到的泉水,()要我分给大家喝,真实岂有此理!这瓶泉水绝不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,使我的子孙也能得到快乐!财主高兴地回到家,关上门窗,把妻子叫到跟前说我找到了快乐的泉水了千万别让人知道说罢,就把瓶盖打开。

瓶子里根本没有水,倒出来的()是一张纸条。

只见那纸条上写着只顾自己快乐的人永远得不到快乐1、在文中括号里填上合适的词语,如果可以填上关联词的请选择关联词。

2、给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。

3、给句中的加点字选择正确的解释,在括号里填上序号。

闹:①扰乱;②发泄;③戏耍;④弄;⑤发生;⑥喧哗。

⑴这里可真热闹.啊!()⑵孙悟空大闹.天宫。

()⑶你不要再闹.情绪了。

()⑷你一定要要把这个问题闹.清楚。

()4、那个财主为什么不快乐?5、财主最后找到“快乐的泉水”了吗?他得到快乐了吗?为什么?6、这篇文章的寓意是什么?诚实花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。

一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。

”转眼到了鲜花盛开的季节。

一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。

他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。

大家看了都称赞不已。

大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。

大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。

他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!”站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。

1、联系短文写出下列词语的意思。

称赞不已——异口同声——2、认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。

想一想,这些话表现了小孙子()的品质。

4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。

肥皂泡“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。

”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。

它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声,它破了。

于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。

”肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。

它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

光彩夺目:____________________________________________________________ 不屑一顾:____________________________________________________________2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?答:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________3、肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。

它当时可能想些什么?________________________________________________________________________________________________________________________________4、从这则故事中你懂得了什么?_______________________________________________________________这是一个小康之家,三室一厅,从客厅向左走是一间小厨房。

在这间厨房里,放着一台冰箱,冰箱下面有一个洞,洞中住着两只老鼠,一只叫机灵鼠,另一只叫小黑鼠。

一天,机灵鼠无聊地在厨房里闲逛,忽然听到一阵脚步声,吓得它连忙 躲到身边的桌后面。

机灵鼠看见主人拎着一袋新鲜的鸡蛋,随手放进了橱柜旁 的一个篮子里。

机灵鼠一瞧见鸡蛋,心里直犯痒痒。

它想:“这鸡蛋我还没尝过呢!肯定好吃极了。

”它兴高采烈地回到洞中,唤醒熟睡中的小黑鼠,把刚才看到的情况向小黑鼠描述了一遍。

小黑鼠听了之后心也动了。

于是,它俩就在洞中商量偷蛋的计策。

夜深了,主人的一家都睡熟了,那只老花猫也早进入了梦乡。

小黑鼠和机灵鼠轻轻地从洞中走了出来。

它们走到橱柜旁,按照预先商量好的办法开始行动。

小黑鼠敏捷地爬上了橱柜,指着篮子里的那些鸡蛋问机灵鼠:“是这个吗?”机灵鼠站在下面,手里拿着个袋子,点点头说:“是的。

动作快点,我已经准备好了。

”小黑鼠爬进篮子;拿起个鸡蛋,朝袋子里扔。

扔得还真准,机灵鼠赶紧把蛋从袋中取出,滚到自己的洞中放好。

也许是小黑鼠太兴奋了,也许是它得意忘了形,在偷第三个蛋的时候,只听“啪”的一声,鸡蛋掉在地上,碎了。

这声音把老花猫惊醒了。

老花猫飞快地跑进厨房。

两只老鼠一见是猫来了,吓得乱窜,把厨房搞了个天翻地覆。

声音把主人也惊醒了。

主人来到厨房,打开电灯,看见老花猫蹲在煤气灶上,再瞧瞧地上那些乱七八糟的东西,篮子里的蛋也摔得粉碎。

主人捉住老花猫,把老花猫打得半死。

老花猫成了两只老鼠的替罪羊。

而那两只老鼠早已逃进洞中,去享受美味了。

1.给下列多音字注音组词。

()()⎩⎨⎧兴 ()()⎩⎨⎧量 2.读文章回答下列问题。

(1)从图中一只老鼠和一个蛋作者想象出了一个什么故事?(2)是谁在哪里发现鸡蛋的?发现鸡蛋后的心情是怎样的?(3)偷蛋的时候用了哪些动作描写在文中用直线画下来?表现了老鼠什么特征?(4)老鼠打碎了鸡蛋,猫为什么会挨打?4.你认为这篇文章想象合理吗?它的想象有什么特点?“咋呼”妈妈我有个“咋呼”妈妈,从早到晚都咋呼。

听,“儿子,太阳都晒屁股了,还不起来?”“儿子,吃饭了,叫你几遍了?”“儿子,自己事情自己办,不要让大人帮忙!”……看,这就是我的“咋呼”妈妈。

只要她在家,家里就充满“噪音”,烦死人了。

我和妈妈常拌嘴,每到关键时候,爸爸就和我站在一起:“凤子(妈妈的小名),太过分啦,事没你说的那么严重!”这时,妈妈就凶巴巴地拿着扫帚向我和爸爸冲来。

爸爸“临危不惧”,大喊一声:“儿子,快跑,我断后!”不一会儿,我看见爸爸抱头鼠窜,边跑边喊:“儿了,快跑!”后面是妈妈的“狼嚎”:“有能耐,你们爷俩儿别回来!”一次,我和爸爸把妈妈气回了娘家,我们俩只好相依为命,度日如年。

到这时,我才认识到缺了妈妈还真不行。

几天后,当妈妈回来看见我和爸爸的落魄样时,不觉鼻子一酸,说:“你们爷俩儿不是说没我也能活吗?”这时,爸爸给我使了个眼色,我和爸爸就一边一个“亲妈妈”、“好媳妇”地叫。

直到妈妈的脸色由阴转晴,我和爸爸才憋着笑溜了出去。

从这件事,我得出个结论:别看妈妈爱咋呼,但对我和爸爸的感情还是很“铁”的。

于是,我跟妈妈开玩笑:“妈,你说你离开我和爸爸能活吗?”这一刻,妈妈又恢复了她爱咋呼的本色:“臭小子,别以为我离开你和那个死鬼不能活。

我离开你们俩儿,倒落个清静,活得……”“更好”两个字还未说出,妈妈看见爸爸扮鬼脸,正冲着我挤眼,也不觉笑了起来。

看来这“更好”两个字只得留到来世说了。

1.查字典,然后填空。

(1)“咋”字用部首查字法查部,再查画,查出“咋”的读音是。

(2)“临危不惧”的“危”字,在字典里有四种解释,这篇文章中应选第( )种解释A.不安全,跟“安”相反 B.损害 C.高的,陡的 D.端正(3)“落魄”的“魄”是一个结构的字,用部首查字法先查部,再查画,它的读音是。

2、找出下列词语的近义词。

关键——()能耐——()3、这篇文章主要写谁?主要突出她的什么特征?4、从“我”和妈妈拦嘴爸爸援救和妈妈被气回了娘家这两件事中可以看出“我”家是一个什么样的家庭?6、文中最后一句“看来这‘更好’两个字只得留到来世说了”是什么意思?。

相关主题