一年级语文汉语拼音第二课i u ü
教学目标：
1．学会3个单韵母i u ü，能够读准音、认清形，并能正确书写。

2．能够直接读出i u ü的四声。

教学重难点：读准i u ü的四声。

教学准备：挂图、卡片。

第一课时
一、复习活动
认读三个单韵母，并说出相应的儿歌。

a——嘴巴张大，女孩脸蛋 a a a，
o——公鸡打鸣o o o，
e——一只白鹅e e e。

二、教学语境歌
1．出示情境图。

（1）仔细看看图，说说图上画了哪些小动物？
（2）讲一件，三个小动物之间发生了一个，，故事？
2．教学语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。

3．出示i u ü。

三、教学、写i u ü的音和形
1．教读i u ü
（1）老师：小朋友们我们今天啊认识的几个新朋友就在这几幅图片
里面，我们一起来看看吧。

(2)、我们一起看第一个拼音字母i，i的竖像蚂蚁的身体，点像蚂蚁的头；这个字母读“衣”：衣服的衣，一只蚂蚁“衣、衣、衣”，牙齿对齐。

大家一起跟我齐读几遍。

(3)、我们一起来看第二个字母u，u的形状像乌龟的背；这个字母读“乌”：乌龟的乌，一只乌龟“乌，乌，乌”，嘴巴撅起“乌，乌，乌”。

大家一起跟我齐读几遍。

(4)、我们一起来看第三个字母ü，ü的U像金鱼的身体，两点是它的两只眼睛。

这个字母读：金鱼的“ü”，一直金鱼“üüü”，吹起笛子üüü。

（5）、好我们今天一下子认识了三个朋友，我们来再跟他们熟悉一下，哪个同学记住她的名字的，大胆的读一下。

（6）、学生再次交流，教师顺势引导编出儿歌。

老师给这些小朋友的名字编成了一首儿歌，学完这个儿歌我们就能记住他们啦！
牙齿对齐i i i ；
嘴巴撅起u u u ；
吹起笛子üüü。

2、写一写。

（1）昨天呢，我们一起和同学们帮a、o、e，三个小朋友找到了房子，今天i u ü也要住进去了，我们一起来看看吧！
i 先在中格写“竖”，再在上格中间部位，对准“竖”写小圆点。

u 现在中间写“竖右弯”，再写“竖小弯”，露出个小尾巴。

ü先在中格写上u，再在上格的三分之二的部分对准中格的u的两竖写上两个圆点。

3、教学i u ü的四声
（1）．出示a o e，先读儿歌，再度拼音的四声，开火车读一读。

（2）．出示i u ü的儿歌，以及四声，请小老师带领大家读一读。

（3）．多种形式练习朗读。

（小组赛读；开火车读；男女生赛读等。

）（4）．仔细观察标调，说说有什么发现？
五、课上练习
六、板书。