第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
第4课洋务运动
一、学习目标
1.了解洋务派和顽固派的概念。

2.理解洋务运动兴起的背景；能对洋务运动作出正确评价。

3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、作用等。

二、自主预习
1.洋务派在中央以恭亲王为代表，在地方以等人为代表。

2.从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代；从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办近代。

3.到80年代，南洋、北洋和福建三支海军初步建成，其中以规模最大。

4.1885年，清政府成立统一协调指挥,同年还在建立行省。

三、合作探究
1.归纳洋务派以“自强”和“求富”为口号采取哪些措施？
军事工业民用企业
目标
代表
弊端
其他措施
2.洋务派在教育方面有哪些具体措施？与七年级学习八股取士的考试内容和目的相比，洋务派的教育举措有哪些新变化？
四、随堂演练
1.把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色彩的评判。

他仍有值得肯定之处，其中有（）
A．开办福州船政局 B．抗击沙俄侵占雅克萨
C．创办开平矿务局 D．建立大生纱厂
1 / 3
2.19世纪60年代，中国近代化的核心内容是（）
A．学习西方军事技术 B．学习西方政治制度
C．学习西方经济制度 D．学习西方思想文化
3.奕䜣在1861年的一个奏折中说，要抵抗外国的侵略，“探源之策，在于自强”。

下列各项，洋务派在“自强”的旗号下创办的军事工业是（）
A．轮船××局 B．汉阳铁厂 C．江南制造总局 D．湖北织布局
4.李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。

”体现其上述思想的活动是（）
A. 创办江南制造总局
B. 创办轮船××局
C. 创办安庆内军械所
D. 设立京师大学堂
5.下列选项中，没有被洋务派作为“夷”之“长技”而学习的是（）
A．军事技术 B．科技教育
C．机器生产 D．议会制度
6.“上海轮船××局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。

湖北官办织布局后，江南海关每年洋布进口减少10万匹”。

以上材料说明洋务运动（）
A．启动了中国近代化的进程 B．使中国开始走上富强道路
C．刺激了近代民族工业产生和发展 D．一定程度上抑制了外国经济势力的扩张
7.他，历史上褒贬不一。

他曾代表清政府签订《马关条约》，留下千古骂名。

他在中国近代兴办洋务，创办海军企业，为自强而不懈努力，但最终以失败而告终。

他是（）
A．李鸿章 B．左宗棠 C．林则徐 D．曾国藩
五、课后反思
【答案】
二、自主预习
1.奕䜣曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
2.军事工业民用企业
3.北洋舰队
4.海军衙门台湾
三、合作探究
1.
军事工业民用企业
目标19世纪60年代起以“自强”为口
19世纪70年代起以“求富”为口号号
代表安庆内军械所、江南制造总局、福轮船××局、开平煤矿、汉阳铁厂、
州船政局湖北织布局
弊端官办性质，官僚衙门式管理，成本高、效率低官督商办性质，也存在同军事工业一样的问题
其他措施兴办新式教育，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等
2.洋务派的新式教育，与过去科举考试相比，在学习内容、途径、目的等方面均发生了变化，开启了中国教育的近代化。

四、随堂演练
1.C
2.A
3.C
4.B
5.D
6.D
7.A
3 / 3。