第1课时十几减九（1）
基础知识达标
一、.圈一圈，算一算。
-9=
-9=
二、看图列式。
（1）
________ -________=________（只）
（2）
________ -________=________（只）
三、15-9=________，想：9加________等于15，15减9等于________。
四、.想一想，算一算。
11-9=________ 12-9=________ 16-9=________
2+9=________ 3+9=________ 7+9=________
五、直接计算。
12-9=________ 11-9=________ 19-9=________
综合能力运用
六、想一想，填一填。
11-9=1+________ 13-9=3+________
14-9-5=________ 18-9-1=________
七、.
（1）18个饺子，一个盘子里放9个，需要几个盘子？
（2）18个饺子，小明吃了9个，还剩几个？
第2课时十几减九（1）
基础知识达标
一、填空题
（1）9+________=17；17-9=________
（2）9+________=12；12-9=________
（3）9+________=13；13-9=________
（4）9+________=16；16-9=________
二、填一填。
7+________=16 4+________=13 3+________=12 14-9=________ 15-9=________ 17-9=________
三、填“>”、“<”或“=”。
13-9________4 15-9________5 14-9________4
19-9________9 12-9________11-9 18-9________17-9 四、.摆一摆，算一算．
16－9＝________
五、列式计算。
综合能力运用
六、一共有17个小熊，第一排有9个小熊，第二排有几
个？
（个）七、小白给了小灰多少个红果?
答案解析部分
基础知识达标
一、
.【答案】解：
13-9=4
14-9=5
【考点】20以内退位减法
【解析】【分析】考察学生对圈一圈，数一数来计算十几减9方法的掌握情况。
先数全部多少个，圈出9个，剩下的就是十几减9的结果
二.【答案】（1）14；9；5
（2）15；9；6
【考点】十几减9的退位减法
【解析】
三.【答案】6；6；6
【考点】十几减9的退位减法
【解析】
四.【答案】2；3；7；11；12；16
【考点】20以内退位减法
【解析】【解答】从左开始依次计
五.【答案】6；9；7
【考点】20以内退位减法
【解析】【解答】从9加几想到十几减9
综合能力运用
六【答案】1；1；0；8
【考点】20以内退位减法
【解析】【解答】11-9=1+（）和13-9=3+（）可以看成十几中的整十先减九再加十几的个位数。
也可以先只计算出等号左边的差等于多少再减去等号右边那个数。
14-9-5=（）和18-9-1=（）可以直接一步一步减，这几个算式是十几减9的其中两种方法的回顾
七.【答案】（1）18÷9=2（个）
答：需要2个盘子。
（2）18-9=9（个）
答：还剩9个。
【考点】十几减9的退位减法，用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）根据题意可知，用饺子的总个数÷每个盘子里放的个数=需要的盘子数量，据此列式解答；
（2）根据题意可知，用饺子的总个数-小明吃的个数=剩下的个数，据此列式解答.
基础知识达标
一【答案】（1）8；8
（2）3；3
（3）4；4
（4）6；6
【考点】十几减9的退位减法
【解析】【分析】9+8=17；17-9=8，9+3=12；12-9=3，9+4=13；13-9=4，9=7=16；16-9=7
规律：要求一个加法算式中的一个加数，可以用和减去另一个加数．
二【答案】9；9；9；5；6；8
【考点】20以内退位减法
【解析】【解答】主要考察学生对从加法想到十几减9的退位减法方法的掌握。
三.【答案】=；>；>；>；<；>
【考点】20以内退位减法
【解析】【解答】先计算十几减9，然后在进行比较
四【答案】7
【考点】十几减9的退位减法
【解析】方法1：用“破十减”的方法计算，把16分成10和6．
方法2：用“想加算减”的方法计算，想9＋________＝16．
方法3：用“点数法”数出．
解法1：把16分成10和6．因为10－9＝1，1＋6＝7，所以16－9＝7．
解法2：想9＋________＝16，根据9加几的进位加法，可知9＋(7)＝16，所以16－9＝7．
解法3：图中有16条鱼，用虚线圈表示减去了9条鱼，运用“点数法”，一个一个数出圈外面还剩几条，就是16减9的差，即16－9＝7．
【分析】十几减9的计算方法有：“想加算减法”“破十减法”“点数法”．
五【答案】（1）解：13-9=4（2）
解：15-9=6
【考点】20以内退位减法
【解析】【分析】有9个，一共13个，问号就是求9个再需要多少个等于13。
所以是求13减9等于多少。
关键在于理解题意。
13-9=4 蝴蝶的同样的道理：即15-9=6
综合能力运用
六【答案】解：17-9=8
【考点】20以内退位减法
【解析】【分析】17个小熊，第一排有9个，求第二排的个数用减法。
七.【答案】15-9=6（个）
答：小白给了小灰6个红果
【考点】十几减9的退位减法。