晨间谈话记录要求
一、结合我校志趣儿童明德课程进行针对性的谈话教育教学
我校“有情有趣，博学雅致”的“情”——志趣儿童明德课程内容
一年级我与学校入学课程；
二年级我与自己养成课程悦自己；
三年级我与他人礼仪课程；
四年级我与家庭孝敬课程；
五年级我与社会公民课程；
六年级我与祖国毕业课程。
二、结合本班一日常规情况进行针对性的教育教学活动。
5、如确需离开座位，要举手请示，经准许后方能离开座位。
情况反馈
开学后重新训练了上课的礼仪，部分孩子行为习惯有所改好，几个后进生还需不断督促。
三、结合学校的活动进行针对性的教育教学活动。
晨间谈话记录表
第一周2月13日至2月17日
谈话内容简要记录
训练上课的习惯。
1、上课铃响同学们要立即进入教室坐好，等候老师来上课。
2、课前准备好该节课的学习用课时要端坐静听，双手平放置桌面。
4、回答问题时原地起立，声音响亮，态度大方，要求回答问题时一律举右手，回答问题完毕，经老师同意才能坐下。