大班体育《功夫宝贝》教学设计Teaching design of big class sports "Kung Fu b aby"
大班体育《功夫宝贝》教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动
《幼儿快乐成长》中《康而乐》6岁（上）的第三主题《成长日记》的活动五《步步高》
活动目标：
1．学习掌握双脚向前跳及跨跳的动作要领、发展弹跳能力。

2．在情景游戏中挑战自我，引导并让孩子们激发自我潜能，培养孩子的坚持力、专注力及勇于尝试和挑战的精神。

活动准备：
1.垫子每人1张，跨栏器械2个，奖牌若干，奖牌架
2.音乐
基本活动：
1.准备活动
（1）教师带领幼儿入场、并喊出活动口号“我们练功夫”。

（2）请功夫宝贝找垫子站好，并在教师的带领下跟着音乐做热身操。

2．幼儿自由尝试各种不同的跳法，鼓励幼儿多动脑，大胆地尝试。

（1）考验幼儿的功夫：“在垫子上跳，试一试看谁跳得好。

”
（2）幼儿自由尝试各种不同的跳法，教师注意观察讲解:“他是怎样跳的？我们一起来学一学。

”
3.宝贝学功夫
（1）教师：“今天我们来学习新的两种功夫。

”第一种功夫：双脚向前跳。

教师示范讲解动作要领：两臂自然前后摆动，双脚并拢向前跳，前脚掌轻轻落地。

（2）教师带领幼儿一起练习，注意纠正幼儿的动作。

（3）第二种功夫：跨跳。

教师示范讲解动作要领：单脚抬起向前跳。

（4）教师带领幼儿一起练习，注意纠正幼儿的动作，注意提醒幼儿要向同一个方向跳，要注意安全。

（5）幼儿自由练习“双脚向前跳”和“跨跳”教师注意观察指导。

4.游戏：功夫宝贝。

（1）集中幼儿让幼儿进行身体放松动作。

（2）教师示范讲解游戏的玩法：将垫子合拢，引导幼儿自由选择两种功夫中的一种进行练习，从中发现和引导幼儿互相学习和模仿。

（让幼儿分成两组进行练习，看谁跳得好。

幼儿听教师的指令进行两两练习。

（3）将垫子分开30—50cm，加大难度进行练习。

可看幼儿的练习情况逐步增加练习强度。

（4）将垫子左右分开，再次增加难度进行练习。

（5）引导幼儿利用跨栏器械进行练习。

（可谁随意调整跨栏器械的高度）
5.活动结束发奖牌，总结今天幼儿学功夫的情况，鼓励勇敢大胆尝试不怕困难的幼儿。

6.集体做放松活动，然后教师和幼儿一起收拾活动场地。

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