二年级学生的数学日记
今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9 个楼梯，一共有5 层楼，那么就有45 个楼梯。

妈妈问我家里有5 口人，一个人有2 只手，5 个人有几只手呢？我马上回答说：“有10 只手。

”中午吃饭的时候每个人用2 支筷子，5 个人我拿了10 支筷子。

妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。

（二）今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。

4元一斤的猪肝买二斤，黄瓜1 元5角一斤买二斤，鸡蛋2 元5 角1 斤买四斤。

4X2=8元，1.5 X2=3元，2.5
X4=10元，8+3+10=21 元。

今天的帐都是我算的，爸爸夸我是他的小帮手，我的心里别提多高兴了！
（三）早晨吃完饭以后我开始写作业。

我先背乘法口诀然后写A 本。

写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5 角钱，买4 本需要多少钱？我想了想说：需要2 元钱。

妈妈问我是怎样算的？我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。

妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学
（四）
爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。

我一拿到，就
开始做了。

今天，爸爸问我：“婷婷，到现在为止，你已经做到第几
页了？”我说：“我做到35 页了！”爸爸又说：“如果每天都做5
页，还要几天就能做完了？”我看了看书的最后一页，标着“ 60”。

我想：60减35还有25页，25里有几个5呢？不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：“我5 天就能做完了。

爸爸，你说我做得对吗？” 爸爸笑着说：“非常正
确。

”
（五）我爷爷有一面算盘。

他说：“算盘是我国古代的伟大发明，可以用来记数和计算。

”他还告诉我，算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。

每一颗下珠都代表1,每一颗上珠都代表5。

他还告诉我算珠的拨法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指；拨入和拨去上珠都用中指。

妈妈见我学得那么认真,就说要考考我——要我在算盘上拨出4325这个数。

我马上在千位上拨了4 颗下珠,在百位上拨了3 颗下珠,在十位上拨了2颗下珠,最后在个位上拨了1 颗上珠。

当妈妈说我拨对了时,我高兴地叫了起来：“我会在算盘上拨数了！”
（六）
今天是周末,天空中飘着朵朵白云,我和奶奶去买早点。

走到店门口, “叔叔,请问一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱,一袋豆浆也是5 角钱。

”这时奶奶给我出了一道数学题：买5 根油条和5袋豆浆共要多少元？我想了一下回答到：“要5 元。

”奶奶问我是怎么算出来的,我说：“每袋豆浆5角, 5袋豆浆“五五二十五”就是2元5角, 5根油条也是2元5角,相加就是5 元。

”奶奶说：“还有另外一种方法,你猜猜看？”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1 元，那五份不就是5 元了吗？”我眼睛一亮，这种方法真简便！
（七）
今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的问题。

”“什么问题？”我问道。

妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8 支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样
多？” 我想了想，这不就是把多出来的8 支铅笔平均分成两份吗？拿其中的一份给小红，两人就一样多了。

可以用老师教过的除法8+2 = 4（支）来解决。

我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。

我高兴地吃起了葡萄，我觉得这次的葡萄最甜，因为这是我用智慧换来的。

（八）
今天, 我做作业时，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6条无头，9条无尾，8 条一半，他钓了多少条鱼？” 我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。

终于发现：去掉“6” 的头，就剩下“ 0”；而去掉“ 9”的尾和“ 8”的一半，剩下的也还是“0”。

发现了这个“秘密”，我高兴极了，在本子上端端正正地写下答案：0 条。

数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。

九）
暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。

到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有88层，每层高4米，我算了算：88X 4=352（米）。

我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。

爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50 元，儿童票每张25 元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我马上说出了算式：50X 2=100 （元）
100+25=125（元）。

“爸爸，一共用了125 元。

”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。

”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200 人在等电梯，我们大约等了10 分钟才坐上电梯。

哇噻! 这个电梯可以坐下50 人。

开始广播了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时光
穿梭机，以每秒9 米的速度往上。

” 过了40 秒，就到了88 层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？
（十）
我家有个正方形的钟，妈妈说，钟面上有3 根针在赛跑。

它们是时针、分针和秒针，最短的是时针，它跑得最慢，它跑1 大格是1 小时；接着是分针，它跑得第二快，它跑一大格是5 分钟；最长的是秒针，它跑得可快了！转一圈就是60 秒。

我最喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1 分，走一圈是60 分钟，也就是1 小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60 下就是1 分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。

再仔细一看，钟面上有12 个大格，每个大格有5
个小格，一共就有60 小格
钟面上的数学真有趣啊！
今天，我病了。

头痛、发烧，很不舒服。

我告诉老师后，老师通知了爸爸，爸爸就带着我去了城关医院看病。

一到那儿，一个60 多
岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，感冒了，不是很严重，挂点盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？” “69元。

”只见爸爸掏出1张100元给了医生，医生又找给爸爸一张20 元，一张10 元和1 个一元硬币，爸爸马上把找钱放进了皮夹。

我坐在躺椅上，见医生还没来给我扎针，就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。

爸爸付了100 元，应该能找回100－69=31（元）医生找的钱：20+10+1=31（元）。

哦，一点都没错!
回家的路上，我和爸爸说起这事，爸爸用手点了一下我的头说：“你这个小
鬼，病了还不忘算钱！”
（十二）
要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照她拿的会转的圆去做就可以了。

一回到家，我就动手做了起来。

我拿出剪刀把硬纸板剪成了一个圆片。

然后再定出圆心，把圆分成了9 等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，然后剪了细长的硬纸条，上面写了个5，最后，找来一根牙签穿过圆心和硬纸条的一端，把他们串在一起。

做好后，我又拨动硬纸条，说出两个对齐的数相乘的积。

每转动一格，算出得数。

我马上动手玩起来，转一圈，说上9 个得数，再转一圈又能组成9 道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！。