童心未泯作文(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

童心未泯作文第1篇：看着眼前的彩虹世界, 心一种与生俱来的骄傲油然而生, 因为有一天, 你总会发现, 童心未泯是一件值得骄傲的事儿。

在教师的带领下, 我们怀着激动的情绪, 迫不及待的来到了属于自由的欢乐天地――义乌商品城儿童乐园, 大家像是刚学飞的鸟儿般, 伴着一徐清风奔进了缤纷的世界, 我也不甘落后, 惊喜地踏入了自由空间。

一根根七彩的绳编织出五彩的天地, 看得人眼花缭乱, 不禁使我跃跃欲试, 当然, 欣喜之余, 我也不禁深思, 人生又何尝不是时光与艰辛编织出来的梦呢？我留意翼翼地爬上一层又一层的旋梯, 心里直呼一个字疼, 脚踩在硬邦邦的绳子上, 那种疼痛瞬间传遍全身, 我想半途而废, 但望望前面凯旋而归的人和后面的人焦急与不耐烦的神情, 我咬咬牙, 决定继续奋勇向前, 可还没走两步, 脚就像不听使唤的顽童一般, 使我无法再迈出第二步。

我无奈地慢慢退向角落, 示意后面的人向前, 面红耳赤的我揉揉脚抱怨道这什么破玩意儿, 真是害人不浅, 后面的过程, 更是苦不堪言, 爬两步停三分钟, 我觉得自我就似转成人形的小美人鱼, 每走一步, 脚都是刀割一般疼, 当我认为漫漫长征最终到了尽头时, 头昏眼花地向后看, 才发现, 堪比蜗牛完败乌龟的我才走了不到四分之一, 我在心直呼命苦, 欲哭无泪地继续前进。

在经过无数心理斗争后, 我最终踩着刀尖到达终点, 我倒在地上, 汗水湿透了我的衣衫, 头发一缕一缕的粘在脸上, 发红的手心蒙上了一层博博的虚汗, 感受着自我的心跳, 此时的我既紧张又兴奋, 真是丰收源自耕耘, 喜悦发自苦痛阿！我看着同学们的笑颜, 心一阵激动, 不禁有种想要爬第二次第三次的冲动, 我感觉自我仿佛是一位三岁的小女孩儿, 尽情在彩虹世界徜徉, 其实, 每个人都有一颗不老的童心。

我们也在这五彩斑斓的世界返璞归真了。

童心未泯作文第2篇：我的爸爸等身材, 白净的脸上带着一副眼镜。

胡子刮的光光的。

虽然已经过了四十_大喊良良, 下来爸爸和你一齐打羽毛球, 作业明天一个人认真做。

好！我蹦蹦跳跳的下去了。

羽毛球比赛开始了, 先是我发球, 我发了一个高球, 爸爸轻而易举地接住了球, 还打了一个高球, 我还以为能接住, 但我没拍到, 爸爸赢了一局, 第2次他发球了, 他又发了一个高球。

我赶紧奔前一步, 猛地一拍, 球飞了过去, 爸爸见球飞得远, 就后退了几步, 轻轻一拍, 我又没之后, 爸爸连赢了好几次, 高兴得手舞足蹈, 活下象一个小孩子, 乐得我哈哈大笑。

爸爸不仅仅喜欢打球, 还喜欢和我一齐去万湫山爬山。

一次, 我和他一齐去爬山。

我们一边跑步, 一边爬山, 他跑在我前面说：快追上来呀。

不料他脚上踩到了石头碎了个四脚朝天。

回家后, 妈妈见了, 责备爸爸说：你怎样象个小孩子, 这么不当心。

这就是我的爸爸！有着一颗童心的爸爸！我爱他！童心未泯作文第3篇：有的教师是严厉的, 有的教师是温柔的, 可是我的教师苗苗却是位童心未泯的教师。

苗苗教师两只大大的眼睛忽闪忽闪的, 长着一对长长的黑黑的眉毛, 总喜欢穿漂亮的裙子。

她不可是我们的教师, 还是我们的朋友, 经常在体活课上带我们玩跳大绳, 还带我们扔沙包。

有一次, 苗苗教师玩得太兴奋了, 用力过猛, 把沙包从学校里扔到了学校大门的外面, 最终央求门卫帮我们捡回来。

她还喜欢和我们一齐照相, 记录我们成长的每一个重要时刻。

有一次上间操往回走的时候, 苗苗教师突然说：四年二班全体同学掉头回到操场上, 咱们去摆一颗心, 拍一张照片。

照相的时候, 苗苗教师还和我们一齐摆了许多可爱的造型, 全班同学坐在翠绿的草地上, 笑得像一朵朵秀丽的小花。

这就是我们童心未泯的妈妈, 你们喜欢她吗？童心未泯作文第4篇：说道童心, 我还真是想到了一个人呢！他就是我的父亲, 他还真是童心未泯呢！一般, 大人都会在你玩电脑游戏的时候对你说, 你都已经多大了, 还玩这种幼稚的游戏, 你以为你还是小时候吗吗？而这种幼稚的游戏, 我的爸爸却是十_大的人了, 还会喜欢玩这么幼稚的游戏, 真是让我太无语了。

而我这时则会添上一句, 谁让老爸慧心未泯呢！虽然我的老爸十_大战的类型的动画片。

我每一次和他一齐看都会觉得很没有意思, 但他看的却津津有味, 感觉很有意思一样, 妈妈和我这时就会说, 你呀你, 怎样会跟个小孩似的看开了动画片呢！有时我在看电视时, 会插播一些广告, 当拨到一些关于他喜欢看的动画的时候, 他就会说, 这个挺好的, 你看看几点演, 当我说的时间有些晚时, 他便说那就算了吧, 那时他的眼里似乎有一点点的失望呢。

其实并不是仅有我爸爸是慧心未泯, 其实我妈妈也是呢！例如有时她总是喜欢从超市里面买回来了糖, 便藏起来不让我吃, 其实她便在我不在的时候便偷吃完了。

有时她买了好吃的, 一开始先给我, 但等我吃的好吃的时候, 她便一下子抢过去, 问我好不好吃, 如果我说不好吃她便不给我了, 就算是使劲浑身解数, 也还是抢不到, 进过一场恶战之后, 我仅有投降说好吃她才会给我。

这就是我富有童心的一家。

童心未泯作文第5篇：童心未泯的外公我的外公是个名副其实的老玩童, 他虽然已经八十_大手, 你必须会联想到一个趴在床上喘粗气的老头子, 可是你要是和外公多接触一段日子, 相信你必须会喜欢上这个趣味的老头儿的!我的外公是个活闹钟, 每一天早晨不到五点就起了床, 乒乒乓乓的在厨房里忙个不停.买完豆浆回来, 准六点.之后就亮开那大嗓门, 发挥他的闹钟作用,七点准时在电视机前收看天气预报, 七点半吃完饭, 八点准时上南溪老年活动场所每一天的日程排得满满的, 可真是一个大忙人.这不, 外公刚买完豆浆回来, 就大叫一声：快起床啦!硬是把我从睡梦叫醒.当然, 在活闹钟的监管下, 我从没有迟到过.外公还常常做出一些让家人吃惊的举动来, 真是哭笑不得.那天, 我和妈妈怎样也找不到外公, 正着急着.抬头一看, 哎呀, 不得了, 八十_大声叫到：爸, 快下来, 你要是摔一跤可怎样办才好？外公呵呵笑了：有什么大惊小怪的, 我只是觉得屋顶有点脏, 就上来打扫打扫.他舞了舞手上的扫把.外公, 你胆子好大啊, 我都不敢上去, 你.外公又笑了：你们胆子小, 想当初一波未平一波又起.你听：此刻坐三轮车可真贵, 今日去你姨家就花了我两块钱, 其实我应当去学自行车的哈哈哈, 我们笑了, 外公, 你快去学吧!童心未泯作文第6篇：想起丰子恺曾在他的漫画写的一句话：爸爸说今日的月亮很大很亮, 我出去看了一整个晚上。

那是一个孩子对于世界的态度的最好的体现, 充满了爱与相信。

我们热爱并崇尚这样纯真的童心, 但如菲尔丁所意识到的那样, 世界似乎正不可遏制地失去伟大的孩提王国。

是什么让孩子不再是孩子, 是什么让童心不再是童心, 又是什么让本该是精品的孩子变成了心灵提前硬化的半加工品？我们不妨扪心自问。

在城市上空, 风筝是无法自由翱翔的。

马路越来越宽广, 高楼、电线杆拔地而起, 他们所占据的, 都是我们以往用来放肆奔跑的草场。

没有良好的社会环境, 童心又怎能不泯。

刚出生的婴儿还未看清世界, 就已亲身做了交易品, 几经贩婴犯的手, 流落他方, 见证了金钱在人们心目至高地位。

满怀热心的小学生, 乐于助人地搀扶起摔倒在地的老奶奶却被抓住了手腕, 换来的不是赞扬而是莫名其妙的索偿。

试问这样的我们, 还能渴求什么孩提王国？孩子过早理解冷漠人情, 利益至上的风雨洗礼, 童心又将如何不泯？川端康成说：凌晨三四点, 看海棠花未眠。

请以一种怜惜的静观方式, 看孩子的茁壮成长, 别让自我已不古的心侵犯了孩子童心的领地。

然而, 我们又何必只在孩子的身上寻找童真。

步入成年, 并不意味着要将童心泯灭, 相反, 在我看来, 是对更好的诠释。

三毛, 一个生命里与生俱来住着自由和浪漫精灵的女子。

从她还是女孩, 到长长成成熟女子直至她死去, 都被笑称为古灵精怪的少女。

当她来到撒哈拉, 她无法抑制自我雀跃的心境, 像个孩子一样兴奋地写下, 我不能理解的, 属于前世回忆里的乡愁, 毫无保留地交给了这片陌生的天地。

应对荒芜的沙漠生活, 也仅有三毛拥有那份属于孩子的热望和虔诚, 在骄阳下得自我的一世清凉。

而今的我们, 谁能做到像三毛, 像孩子一样, 不隐藏自我的个性, 能将自我的世界当作儿时玩耍的庭院, 舞动其？怀一颗不泯的童心或是找回过去的纯真心境没有那么不容易, 放开自我的胸怀, 包容更多, 相信更多。

看一夜的月亮, 看见月盘有衣袂飘飘, 真不知是嫦娥在起舞, 还是童心在萌动了。

童心未泯作文第7篇：童心是一种向往, 能够让你磨练自我；童心是一种创造, 能够让你锻炼自我；童心是一种想象, 能够让你相信自我；童心是一种无与伦比的美丽, 能够让你信赖自我。

每一个人都有一颗天真的童心, 无论你的身份是什么。

有一次, 我们全家去一家在郊区的饭店吃饭。

那里有很多的娱乐设施, 我比较对乒乓球感兴趣。

于是, 我和弟弟乱打了起来。

我们刚打了不一会儿, 爷爷和奶奶从沙发那边朝我们走来。

爷爷和奶奶非要一决高下。

我和弟弟就不得不让了。

爷爷开始发球了。

哎呀！乒乓球拍和乒乓球擦肩而过。

也要尝试了几次, 还是没有成功。

只听见乒乓球在地板上跳动的声音。

爷爷又一次的尝试, 爷爷看起来十_大部分都去打篮球或者是去踢足球。

女生大部分都在玩跳大绳。

Miss 张和Mr许负责给我们女生摇大绳。

Mr许还觉得可是瘾, 他也要跳。

教师和同学之间没有了平日里那严肃, 紧张的气氛。

更多的是教师和同学脸上的笑容, 一种开心, 欢乐的气氛。

教师完全融入到我们的环境, 使我们和老时间增加了一份友谊。

童心是, 弱小的, 稚嫩的, 幼稚的, 但童心是天真无邪的, 圣洁的。

每个人都有一颗天真的童心, 我们都应当互相尊重。

珍惜启迪了童心, 就拥有了未来, 拥有了期望。

童心未泯作文第8篇：叮铃铃上课的铃声响了, 倪教师快步走进了教室, 说：我想要看看大家庭的积累情景, 请大家背《二泉映月》第五自然段, 开头是听着, 听着。

倪教师葫芦里卖的究竟是什么药？怎样无缘无故地叫我们背那段早就忘到九霄云外的东西呢？完了, 完了, 苍天啊, 大地啊, 天使大姐们保佑我不被倪教师叫到啊！我在心里暗想。

耳边, 不时传来同学们零零落落的背诵声。

班长先来。

倪教师说道。

张毅航应声站了起来, 眼睛望着白花花的天花板, 嘴里说着：听着, 听着, 阿炳阿炳的的心颤抖起来, 他禁不住拿起二胡张毅航背到这儿入背不下去了。

我随着张毅航的提醒, 在记忆沙滩上不停地捡着那少之又少的贝壳, 想把它们串成一串串项链, 可这似乎不可能。